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邏輯推斷 1、請參照示例的方式,反駁其他你認(rèn)為錯誤的觀點。要求:符合邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。 某天,北京大學(xué)課間休息時,眾教師閑聊起譚鑫培演出的《秦瓊賣馬》。胡適道:“京劇太落伍,甩—根鞭子就算是馬,用兩把旗子就算是車,應(yīng)該用真車真馬才對!”在場者恭聽高論,一時無人應(yīng)聲。黃侃慢慢站起身,說道:“適之,唱《武松打虎》怎么辦?”胡適一時語塞,眾人哈哈大笑。 示例:如果唱《秦瓊賣馬》要用真車真馬,那么唱《武松打虎》就要用真老虎. ①__________。 ②__________。 2、歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。 例句:如果作品水品越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。 3、下面文段在表達(dá)上有三處邏輯問題, 請指出并加以修改。 著名黨史研究專家金沖及先生的《向開國領(lǐng)袖學(xué)習(xí)工作方法》近日由三聯(lián)書店出版,該書很有特色,它把人物與思想、理論與實踐、歷史與當(dāng)代有機(jī)結(jié)合起來,很好讀也很耐讀,是新中國建立以來最有吸引力的書之一,每一個讀者只要讀了這本書,就會有一種愛不釋手的感覺。在當(dāng)今這個信息井噴和工作壓力巨大的時代,能一口氣讀完一本書是一件不容易的事,我一口氣讀完了這本書,所以你也一定能一口氣讀完它。只要你讀完了它,你就能變成一個智慧的人。 ①___________________________________________________________________。 ②___________________________________________________________________。 ③___________________________________________________________________。 4、參照示例中反駁方式,針對材料中的邏輯錯誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。 示例: 問題語段:這支球隊的每一名球員都非常優(yōu)秀,可以肯定,這支球隊也一定是一支非常優(yōu)秀的球隊。 反駁:①一支球隊能成為優(yōu)秀球隊有多重因素,每一名球員優(yōu)秀并不等于整個球隊就一定優(yōu)秀。 ②那里擺放著一堆上等的好磚,你能說它就是一座好房子嗎? 問題語段:小強(qiáng)今天沒來上班,想不到他這么自暴自棄,看來他該去看心理醫(yī)生了。 反駁:①_____________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________ 5、歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫兩個歸謬論證的句子。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。 例句:如果流行的一定是被喜歡并接受的,那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。 ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ 6、閱讀下面一段文字,回答問題。 從2015年7月開始,敦煌研究院對莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效調(diào)控和平衡了游客流量,一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù),另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實施預(yù)約參觀辦法以來,來莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增,年游客接待量由2014年的45萬人次增加到2016年的55萬人次。 從邏輯方面看,以上材料可以推斷出某一結(jié)論,請從下面兩項中選出推斷不妥的一項并說明不妥的理由。 甲:莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利。 乙:預(yù)約參觀辦法實施前莫高窟的游客量不均衡。 