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四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第5課時(shí) 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)同步測(cè)試 新人教A版選修1 -1.doc
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《四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第5課時(shí) 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)同步測(cè)試 新人教A版選修1 -1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省成都市高中數(shù)學(xué) 第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 第5課時(shí) 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)同步測(cè)試 新人教A版選修1 -1.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5課時(shí) 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(水平一)
1.函數(shù)f(x)=x3-3x2+1的單調(diào)遞減區(qū)間為( ).
A.(2,+∞) B.(-∞,2)
C.(-∞,0) D.(0,2)
【解析】函數(shù)f(x)=3x2-6x=3x(x-2),令f(x)<0,得0
0,則當(dāng)20,
∴函數(shù)f(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞減,(-∞,2)上單調(diào)遞增.
又∵2f(log2a)>f(2a).
【答案】A
3.已知函數(shù)f(x),g(x)滿足當(dāng)x∈R時(shí),f(x)g(x)+f(x)g(x)>0,若a>b,則有( ).
A.f(a)g(a)=f(b)g(b)
B.f(a)g(a)>f(b)g(b)
C.f(a)g(a)0,∴f(x)g(x)在R上是增函數(shù).∵a>b,∴f(a)g(a)>f(b)g(b).
【答案】B
4.已知函數(shù)y=f(x)的圖象是下列四個(gè)圖象之一,且其導(dǎo)函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則該函數(shù)的圖象是( ).
【解析】在區(qū)間(-1,1)上,f(x)>0,因此函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-1,1)上為增函數(shù),易知四個(gè)選項(xiàng)都符合.在區(qū)間(-1,0)上,f(x)單調(diào)遞增,故y=f(x)在區(qū)間(-1,0)上增加的越來(lái)越快,函數(shù)圖象應(yīng)為指數(shù)增長(zhǎng)的模式;在區(qū)間(0,1)上,f(x)單調(diào)遞減,故y=f(x)在區(qū)間(0,1)上增加的越來(lái)越慢,函數(shù)圖象應(yīng)為對(duì)數(shù)增長(zhǎng)的模式.故選B.
【答案】B
5.函數(shù)f(x)=(x-3)ex的單調(diào)遞增區(qū)間是 .
【解析】f(x)=(x-3)ex+(x-3)(ex)=(x-2)ex,令f(x)>0,解得x>2.
【答案】(2,+∞)
6.函數(shù)y=ax3-x在R上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .
【解析】∵y=3ax2-1,且函數(shù)y=ax3-x在R上是減函數(shù),
∴y=3ax2-1≤0在R上恒成立.
當(dāng)x=0時(shí),y=3ax2-1≤0在R上顯然成立;
當(dāng)x≠0時(shí),a≤13x2在R上恒成立,∴a≤0.
【答案】(-∞,0]
7.設(shè)函數(shù)f(x)=ln x-2ax,a>0,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
【解析】由題意知f(x)=ln x-2ax的定義域?yàn)?0,+∞),
且f(x)=1x-2a,
因?yàn)閍>0,x>0,令1x-2a>0,則1-2ax>0.
所以當(dāng)x∈0,12a時(shí),f(x)>0,
當(dāng)x∈12a,+∞時(shí),f(x)<0.
所以當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是0,12a,單調(diào)遞減區(qū)間是12a,+∞.
拓展提升(水平二)
8.已知函數(shù)y=xf(x)的圖象如圖所示,下面四個(gè)圖象中能大致表示y=f(x)的圖象的是( ).
【解析】由題圖可知,當(dāng)x<-1時(shí),xf(x)<0,所以f(x)>0,此時(shí)y=f(x)為增函數(shù),圖象應(yīng)是上升的;當(dāng)-10,所以f(x)<0,此時(shí)y=f(x)為減函數(shù),圖象應(yīng)是下降的;當(dāng)01時(shí),xf(x)>0,所以f(x)>0,此時(shí)y=f(x)為增函數(shù),圖象應(yīng)是上升的.由上述分析,可知選C.
【答案】C
9.如圖所示的是函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象,f(x)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),則不等式xf(x)<0的解集為.
【解析】由f(x)的圖象知,f(x)在(-∞,-3)和(3,+∞)上為增函數(shù),在(-3,3)內(nèi)為減函數(shù),
∴當(dāng)x∈(-∞,-3)∪(3,+∞)時(shí),f(x)>0;
當(dāng)x∈(-3,3)時(shí),f(x)<0.
∴xf(x)<0的解集為{x|x<-3或00得f(x)的增區(qū)間為12,+∞;由y<0得f(x)的減區(qū)間為0,12,由于函數(shù)在(k-1,k+1)上不單調(diào),所以k-1<120,
所以f(x)在(-∞,a)和(1,+∞)上為增函數(shù),
故當(dāng)0≤a<1時(shí),f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù).
②當(dāng)a≥1時(shí),若x∈(-∞,1)∪(a,+∞),則f(x)>0,
所以f(x)在(-∞,1)和(a,+∞)上為增函數(shù),
從而f(x)在(-∞,0)上也為增函數(shù).
綜上所述,a的取值范圍為[0,+∞).
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四川省成都市高中數(shù)學(xué)
第三章
導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
第5課時(shí)
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)同步測(cè)試
新人教A版選修1
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四川省
成都市
高中數(shù)學(xué)
第三
導(dǎo)數(shù)
及其
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