(京津?qū)S茫?019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練:中檔大題規(guī)范練(四)立體幾何 文.doc
《(京津?qū)S茫?019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練:中檔大題規(guī)范練(四)立體幾何 文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(京津?qū)S茫?019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練:中檔大題規(guī)范練(四)立體幾何 文.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
(四)立體幾何 1.(2018峨眉山市第七教育發(fā)展聯(lián)盟模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,PB⊥PA,PB=PA,∠DAB=∠ABC=90,AD∥BC,AB=8,BC=6,CD=10,M是PA的中點. (1)求證:BM∥平面PCD; (2)求三棱錐B-CDM的體積. (1)證明 取PD中點N,連接MN,NC, ∵MN為△PAD的中位線, ∴MN∥AD,且MN=AD. 又∵BC∥AD,且BC=AD, ∴MN∥BC,且MN=BC,則BMNC為平行四邊形, ∴BM∥NC, 又∵NC?平面PCD,MB?平面PCD, ∴BM∥平面PCD. (2)解 過M作AB的垂線,垂足為M′, 又∵平面PAB⊥平面ABCD, 平面PAB∩平面ABCD=AB,MM′?平面PAB, ∴MM′⊥平面ABCD. ∴MM′為三棱錐M-BCD 的高, ∵AB=8,PA=PB,∠BPA=90, ∴△PAB邊AB上的高為4, ∴MM′=2,過C作CH⊥AD交AD于點H, 則CH=AB=8, S△BCD=BCCH=68=24, ∴VB-CDM=VM-BCD=S△BCDMM′=242=16. 2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,點E在棱PC上(異于點P,C),平面ABE與棱PD交于點F. (1)求證:AB∥EF; (2)若AF⊥EF,求證:平面PAD⊥平面ABCD. 證明 (1)因為四邊形ABCD是矩形, 所以AB∥CD. 又AB?平面PDC,CD?平面PDC, 所以AB∥平面PDC, 又因為AB?平面ABE,平面ABE∩平面PDC=EF, 所以AB∥EF. (2)因為四邊形ABCD是矩形, 所以AB⊥AD. 因為AF⊥EF,(1)中已證AB∥EF, 所以AB⊥AF. 由點E在棱PC上(異于點C),所以點F異于點D, 所以AF∩AD=A,AF,AD?平面PAD, 所以AB⊥平面PAD, 又AB?平面ABCD, 所以平面PAD⊥平面ABCD. 3.(2018安徽省合肥市第一中學(xué)模擬)在如圖所示的幾何體ACBFE中,AB=BC,AE=EC,D為AC的中點,EF∥DB. (1)求證:AC⊥FB; (2)若AB⊥BC,AB=4,AE=3,BF=,BD=2EF,求該幾何體的體積. (1)證明 ∵EF∥BD, ∴EF與BD確定平面EFBD,連接DE, ∵AE=EC,D為AC的中點, ∴DE⊥AC.同理可得BD⊥AC, 又∵BD∩DE=D,BD,DE?平面EFBD, ∴AC⊥平面EFBD, ∵FB?平面EFBD,∴AC⊥FB. (2)解 由(1)可知AC⊥平面BDEF, ∴VACBFE=VA-BDEF+VC-BDEF=SBDEFAC, ∵AB=BC,AB⊥BC,AB=4, ∴AC=4,BD=2, 又AE=3,∴DE==1. 在梯形BDEF中,取BD的中點M,連接MF, 則EF∥DM且EF=DM, ∴四邊形FMDE為平行四邊形, ∴FM∥DE且FM=DE.又BF=, ∴BF2=FM2+BM2, ∴FM⊥BM,S梯形BDEF=1=, ∴VACBFE=4=4. 4.在如圖所示的幾何體中,EA⊥平面ABCD,四邊形ABCD為等腰梯形,AD∥BC,AD=BC,AD=1,∠ABC=60,EF∥AC,EF=AC. (1)證明:AB⊥CF; (2)若多面體ABCDFE的體積為,求線段CF的長. (1)證明 ∵EA⊥平面ABCD,AB?