江蘇省東臺市高中物理 第五章 交變電流 5.4 變壓器導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-2.doc
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5.4 變壓器 班級 姓名 , 1課時 使用時間 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道幾種常見變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理。 2.探究理想變壓器的原、副線圈中電壓與匝數(shù)關(guān)系,電流與匝數(shù)關(guān)系。 3.了解變壓器在生活中的應(yīng)用。 4.體會理想化模型在物理學(xué)研究中的重要性。 重點(diǎn):探究原副線圈電壓和匝數(shù)的關(guān)系 難點(diǎn):理想變壓器電壓與匝數(shù)的關(guān)系的分析推導(dǎo) 二、自學(xué)檢測 1、變壓器的原理 是變壓器的工作基礎(chǔ)。由于互感現(xiàn)象,使得穿過原副線圈的 相同。根據(jù)E= 得 ,原、副線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢E與匝數(shù)n成 。 I1 I2 U1 n1 n2 R U2 2、理想變壓器的變壓、變流規(guī)律和功率關(guān)系: ⑴、變壓規(guī)律: ⑵、變流規(guī)律: ⑶、功率關(guān)系: 3、變壓器有二個副線圈的情況 I2 I1 ⑴、電壓與匝數(shù)間關(guān)系: ~ n1 n2 n3 I3 L1 L2 ①、 ②、 ③、 ⑵、電流與匝數(shù)間關(guān)系: ⑶、功率關(guān)系: 4、簡述理想變壓器各種物理量的決定關(guān)系。 、 、 三、合作探究 任務(wù)一、變壓器的構(gòu)造 閱讀p40頁, (1)閉合鐵芯 (絕緣硅鋼片疊合而成) (2)原線圈 初級線圈 匝數(shù)用n1表示 (3)副線圈 次級線圈 匝數(shù)用n2表示 (4)輸入電壓:用U1表示; 輸出電壓:用U2表示. 2.電路圖中符號_______________ 3、鐵芯與線圈互相絕緣,變壓器副線圈和原線圈電路是否相通? 在給原線圈接交變電壓U1后,副線圈電壓U2是怎樣產(chǎn)生的? 【思考討論】1.若給原線圈接直流電,副線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?為什么? 2.若給原線圈中加入均勻增加的電流I,副線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?為什么? 3. 若給原線圈中加入周期性的交變電流i,副線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?為什么? 任務(wù)二、理想變壓器(不計(jì)過程中的能量損失)的變壓規(guī)律 (一)電壓與匝數(shù)的關(guān)系: 1.閉合鐵芯內(nèi)各處的△Φ/△t的關(guān)系?__________________________________ 2.兩側(cè)線圈內(nèi)的感應(yīng)電動勢關(guān)系?_____________________________________ 3.理想線圈R內(nèi)__________那么U1與E1,U2與E2的關(guān)系?____________________即可得到U1,U2,n1,n2的關(guān)系式__________________ ( 二) 電流與匝數(shù)的關(guān)系 理想變壓器故能量損耗_________, P入______P出。由P入= U1I1 P出= U2I2 即可推出I1 I2 n1 n2的關(guān)系__________________________ ( 三).思考:要使電壓經(jīng)過變壓器后電壓升高,副線圈的匝數(shù)比原線圈的匝數(shù)多還是少?若要使電壓降低呢? 例1、U1 例1、如圖所示為一理想變壓器,原線圈的輸入電壓U1=3300v,副線圈的輸出電壓U2=220v,繞過鐵心的單匝導(dǎo)線的電壓表的示數(shù)為U0=2v,則: ⑴、原、副線圈的匝數(shù)各是多少? ⑵、當(dāng)S斷開時,A2的示數(shù)I2=5A,那么A1的示數(shù)是多少? U2 A V A2 S U1 ⑶、當(dāng)S閉合時,A2的示數(shù)將如何變化?A1的示數(shù)如何變化? n2 L n3 R n1 例2、理想變壓器初級線圈和兩個次級線圈的匝數(shù)分別為n1=1760匝、n2=288匝、n3=800 0匝,電源電壓為U1=220V。n2上連接的燈泡的實(shí)際功率為36W,測得初級線圈的電流為I1=0.3A,求通過n3的負(fù)載R的電流I3。 [【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.下列有關(guān)理想變壓器的說法正確的是:( ) A.原、副線圈中交變電流的頻率一定相等 B.原線圈的導(dǎo)線比副線圈導(dǎo)線細(xì) C.