云南省華寧縣2017-2018學(xué)年高中歷史暑假作業(yè) 第三單元 北魏孝文帝改革 選修1 .doc
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第三單元 北魏孝文帝改革 一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分) 1.下圖書法是北魏孝文帝改革后大量學(xué)習(xí)漢族文化而形成的,其特點(diǎn)是剛勁有力、氣勢雄渾,這種直到今天仍受人們喜愛的字體是( ) A. 柳體 B. 顏體 C. “魏碑”體 D. 宋體 2.北魏孝文帝前期改革的側(cè)重點(diǎn)是( ) A. 以新制度取代舊制度 B. 遷都洛陽 C. 移風(fēng)易俗 D. 漢化 3..北魏孝文帝確立先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)鍵措施是( ) A. 實(shí)行均田制和租調(diào)制 B. 遷都洛陽 C. 采取漢族地主階級的政治制度 D. 改革鮮卑舊俗 4.下列各組王朝排列中,均建都于洛陽的是( ?。? A. 秦西漢東漢西晉東晉 B. 東周東漢曹魏西晉北魏 C. 西周曹魏北魏隋唐 D. 東漢東晉前秦遼后梁 5.北魏孝文帝改革后,北方經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,下列相關(guān)表述不正確的是( ) A. 整地碎土工具更加復(fù)雜 B. 手工業(yè)生產(chǎn)日益活躍 C. 絲織業(yè)發(fā)展尤其顯著 D. 實(shí)物交易越來越頻繁 6.觀察下列圖片,它們共同反映了( ) A. 鮮卑政權(quán)的封建化 B. 北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮 C. 北方的民族融合趨勢 D. 門閥士族的腐朽生活 7.下面對孝文帝改革有利條件的表述正確的是( ) ①北魏統(tǒng)一后,社會(huì)環(huán)境較為安定 ②拓跋珪等統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化,開始了封建化進(jìn)程 ③實(shí)行宗主督護(hù)制,增加了國家的財(cái)政收入 ④馮太后的積極推動(dòng)和支持 ⑤孝文帝本人深刻意識(shí)到本民族及政權(quán)的落后性 A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 8.北魏孝文帝頒布均田制的主要目的是為了( ) A. 接受漢族先進(jìn)文化 B. 促進(jìn)北方民族融合 C. 恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì) D. 保證政府的財(cái)政收入 9.北魏孝文帝主動(dòng)推行漢化政策的實(shí)質(zhì)是( ) A. 提高少數(shù)民族的素質(zhì) B. 緩和與漢族地主的沖突 C. 適應(yīng)農(nóng)耕文化的需要 D. 抵御北方游牧民族的侵?jǐn)_ 10.北魏孝文帝下詔:“(年)三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官……”這表明( ?。? A. 孝文帝禁止年青官員使用鮮卑語 B. 孝文帝逼迫官員放棄本民族的舊俗 C. 在上朝議事時(shí)說北方話者免官 D. 孝文帝禁止年青官員上朝議事時(shí)說鮮卑語 11.下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的是( ) A. 加速了北方各族封建化的進(jìn)程 B. 促進(jìn)了北方民族大融合 C. 促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 D. 促進(jìn)了黃河流域的統(tǒng)一 12.北魏初步結(jié)束西晉滅亡以來北方的分裂割據(jù)局面,統(tǒng)一黃河流域是在( ) A. 386年 B. 398年 C. 439年 D. 471年 分卷II 二、非選擇題(共3小題, 共52分) 13.閱讀下列材料: 北魏初期,在地方上實(shí)行宗主督護(hù)制。地主豪強(qiáng)把宗族、佃客組織起來,修筑塢堡.割據(jù)一方。許多逃避戰(zhàn)亂的農(nóng)民投奔他們.成為塢堡中的一員。塢堡主又稱為宗主,與堡戶結(jié)成牢固的依附關(guān)系。北魏統(tǒng)一北方后,無力消滅遍及大河南北的塢堡,被迫承認(rèn)塢堡組織的合法性。北魏政府任命這些塢堡主為地方行政官員,由他們代管征收賦稅和徭役。這就是宗主督護(hù)制。宗主督護(hù)制作為地方基層政權(quán),有許 多的弊端,宗主往往隱冒戶籍,“五十、三十家為一戶”,借此逃避賦役。 ——張文喜、劉煥曾《中國古代史》 請回答: (1)據(jù)材料可知,北魏的基層政權(quán)實(shí)行何種制度? (2)該制度的推行有何危害? (3)它的推行與孝文帝改革有何關(guān)系? 14.閱讀下列材料: 材料一 《春秋》之義,內(nèi)諸夏而外夷狄……夫關(guān)中土沃物豐……帝王之都每以為居,未聞戎狄宜在此土也。非我族類,其心必異,戎狄志態(tài),不與華同……戎晉不雜,并得其所,上合往古既敘之義,下為盛世永久之規(guī)??v有猾夏之心,風(fēng)塵之警,則絕遠(yuǎn)中國,隔閡山河,雖為寇暴,所害不廣。 ——(西晉)江統(tǒng)《徙戎論》 材料二 自晉宋以來,視洛陽為荒土,此中謂長江以北,盡是夷狄。昨至洛陽,始知衣冠士族,并在中原,禮儀富盛,人物殷阜。 ——(北魏)楊衒之《洛陽伽藍(lán)記》 材料三 北朝的強(qiáng)盛來自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢,并構(gòu)成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。 ——吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》 請回答: (1)根據(jù)材料一,指出作者關(guān)于民族問題的主張,概括其理由。 (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析北魏孝文帝改革的進(jìn)步作用。