2019高中物理 分層訓練 進階沖關 6.6 經(jīng)典力學的局限性(含解析)新人教必修2.doc
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經(jīng)典力學的局限性 A組 基礎練(建議用時10分鐘) 1.下列說法中正確的是 ( C ) A.經(jīng)典力學適用于任何情況下的任何物體 B.狹義相對論否定了經(jīng)典力學 C.量子力學能夠描述微觀粒子運動的規(guī)律 D.萬有引力定律也適用于強相互作用力 2.(多選)繼哥白尼提出“太陽中心說”、開普勒提出行星運動三定律后,牛頓站在巨人的肩膀上,創(chuàng)立了經(jīng)典力學,揭示了包括行星在內(nèi)的宏觀物體的運動規(guī)律;愛因斯坦既批判了牛頓力學的不足,又進一步發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學,創(chuàng)立了相對論,這說明 ( B、C ) A.世界無限擴大,人不可能認識世界,只能認識一部分 B.人的意識有能動性,能夠正確地反映客觀世界 C.人們對世界的每一個正確認識都有局限性,需要發(fā)展和深化 D.每一個認識都可能被后人推翻,人不可能獲得正確的認識 3.下列說法中正確的是 (B) A.牛頓運動定律就是經(jīng)典力學 B.經(jīng)典力學的基礎是牛頓運動定律 C.牛頓運動定律可以解決自然界中所有的問題 D.經(jīng)典力學可以解決自然界中所有的問題 4.某物體在低速(接近0)情況下質(zhì)量為m0,在速度為v的高速(接近光速)情況下質(zhì)量為m,則由狹義相對論,物體速度v為 (B) A.m0mc B.1-m0m2c C.1-m0mc D.1+m0m2c B組 提升練(建議用時20分鐘) 5.在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中,正確的說法是 (D) A.愛因斯坦創(chuàng)立了“日心說” B.哥白尼提出了“地心說” C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動定律 D.牛頓總結出了萬有引力定律 6.關于經(jīng)典力學和狹義相對論,下列說法正確的是 (C) A.在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量不隨運動狀態(tài)而改變,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量也不隨運動狀態(tài)而改變 B.在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量隨運動速度的增加而減小,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大 C.在經(jīng)典力學中,物體的質(zhì)量是不變的,在狹義相對論中,物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大 D.狹義相對論否定了經(jīng)典力學 7.(多選)下列說法中正確的是 ( A、B ) A.根據(jù)牛頓的萬有引力定律可以知道,當天體質(zhì)量不變、半徑變?yōu)樵瓉淼?2時,引力將變?yōu)樵瓉淼?倍 B.按照廣義相對論可以知道,當天體質(zhì)量不變、半徑變?yōu)樵瓉淼?2時,引力將大于原來的4倍 C.當天體的實際半徑遠大于引力半徑時,根據(jù)愛因斯坦的引力理論和牛頓的引力理論計算出的力差異較大 D.當天體的實際半徑接近引力半徑時,根據(jù)愛因斯坦的引力理論和牛頓的引力理論計算的力差異不大 8.(多選)關于量子論的作用,以下說法中正確的是 ( B、C、D ) A.量子論或量子力學起作用的領域主要是宏觀世界 B.量子力學的建立,標志著人們對客觀規(guī)律的認識從宏觀世界深入到了微觀世界 C.量子論的創(chuàng)立極大地加速了原子物理學的發(fā)展 D.量子論已成為現(xiàn)代科學技術迅猛發(fā)展的理論基礎 C組 培優(yōu)練(建議用時10分鐘) 9.在粒子對撞機中,有一個電子經(jīng)過高壓加速,速度達到光速的0.5倍。試求此時電子的質(zhì)量為靜止時的多少倍? 【解析】由于電子的速度接近光速,所以質(zhì)量變化明顯,根據(jù)愛因斯坦狹義相對論中運動質(zhì)量與靜止質(zhì)量的關系m=m01-v2c2有m≈1.155m0。 答案:1.155倍 10.為使電子的質(zhì)量增加到靜止質(zhì)量的兩倍,需要多大的速度? 【解析】根據(jù)物體質(zhì)量與其速度的關系 m=m01-v2c2,有2m0=m01-v2c2 解得電子運動的速度應為 v=32c=323108 m/s=2.60108 m/s。 答案:2.60108 m/s- 配套講稿:
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