平面ABCD, ∴EA⊥AB, 作AH⊥BC于點H, 在Rt△ABH中,∠ABH=60,BH=,得AB=1, 在△ABC中,AC2=AB2+BC2-2ABBCcos 60=3, ∴AB2+AC2=BC2, ∴AB⊥AC. 又AC∩EA=A,AC,EA?平面ACFE, ∴AB⊥平面ACFE, 又∵CF?平面ACFE,∴AB⊥CF. (2)解 設(shè)AE=a,作DG⊥AC于點G, 由題意可知平面ACFE⊥平面ABCD, 又平面ACFE∩平面ABCD=AC,DG?平面ABCD, ∴DG⊥平面ACFE,且DG=, 又VB-ACFE=S梯形ACFEAB =a1=a, VD-ACFE=S梯形ACFEDG =a=a, ∴V多面體ABCDFE=VB-ACFE+VD-ACFE =a=, 得a=1.連接FG,則FG⊥AC, ∴CF===. 5.如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點,M是棱PC上的點,PA=PD,BC=AD. (1)求證:平面PQB⊥平面PAD; (2)若三棱錐A—BMQ的體積是四棱錐P—ABCD體積的,設(shè)PM=tMC,試確定t的值. (1)證明 ∵AD∥BC,BC=AD,Q為AD的中點, ∴QD∥BC且QD=BC, ∴四邊形BCDQ為平行四邊形, ∴CD∥BQ. ∵∠ADC=90,∴∠AQB=90,即QB⊥AD. 又∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,BQ?平面ABCD, ∴BQ⊥平面PAD, ∵BQ?平面PQB,∴平面PQB⊥平面PAD. (2)解 ∵PA=PD,Q為AD的中點, ∴PQ⊥AD, ∵平面PAD⊥平面ABCD, 且平面PAD∩平面ABCD=AD,PQ?平面PAD, ∴PQ⊥平面ABCD. 設(shè)PQ=h,梯形ABCD的面積為S,則三角形ABQ的面積為S, VP—ABCD=Sh. 又設(shè)M到平面ABCD的距離為h′, 則VA—BQM=VM—ABQ=Sh′, 根據(jù)題意Sh′=Sh, ∴h′=h,故==, ∴M為PC的中點, ∴t=1. 6.(2018四川省成都市第七中學(xué)診斷)在多面體ABCDEF中,底面ABCD是梯形,四邊形ADEF是正方形,AB∥DC,CD⊥AD,平面ABCD⊥平面ADEF,AB=AD=1,CD=2. (1)求證:平面EBC⊥平面EBD; (2)設(shè)M為線段EC上一點,3=,試問在線段BC上是否存在一點T,使得MT∥平面BDE?若存在,試指出點T的位置;若不存在,說明理由; (3)在(2)的條件下,求點A到平面MBC的距離. (1)證明 因為平面ABCD⊥平面ADEF, 平面ABCD∩平面ADEF=AD, ED⊥AD,ED?平面ADEF, ∴ED⊥平面ABCD, 又BC?平面ABCD, ∴ED⊥BC. 過B作BH⊥CD交CD于點H. 故四邊形ABHD是正方形, 所以∠ADB=45. 在△BCH中,BH=CH=1, ∴∠BCH=45,BC=, 又∠BDC=45,∴∠DBC=90,∴BC⊥BD. ∵BD∩ED=D,BD,ED?平面EBD, ∴BC⊥平面EBD,BC?平面EBC, ∴平面EBC⊥平面EBD. (2)解 在線段BC上存在點T,使得MT∥平面BDE. 在線段BC上取點T,使得3=,連接MT. 在△EBC中,∵==, ∴△CMT∽△CEB,所以MT∥EB, 又MT?平面BDE,EB?平面BDE, ∴MT∥平面BDE. (3)解 點A到平面MBC的距離就是點A到平面EBC的距離, 設(shè)點A到平面EBC的距離為h, 由(1)得BC⊥EB,BE=,BC=, 利用等積法,可得VA-EBC=VE-ABC, 即h=11sin 135, 解得h=.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 京津?qū)S?019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練:中檔大題規(guī)范練四立體幾何 專用 2019 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 中檔 規(guī)范 立體幾何
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3918375.html