浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第五章 專題一 單文精練一 宿府.docx
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單詩(shī)精練一 宿府 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。 宿府① 杜 甫 清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘。 永夜角聲悲自語(yǔ)，中天月色好誰(shuí)看？ 風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。 已忍伶俜②十年事，強(qiáng)移棲息一枝安。 注?、俅嗽?shī)作于唐代宗廣德二年(764)，距“安史之亂”爆發(fā)已是十年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的杜甫經(jīng)劍南(四川中部)節(jié)度使嚴(yán)武保薦，為節(jié)度使幕府參謀，因家在城外，不得不長(zhǎng)期住在府內(nèi)。②伶俜 (pīnɡ)：流離失所。 1.從詩(shī)歌的體裁角度看，這是一首________詩(shī)，首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出詩(shī)人________的心境。 2.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人為何發(fā)出“中天月色”無(wú)人欣賞的慨嘆。 答： 1.詩(shī)的前四句詩(shī)人使用了________、________、________、________四個(gè)意象，描寫了環(huán)境________的特點(diǎn)。 2.前兩聯(lián)是如何來(lái)寫清秋之景的？試從表達(dá)技巧的角度作簡(jiǎn)要分析。 答： 答案精析 第一組 1.七言律詩(shī)(律詩(shī)) 悲涼 2.①?gòu)摹帮L(fēng)塵荏苒音書絕”句可以看出，詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂，與親朋音信斷絕，沒了聯(lián)系。②從“關(guān)塞蕭條行路難”句可以看出，因關(guān)塞戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，歸路荒涼艱難，有家難回，也象征著詩(shī)人仕途的艱難。③從“已忍伶俜十年事”句可以看出，“安史之亂”后的十年間，詩(shī)人處于流離失所的境地。④從“強(qiáng)移棲息一枝安”句可以看出，詩(shī)人暫依幕府，但只是求得暫時(shí)安居，政治抱負(fù)仍難實(shí)現(xiàn)。 第二組 1.井梧 蠟炬 角聲 月色 寒涼 2.①視聽結(jié)合，選取視覺形象寒桐、殘燭、月色與聽覺形象角聲，組成一幅“清秋圖”。(從遠(yuǎn)近結(jié)合的角度分析亦可)②以動(dòng)襯靜，以徹夜回蕩的角聲來(lái)反襯四周的清寂。③擬人，將角聲當(dāng)人寫，角聲在悲切地自言自語(yǔ)。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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