不妥的一項是_______________ 理由:___________________________________________________________________________________________________ 7、某村子里有個理發(fā)師,他規(guī)定:在本村我只給那些自己不刮胡子的人刮胡子。請問:這個理發(fā)師給不給自己刮胡子?這是數(shù)學(xué)史上著名的“理發(fā)師悖論”。請用簡潔的語言闡釋理發(fā)師陷入了怎樣的邏輯矛盾之中。(不超過70字) 8、仿照對手的邏輯和方式,在下面語段中為馬丁路德金寫一段駁斥對手的話。 一位牧師曾詰難美國黑人領(lǐng)袖馬丁路德金:“先生既有志于黑人解放,非洲有那么多黑人,先生為何不去非洲?” 馬丁路德金從容地回答:“__________” 9、排中律,指同一個思維過程中,兩個相互矛盾(或否定)的思想不能同假,必有一真,即“要么A,要么非A”。 下面有三個盒子:金盒、銀盒、鉛盒,每只盒子上各寫有一句話,三句話中只有一句話是真話。請根據(jù)邏輯中的排中律,推理出寶石在哪個盒子中,并解釋為什么。 ①寶石在________________。 ②原因是:_________________________________________________________________________________。 10、下面的文字在邏輯方面存在問題,請用簡明的語言進(jìn)行針鋒相對的反駁。要求能抓住對方的漏洞,言之有理。字?jǐn)?shù)不超過100字。 古往今來,取得偉大成就的人大多數(shù)都經(jīng)歷過苦難。苦難磨礪了他們的意志,讓他們成為了最好的自己。可以說,苦難使人變得偉大。 11、閱讀下面一段文字,根據(jù)要求回答問題。 “苔花如米小,也學(xué)牡丹開”打動了無數(shù)人,而我卻偏偏關(guān)注前兩句“白日不到處,青春恰自來”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我,可我卻不管那么多,就是要活出自己的精彩來”呢?或許有,但袁枚絕對不會說出來。因為清代的文字獄極為嚴(yán)酷。當(dāng)然,追問當(dāng)年袁枚到底是怎么想的,意義不大。詩也好,文也罷,讀經(jīng)典詩文的價值不在于理解詩文本身,而是把這些詩文和現(xiàn)實生活結(jié)合起來,和自身的經(jīng)歷結(jié)合起來,從而使經(jīng)典詩文常讀常新,常讀常深。 ①文中有一處邏輯錯誤,找出并改為“______________________________”。 ②這段文字中作者得出的最終結(jié)論是_____________________________________________________。(不超過20字) ③作者是通過___________________________________________________________________引出這個結(jié)論的。 12、參照示例中反駁方式,針對材料中的邏輯錯誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。 示例: 問題語段:老張跟別人吵架了,想不到老張是這么一個討人嫌棄的人,他人緣肯定好不到哪里去。 反駁:老張跟別人吵架的原因很多,不能因此就說明老張討人嫌棄、人緣不好。你和朋友吵架了,就能說你討人嫌棄、人緣不好嗎? 問題語段:這所大學(xué)的圖書館的藏書非常豐富,可以肯定,這所大學(xué)一定是一所一流大學(xué)。 反駁①:___________________________________________________________________________________________________。 反駁②:___________________________________________________________________________________________________。 13、閱讀下面的文段按要求完成后面的題目。 公元前663年,齊桓公率領(lǐng)大軍討伐孤竹國。這場戰(zhàn)爭從春季開始,結(jié)束時已是冬季,山川草木都變了樣,齊軍不熟悉地形,返回途中迷失了方向。齊桓公十分著急,這時,管仲獻(xiàn)計說:“老馬是認(rèn)識道路的,可以讓軍隊里的那幾匹老馬為我們帶路。”齊桓公依計而行,齊軍跟在老馬后面,果然找到了出路。后來隊伍進(jìn)到山中,沒有水喝,齊桓公一籌莫展。這時大臣隰朋說:“螞蟻冬天時住在山的南面,夏天時住在山的北面。不管在哪里,螞蟻總是在水源上方筑巢?，F(xiàn)在這里有螞蟻窩,我們找找看,是否能找到水源。”齊桓公聽了十分驚奇,命令士兵挖掘,果然挖出了水。 文段中,管仲借老馬尋找道路,從邏輯上講,用的是三段論推理。