穿過原、副線圈的磁通量的變化率一定相等 D.副線圈的輸出功率和原線圈的輸入功率一定相等 E.變壓器是一種能夠改變交流電壓的設(shè)備 F.凡是能改變交流電壓的設(shè)備,都是變壓器 G.負(fù)載空載時,原線圈中的電流為零 H. 當(dāng)副線圈空載時,原線圈上的電壓為零 I.原線圈中輸入功率隨著副線圈中的負(fù)載阻值增大而增大 J.原線圈中的輸入電流隨著副線圈中的輸出電流的增大而增大 2.一理想變壓器,其原線圈2200匝,副線圈440匝,并接一個100Ω的負(fù)載電阻。 (1)當(dāng)原線圈接在44V直流電源上時,副線圈兩端電壓表示數(shù)為________V,副線圈中電流表示數(shù)為______A. (2)當(dāng)原線圈接在220V交變電源上時,副線圈電壓表示數(shù)為________V,電流表示數(shù)為_______A。 (3)此時原線圈上的電流為____________.如果將負(fù)載換為400Ω的電阻,原線圈電流為_________ I1 I2 R ~ 3.一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比是4∶1,若原線圈上加電壓U=400sin100πt V,則接在副線圈兩端交流電壓表的示數(shù)為____________ 4.用一理想變壓器向一負(fù)載R供電,如圖所示,當(dāng)增大負(fù)載電阻 R時,原線圈中電流I1和副線圈中電流I2之間的關(guān)系是( ) A.I2增大,I1也增大 B.I2增大,I1減小 C.I2減小,I1也減小 D.I2減小,I1增大 5.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=1:3,次級回路中聯(lián)入三個均標(biāo)有“36V,40W”的燈泡, 且均正常發(fā)光,那么, 標(biāo)有“36V、40W”的燈泡A( ) A.也正常發(fā)光 B.將被燒毀 C.比另三個燈暗 D.無法確定 6. 有一負(fù)載電阻R,當(dāng)它接到30V直流電源上時,消耗的功率為P,現(xiàn)有一臺理想變壓器,它的輸入電壓為u=sinωt( V),若把上述負(fù)載接到該變壓器副線圈的兩端,消耗的功率為P/2,則變壓器原副線圈的匝數(shù)比為( ) A.10:1 B.1:10 C.100:1 D.10: 7.一個理想變壓器輸入電壓波形如圖所示,原副線圈匝數(shù)比為10:1,電流表讀數(shù)為2A,則( ) A.電壓表的讀數(shù)為28.2V B.輸入功率為56.4W C.電壓表的讀數(shù)為20V D.輸入功率為40W 四.檢測清盤 1.有一個正在工作的理想變壓器,現(xiàn)在要使它的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?倍,可以采取下列哪一種措施? (其他條件保持不變)( ) A.初級線圈匝數(shù)n1變?yōu)樵瓉淼?倍 B.次級線圈匝數(shù)n2變?yōu)樵瓉淼?倍 C.負(fù)載電阻R的阻值變?yōu)樵瓉淼囊话? D.n2和R都變?yōu)樵瓉淼?倍 2.如圖所示電路,T為理想變壓器,副線圈回路中的輸電線ab和cd的電阻不可忽略,其余電線電阻可不計(jì),則當(dāng)開關(guān)S閉合時( ) A.交流電壓表V1和V2的示數(shù)一定都變小 B.交流電壓表只有V2的示數(shù)變小 C.交流電流表A1、A2、A3的示數(shù)一定都變大 D.只有電流表A1的示數(shù)變大 3、在變電站里,經(jīng)常要用交流電表去監(jiān)測電網(wǎng)上的強(qiáng)電流,所用的器材叫電流互感器。如下所示的四個圖中,能正確反應(yīng)其工作原理的是( ) A A A A 零線 火線 火線 零線 零線 火線 零線 火線 A. B. C. D. 4、如圖所示,一理想變壓器的初、次級線圈的匝數(shù)比為3:1,次級接三個相同的燈泡,均能正常發(fā)光,今若在初級線圈接一相同的燈泡L后,三個燈泡 L a b 仍正常發(fā)光,則( ) A、燈L也能正常發(fā)光; B、燈L比另外三個等都暗; C、燈L將會被燒壞; D、不能確定。 5、將輸入電壓為220v,輸出電壓為6v的變壓器,改裝成輸出電壓為30v的變壓器,副線圈原來的匝數(shù)為30匝,原線圈的匝數(shù)不變,則副線圈應(yīng)增加的匝數(shù)為( ) A、 150匝 B、144匝 C、130匝 D、120匝 6、如圖,為一理想變壓器,K為單刀雙擲開關(guān),P為滑動變阻器的滑動觸頭,U1為加在原線圈兩端的電壓,I1為原線圈中的電流強(qiáng)度,則 A.保持U1及P的位置不變,K由a合到b時,I1將增大 B.保持U1及P的位置不變,K由b合到a時,R消耗的功率減小 C.保持U1不變,K合在a處,使P上滑,I1將增大 D.保持P的位置不變,K合在a處,若U1增大,I1將增大 五、學(xué)有所得- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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