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申報(bào)師范學(xué)校歷史講師述職報(bào)告 我于1994年7月畢業(yè)于中山大學(xué)歷史學(xué)系歷史學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后分配到廣東省梅州師范學(xué)校擔(dān)任歷史教師1995年11月被評(píng)定具備歷史助理講師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任至今已四年各方面已符合申報(bào)歷史講師條件現(xiàn)作述職報(bào)告如下請(qǐng)組織審議 我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則遵紀(jì)守法政治思想覺(jué)悟高我不斷學(xué)習(xí)黨各項(xiàng)路線、方針和政策關(guān)心時(shí)事熱愛(ài)集體在工作中我也努力貫徹黨教育路線、方針和政策忠誠(chéng)于黨教育事業(yè) 在學(xué)校我努力做到以身作則為人師表教書(shū)育人盡心盡力服從領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)人有比較高尚職業(yè)道德同時(shí)我不斷地提高自己教育理論水平豐富專業(yè)知識(shí)有較強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力有較強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感幾年來(lái)我較好地完成了學(xué)校分配各項(xiàng)任務(wù)成績(jī)顯著得到了學(xué)生普遍贊揚(yáng)得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定與好評(píng) 下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個(gè)方面闡述本人任職情況 一、班主任工作方面 我熱愛(ài)班主任工作至今已擔(dān)任三年96－97學(xué)年度擔(dān)任94（1）班、97－98學(xué)年度以及98－99學(xué)年度擔(dān)任96（11）班（進(jìn)修班）班主任工作在任職期間我能履行班主任各項(xiàng)工作職責(zé)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生使學(xué)生們得到了鍛煉得到了教育完成了學(xué)業(yè)其中94（1）班被評(píng)為先進(jìn)班本人被評(píng)為表?yè)P(yáng)班主任；96（11）班也曾被評(píng)為表?yè)P(yáng)班 通過(guò)這三年班主任工作我積累了一些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)下面談?wù)勎易龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì) 1、抓好德育工作 我一貫將德育工作放在首位積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育端正學(xué)習(xí)態(tài)度形成良好班風(fēng)除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國(guó)新聞聯(lián)播讓學(xué)生們自覺(jué)關(guān)心國(guó)家大事關(guān)心時(shí)事政治培養(yǎng)憂國(guó)憂民高尚情操增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感堅(jiān)持社會(huì)主義正確方向堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 班會(huì)課教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸模式而采取比較靈活形式讓學(xué)生有更多主動(dòng)性和積極性比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式讓學(xué)生在輕松環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育并且們組織能力、表演能力等多方面能力都得到了鍛煉正所謂“一舉多得”也 除了重視班會(huì)課以外我注意將德育工作納入正常制度建設(shè)中根據(jù)中師《德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行班公約將德育工作正規(guī)化、制度化、日?；硗饨M織學(xué)雷鋒活動(dòng)、法制講座、郊外旅游、晚會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽等形式多樣文體活動(dòng)讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等各方面教育 2、抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè) 班團(tuán)干部班主任開(kāi)展工作得力助手在班內(nèi)影響甚大班團(tuán)干部素質(zhì)高能起到模范帶頭作用班工作就能做好良好班風(fēng)就能形成；反之則影響惡劣良好班風(fēng)就無(wú)法形成因此對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視人選一個(gè)關(guān)鍵如何選出合適干部來(lái)呢？