其推理過程如下: 老馬是認(rèn)識路的,這幾匹馬是老馬,所以這幾匹馬是認(rèn)識道路的。 文段中,隰朋找水也運(yùn)用了同樣的推理方法,請仿照管仲尋找道路的推理過程,寫出隰朋找水的邏輯推理過程。 ①____________________________, ②____________________________, ③____________________________。 14、請參照文段中所舉前一例句,合理進(jìn)行邏輯推斷,續(xù)寫后面一個句子。 當(dāng)下很多勵志雞湯,常被冠以一些商界名人的名義到處傳播,給不同境遇的人以鼓勵。當(dāng)然,很多句子也存在矛盾,經(jīng)不起推敲。譬如: “你窮,是因為你沒有野心”,然而,人有了野心,并不一定就真的不會窮了?！熬W(wǎng)絡(luò)上面就一句話,光腳的永遠(yuǎn)不怕穿鞋的”,①__________?！吧袭?dāng)是因為自己太貪”,那么,貪心,是不是一種對成功的貪婪?“這個世界上沒有免費(fèi)的午餐,永遠(yuǎn)不要走捷徑!”,②__________? 15、下面是辯論會的一個片段,請根據(jù)要求作答。 反方二辯:以紅花為目標(biāo)還是當(dāng)紅花?什么是當(dāng)紅花? 正方一辯:以紅花為目標(biāo)。 反方二辯:我們問的是應(yīng)做紅花還是想做紅花? 正方二辯:人類總是有一種不甘落后的精神,我們應(yīng)該以紅花為目標(biāo),做綠葉的人也想做紅花,做綠葉的只是沒有達(dá)到他的目標(biāo)而已。 反方二辯:對方誤解了紅花才能令社會進(jìn)步,其實綠葉的團(tuán)結(jié)精神亦能推動社會進(jìn)步。并不是所有人都做紅花,中國那么多人里有多少能做紅花呢?不是只有紅花才能推動社會的進(jìn)步,綠葉也起作用。請解釋。 正方三辯:人應(yīng)該是去競爭做紅花的。 反方二辯:正方二辯犯了嚴(yán)重的錯誤,要以紅花為目標(biāo),就并不代表去做紅花。對方也默認(rèn)了,并不是所有人都能做紅花。 正方四辯:綠葉是團(tuán)隊合作,綠葉在合作中,也想突出自己成為紅花。 ①雙方的辯題是:人應(yīng)該做紅花還是綠葉。 ②反方所持立場是:____________________________________________________________________。 ③反方認(rèn)為正方二辯所犯的邏輯錯誤是:_____________________________________________________。 16、順?biāo)浦凼寝q論中常用的方法,它的特點是表面上認(rèn)同對方觀點,順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。(參見示例)生活中,也經(jīng)常會用到這樣的辯論方式。請用順?biāo)浦鄯ㄔ跈M線上寫一段話反駁對方,要求:立場鮮明,語言連貫、得體,不超過70字。 【示例】 正方(人類是大自然的保護(hù)者):請看一代殷王商湯為了保護(hù)鳥類,在捕鳥時網(wǎng)開三面,這不是保護(hù)嗎? 反方(人類是大自然的破壞者):商湯捕鳥時網(wǎng)開三面,這當(dāng)然是一種保護(hù),可是他捕鳥本身不就是在破壞自然嗎?可見人類還是大自然的破壞者啊! 有網(wǎng)友求助:鄰居經(jīng)常在門口隨意堆放垃圾,氣味刺鼻,忍還是不忍?一位網(wǎng)友回復(fù):忍了吧,忍一時風(fēng)平浪靜,長期相處,畢竟鄰里和睦才是最重要的。另一位網(wǎng)友反駁道:________________________________________________________________________________。 17、人們習(xí)慣從正面看問題,容易形成思維定勢。其實事物都有兩面性,既有一般的常規(guī)屬性,也有一些特殊屬性。客觀事物的兩面性為逆向思維提供了廣闊的空間。請從下面句名言中任選兩句進(jìn)行反駁。要求邏輯嚴(yán)密,每處不超過50字。 ①沉默是金。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 ②逆境出人才。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 ③不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：如果說喝中國人的奶就有中國血統(tǒng)，那么喝牛奶就一定有牛的血統(tǒng); 如果真理總是掌握在少數(shù)人手里，那么越是無人掌握的就越是真理 解析： 2答案及解析： 答案：示例:如果語言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。 