《廣東省佛山市高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一）（2）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一）（2）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修2.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一） (2) 班別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)；2、理解孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋。 【溫故默寫】（3分鐘內(nèi)完成）： 1、花的雌蕊由 、 和 三部分組成，雄蕊包括 和 兩部分。 2、對(duì)于自花傳粉的植物完成人工異花傳粉的重要步驟是： ① ；② ； ③ ；④ 。 3、相對(duì)性狀：是指一種 的 性狀的 表現(xiàn)類型。 如：人的單眼皮和雙眼皮、 、 。 4、孟德爾用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)為什么容易取得成功？ （1）豌豆是 傳粉，而且是 受粉，在自然狀態(tài)下一般都是 ； （2）豌豆有易于區(qū)分的_____________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易 和 。 【課前預(yù)習(xí)】閱讀課本P4-P6頁(yè) 思考以下問(wèn)題 1、 理清一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程 2、 孟德爾是怎樣解釋分離現(xiàn)象的？ 【新課學(xué)習(xí)】 一、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫相關(guān)內(nèi)容的代表符號(hào)： 親本（ ） 父本（ ） 母本（ ） 子代（ ） 子一代（ ） 子二代（ ） 雜交（ ） 自交（ ） 二、觀察P4圖1-4，用文字和符號(hào)寫出純種高莖豌豆和矮莖豌豆這一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解 1、正交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖： 2、反交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖 3、幾個(gè)概念的理解： （1）什么是正交？什么是反交？ （2）什么是顯性性狀？什么是隱性性狀？舉例說(shuō)明 （3）什么叫性狀分離： 二、孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋： 1、孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出的假說(shuō)有哪些？ （1） 。 （2） 。 （3） （4） 2、幾個(gè)基本概念： （1）什么是顯性遺傳因子（顯性基因）？什么是隱性遺傳因子（隱性基因）？分別用什么字母表示？ （2）什么叫純合子？什么叫雜合子？舉例說(shuō)明。 （3）什么是表現(xiàn)型？什么是基因型？舉例說(shuō)明。 3、寫出純種的高莖豌豆與純種的矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析圖解（用文字和相關(guān)的字母及符號(hào)表示） 三、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，閱讀P6的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。 1、甲、乙小桶分別代表 ； 2、甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表 ； 3、不同彩球隨機(jī)組合代表 。 【課時(shí)小結(jié)】 本節(jié)課的重點(diǎn)是遺傳圖解的正確表示方法 【鞏固訓(xùn)練】 1、下列基因型中，不屬于純合子的是（ ） A．Aa B．AA C．a(chǎn)a D．AA或aa 2、下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交（ ） 　 A. DDDd　　　　B. DDdd 　C. DdDd 　　　　D.Dddd 3、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2實(shí)現(xiàn)3﹕1的性狀分離比的條件是（ ） A．F1形成兩種配子的數(shù)目是相等的，且它們的生活力是一樣的 B．F1的兩種配子的結(jié)合機(jī)會(huì)是相等的 C．F2的各種基因組合的個(gè)體成活率是相等的 D．以上都是 4、下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ） A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同 C．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同 D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同 5、某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)“的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（ ） A．在代表雌生殖器官的小桶中放人兩種彩球各10個(gè) B．在代表雄生殖器官的小桶中放人兩種彩球各10個(gè) C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶，使桶內(nèi)小球充分混合 D．在抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例 6、如果再?gòu)膬尚⊥皟?nèi)重復(fù)抓取一次小球，在取出小球前，你估算是DD組合的幾率是（ ） A．0 B．1/4 C．1/2 D．1 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一）（P4～P6）(2)——答案 【溫故默寫】1、柱頭 花柱 子房 花藥 花絲 2、①去雄 ②對(duì)去雄的花套袋 ③人工對(duì)去雄的花傳粉 ④再對(duì)去雄的花套袋 3、生物 同一種 不同 兔的長(zhǎng)毛與短毛， 人的卷發(fā)與直發(fā) 4、（1）自花 閉花 純種 （2）相對(duì)性狀 觀察 分析 【新課學(xué)習(xí)】 一、13、P ♂ ♀ F F1 F2 二、 3、（1）正交與反交：二者是相對(duì)而言的。 如甲（♀）乙（♂）為正交，則甲（♂）乙（♀）為反交； 如甲（♂）乙（♀）為正交，則甲（♀）乙（♂）為反交。 （2）顯性性狀與隱性性狀： 具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫顯性性狀，例如上述實(shí)驗(yàn)中的高莖豌豆。 具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫隱性性狀，例如上述實(shí)驗(yàn)中的矮莖豌豆。 （3）性狀分離：指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯現(xiàn)性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。 二、孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋： 1、（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的。（2）體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的。 （3）生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中（即配子中的遺傳因子成單存在）。 （4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。 2、（1）決定顯性性狀的遺傳因子，用大寫字母來(lái)表示，如決定豌豆的高莖的遺傳因子（D）。 決定隱性性狀的遺傳因子，用小寫字母來(lái)表示，如決定豌豆的矮莖的遺傳因子（d）。 （2）純合子：體細(xì)胞中，遺傳因子組成相同的個(gè)體，例如遺傳因子組成為DD、dd的個(gè)體。 雜合子：體細(xì)胞中，遺傳因子組成不同的個(gè)體，例如遺傳因子組成為Dd的個(gè)體。 （3）表現(xiàn)型：指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，如豌豆的高莖與矮莖。 基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，矮莖豌豆的基因型是dd。 3、 三 1、雌、雄生殖器官 2、 雌、雄配子 3、生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 【鞏固訓(xùn)練】 1、A 2、B 3、D 4、C 5、D 6、B