我認(rèn)為必須采取民主集中制原則具體做法班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量候選人（比實(shí)際需要干部人數(shù)稍多幾個(gè)）實(shí)行差額選舉由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票班團(tuán)干部選出以后班長(zhǎng)人選確定又一個(gè)關(guān)鍵班長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)成績(jī)中上紀(jì)律性強(qiáng)在班上威信較高工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)能經(jīng)常與班主任溝通學(xué)生不一定票數(shù)最多學(xué)生其干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人特長(zhǎng)來(lái)確定人選不能按票數(shù)高低依次排列這就由學(xué)生實(shí)行民主選舉再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)體現(xiàn)了民主集中制原則 對(duì)班團(tuán)干部要特別嚴(yán)格要求對(duì)們工作既要指導(dǎo)又要放手讓們?nèi)プ霾灰拗频锰腊鄨F(tuán)干部為班集體做工作越多們威信也就越高對(duì)于犯錯(cuò)誤班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng)甚至嚴(yán)肅處理比如96（11）班作為進(jìn)修班一開(kāi)始作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重班團(tuán)干部也不例外因作弊而撤銷職務(wù)班長(zhǎng)就有兩人正因?yàn)閲?yán)肅處分了班團(tuán)干部絕不姑息縱容后來(lái)作弊現(xiàn)象明顯減少為了加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部監(jiān)督我還加設(shè)了一個(gè)“紀(jì)檢委員”職務(wù)紀(jì)檢委員直接對(duì)班主任負(fù)責(zé) 專門(mén)檢舉揭發(fā)班團(tuán)干部自身違反紀(jì)律、執(zhí)政不公、弄虛作假等行為比如94（1）班我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生（非班團(tuán)干部）對(duì)于班上不良現(xiàn)象（特別干部本身違紀(jì)現(xiàn)象）非常不滿并且勇于與之作斗爭(zhēng)于我就讓她當(dāng)紀(jì)檢委員起到了非常好效果但在96（11）班我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種人才因此我也就沒(méi)有設(shè)置紀(jì)檢委員了而讓班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)因此紀(jì)檢委員一職非一般人能為沒(méi)有合適人選干脆不設(shè)否則就會(huì)適得其反 3、抓好班集體建設(shè) 一個(gè)班級(jí)好壞從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩增強(qiáng)凝聚力這樣才會(huì)有良好班風(fēng)這就要著重培養(yǎng)們集體主義精神、主人翁精神增強(qiáng)集體榮譽(yù)感要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心人讓大家都能感覺(jué)到班集體就一個(gè)溫暖大家庭具體做法幫助照顧生病同學(xué)與同學(xué)一起過(guò)生日組織旅游、燒烤、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等作為班主任主動(dòng)到學(xué)生中去了解們關(guān)心們與們交朋友特別對(duì)于進(jìn)修班學(xué)生更應(yīng)主動(dòng)接近們這樣可以在一定程度上消除們自卑心理 94（1）班學(xué)生素質(zhì)普遍比較高但開(kāi)始時(shí)存在各自為政、對(duì)班集體事務(wù)不聞不問(wèn)、不夠關(guān)心現(xiàn)象基于這種情況第一學(xué)期我采取“輪流執(zhí)政”辦法每四至五個(gè)星期進(jìn)行班干部大調(diào)整這樣就讓們中大部分人既得到了鍛煉提高了辦事能力又認(rèn)識(shí)到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體榮譽(yù)得失、多為班集體做事重要意義到第二學(xué)期情況明顯好轉(zhuǎn)我也進(jìn)一步了解到各位干部特長(zhǎng)與性格因此及時(shí)將班團(tuán)干部隊(duì)伍確定并穩(wěn)定下來(lái)以利于班工作順利開(kāi)展實(shí)踐證明這樣做效果顯著教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善在幾次評(píng)比中成績(jī)突出全勤率也提高了一倍以上到期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí) 96（11）班進(jìn)修班學(xué)生素質(zhì)普遍不高因此不宜采取“輪流執(zhí)政”辦法對(duì)這個(gè)班我主要抓好紀(jì)律管好學(xué)習(xí)進(jìn)修班學(xué)生底子差對(duì)學(xué)好各門(mén)功課缺乏信心因此在學(xué)習(xí)上對(duì)們不應(yīng)苛求應(yīng)以鼓勵(lì)為主切忌諷刺、打擊對(duì)于后進(jìn)生要由學(xué)習(xí)成績(jī)較好同學(xué)給予幫教甚至形成一個(gè)比較固定幫教關(guān)系由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè)（或某幾個(gè)）后進(jìn)生作為班主任我認(rèn)真幫們分析當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈們畢業(yè)后要自己尋找工作因此更應(yīng)該學(xué)到一些真本事我也盡量為們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件鼓勵(lì)們學(xué)習(xí)美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)、電腦等等通過(guò)這些做法使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、同上進(jìn)良好學(xué)風(fēng)要組織一個(gè)良好班集體還應(yīng)有完善管理制度為此我建立起一套嚴(yán)格考勤制度、紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度由班長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督收到了良好效果97－98學(xué)年度第一、二學(xué)期全勤率均超過(guò)70%在全校進(jìn)修班中最高98－99學(xué)年度第一學(xué)期全科及格率為67.3%在全校進(jìn)修班中名列前茅被評(píng)為表?yè)P(yáng)班 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)