解析：本題考查仿寫句子,要使用歸謬法,得出的結(jié)論必須是錯誤的,因為有參考示例,所以難度不大。 3答案及解析： 答案：①過于絕對。修改: 許多作者讀了這本書, 都會有一種愛不釋手的感覺。 ②強(qiáng)加因果。修改: 我一口氣讀完了這本書, 相信你也可能一口氣讀完它。 ③條件錯誤。修改:“你讀完了它, 也許就能變成一個智慧的人”。 解析： 4答案及解析： 答案：①小強(qiáng)沒來上班可能有多種原因,一天不上班不能說明他就自暴自棄、心理有問題。 ②聽說你現(xiàn)在還沒有吃早飯,你是不是看破紅塵、悲觀厭世了? 解析： 5答案及解析： 答案：例一:如果作品水品越高知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。例二:如果作文有可傳的秘訣能夠代代相傳,那么作家這一行當(dāng)就可以子子孫孫無窮匱了。 解析： 6答案及解析： 答案：不妥的是“甲”。 理由:因為需要預(yù)約,有的游客本來某天有時間,但如果預(yù)約不上,就不能在這一天參觀。 解析：此題要求辨析邏輯上的語病表達(dá),這是一道考核邏輯推理的題目,注意抓住語段中推理錯誤,或表述絕對的句子,“莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利”不妥可以從分析“預(yù)約”這一條件和結(jié)果“為游客提供了便利”的關(guān)系分析,如果預(yù)約限定了游客出行,那就表述不妥,推理不對。“科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值”是無中生有,所以也是推理不妥。 7答案及解析： 答案：如果理發(fā)師不給自己刮胡子,那么按照他的規(guī)定,他就應(yīng)該給自己刮胡子; 如果理發(fā)師給自己刮胡子,那么按照他的規(guī)定,他就不應(yīng)該給自己刮胡子。 解析： 8答案及解析： 答案：閣下既有志于靈魂的拯救，地獄里有那么多待拯救的靈魂，閣下為何不下地獄？ 解析： 9答案及解析： 答案：①寶石在銀盒中。 ②【參考1】①“寶石在金盒中”與“寶石不在金盒中”矛盾,根據(jù)排中律,二者必有一真。②又已知“三句話中僅有一句話是真話”,所以,“寶石在金盒中”為真時,“寶石不在銀盒中”也為真,故不成立?！皩毷辉诮鸷兄小睘檎鏁r,“寶石在金盒中”和“寶石不在銀盒中”均為假,故成立。 【參考2】①“寶石在金盒中”與“寶石不在金盒中”矛盾,根據(jù)排中律,二者必有一真。②又已知“三句話中僅有一句話是真話”,所以推斷出“寶石不在銀盒中”為假,根據(jù)排中律,寶石就應(yīng)該在銀盒里。 解析： 10答案及解析： 答案：示例:①經(jīng)歷苦難的人很多,有的取得偉大成就,有的卻寂寂無名。②苦難可能讓人變得偉大,也可以使又變得卑微。有的人未曾經(jīng)歷苦難,同樣取得了偉大成就。③真正造就一個人的,不是苦難,而是他自己。 解析： 11答案及解析： 答案：①應(yīng)將“不在于……而是”改為“不僅在于……更在于……”(“不僅是……而且是……” “不僅在于……還在于” “不但在于……而且在于……” “不只是……而且是……” “不僅在于……更要……”) ②要結(jié)合現(xiàn)實生活與自身經(jīng)歷將經(jīng)典讀深讀新(“現(xiàn)實生活”“自身經(jīng)歷”“讀深讀新”三個詞答出兩個亦可。) ③讀袁枚詩的經(jīng)歷 解析： 12答案及解析： 答案：評價大學(xué)有很多要素,藏書豐富并不能說明大學(xué)就一定是一流的。 書店里的圖書更多,你能說書店是一所一流大學(xué)嗎? 解析： 13答案及解析： 答案：①螞蟻總是在水源上方筑巢 ②這里有螞蟻窩 ③所以這里有水源 解析： 14答案及解析： 答案：但是，人光著腳，并不一定就真的敢肆無忌憚了; 那么，捷徑，就一定不能成功嗎 解析： 15答案及解析： 答案：②人應(yīng)該做綠葉。③用目標(biāo)代替結(jié)果(所有人都能實現(xiàn)當(dāng)紅花的目標(biāo)) 解析： 16答案及解析： 答案：忍一時的確可以風(fēng)平浪靜,可你能忍一世嗎?如果小矛盾不解決就可能積累成大矛盾,那還談什么鄰里和睦?與其忍讓,不如積極溝通。 解析： 17答案及解析： 答案：①如果大家都保持沉默,這個世界將會是怎樣的死寂和無趣?面對壞人壞事選擇沉默是金子一樣的珍貴美好嗎? ②如果逆境出人才,那么非洲作為世界上最貧窮落后的地區(qū),出的人才一定是最多的。(或“如果逆境出人才,那么人才最聚集的一定是非洲而不是美國。”) ③如果士兵都想著去當(dāng)元帥了,那么士兵誰來當(dāng)? 解析：