談?wù)勀銓Ξ?dāng)時(shí)民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 15.閱讀下列材料: 材料一 吾今所遣斗兵,盡非我國人(鮮卑人)。城東北是丁零與胡,南是氐、羌。設(shè)使丁零死,正可減常山、趙郡賊;胡死,減并州賊;氐、羌死,減關(guān)中賊。 ——魏太武帝與南朝交戰(zhàn)的戰(zhàn)書 材料二 史書記載,自北魏建國至魏孝文帝執(zhí)政前近一百年間,北魏境內(nèi)各族人民起義多達(dá)八十余次,這些起義沉重地打擊了北魏的統(tǒng)治。 請回答: (1)材料一反映了什么問題?這一問題對北魏的統(tǒng)治有何影響? (2)材料一和材料二是什么關(guān)系?面對這些問題,孝文帝采取了什么措施? (3)結(jié)合材料一、二,談?wù)剬γ褡尻P(guān)系的認(rèn)識(shí)。 答案解析 1.【答案】C 【解析】當(dāng)時(shí)在北魏形成的書法字體并符合題干所描述的特點(diǎn)的是魏碑。 2.【答案】A 【解析】孝文帝前期改革是在馮太后的支持下進(jìn)行的,主要是建立新制度,以此取代舊制度。 3.【答案】A 【解析】北魏孝文帝確立先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系,即確立封建制生產(chǎn)關(guān)系,關(guān)鍵在于確立封建土地所有制。 4.【答案】B 【解析】解答此題可用排除法,通過判斷每個(gè)選項(xiàng)的第一或第二個(gè)王朝的都城,即可得出正確答案為B項(xiàng)。 5.【答案】D 【解析】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。D項(xiàng)應(yīng)為貨幣交易。 6.【答案】C 【解析】“漢人胡食”說明了鮮卑風(fēng)俗對漢族生活方式的深刻影響,而“魏晉農(nóng)家庖廚圖”反映了北方各族在生活方式上的漢化,因而兩則材料共同反映了這一時(shí)期的民族大融合趨勢?!? 7.【答案】C 【解析】本題考查的是學(xué)生對孝文帝改革有利條件的全面認(rèn)識(shí)能力。既有政治、經(jīng)濟(jì)等方面的因素,也有主觀和客觀方面的內(nèi)容,此題中的③不符合題干“有利條件”的要求,可直接排除。 8.【答案】D 【解析】A項(xiàng)是孝文帝實(shí)施漢化政策的目的;B項(xiàng)是孝文帝改革的影響;C項(xiàng)是均田制實(shí)施的結(jié)果,這三項(xiàng)都不符合題目的要求。 9.【答案】C 【解析】北魏孝文帝主動(dòng)推行漢化政策實(shí)際上是接受漢族先進(jìn)文化,即學(xué)習(xí)和適應(yīng)農(nóng)耕文化。 10.【答案】A 【解析】孝文帝下令官員上朝時(shí)要講漢話,但30歲以上的官員一時(shí)難改,可仍講鮮卑話,暫不處罰;30歲以下官員必須嚴(yán)格執(zhí)行法令,否則要降職。 11.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。A、B、C三項(xiàng)都屬于孝文帝改革的作用,D項(xiàng)屬于孝文帝改革的背景。 12.【答案】C 【解析】北魏統(tǒng)一黃河流域是在439年。 13.【答案】(1)宗主督護(hù)制。 (2)剝削農(nóng)民,隱冒戶籍,逃避賦稅.造成國家稅收的減少,也造成地方割據(jù)勢力。 (3)它的推行激化了矛盾.改革迫在眉睫.導(dǎo)致孝文帝進(jìn)行改革。 【解析】本題主要考查對材料的理解分析能力。第(1)題抓住“宗主督護(hù)制”即可作答。第(2)、(3)題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。一方面要把材料與問題聯(lián)系起來考查,另一方面要在問題中抓住關(guān)鍵詞語。 14.【答案】(1)主張:夷夏有別,少數(shù)民族應(yīng)遠(yuǎn)離中原。 理由:儒家的傳統(tǒng)觀念;夷夏風(fēng)俗習(xí)性不同;可以減輕對中原的危害。 (2)作用:促進(jìn)洛陽的繁盛;推動(dòng)北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展;促進(jìn)民族融合;奠定隋唐國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。 認(rèn)識(shí):少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素;漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補(bǔ),豐富了中華文明的內(nèi)涵;避免民族對立,消除民族隔閡,是國家發(fā)展進(jìn)步的重要保證。 【解析】本題以對民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)為切入點(diǎn),考查了孝文帝改革對促進(jìn)民族融合和多民族國家發(fā)展的作用。第(1)問,要仔細(xì)閱讀材料,將其主張分類歸納;第(2)問,要結(jié)合材料二、三來分析其作用。對民族關(guān)系的認(rèn)識(shí),要建立在肯定民族融合對統(tǒng)一多民族國家的積極促進(jìn)作用的基礎(chǔ)之上。 15.【答案】(1)民族矛盾尖銳。嚴(yán)重威脅著北魏統(tǒng)治的鞏固。 (2)因果關(guān)系。進(jìn)行了自上而下的改革。 (3)認(rèn)識(shí):制定正確的民族政策,構(gòu)建和諧的民族關(guān)系,有利于社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展。 【解析】本題考查學(xué)生理解能力。第(1)題需要通過歸納材料一,得出問題的實(shí)質(zhì);第(2)題需要分清邏輯關(guān)系。第(3)題注意吸取北魏民族政策的教訓(xùn),認(rèn)識(shí)正確處理民族關(guān)系的重要性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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