河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)案 新人教版必修3.doc
《河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)案 新人教版必修3.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第5章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 班級(jí) 姓名 小組________第____號(hào) 知識(shí)點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1.以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是 ( ) A.一個(gè)湖泊中的所有浮游生物和所有分解者B.燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者D.一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草 2.根據(jù)下圖判斷下列說(shuō)法中,正確的是 ( ) A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) B.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落 C.細(xì)菌與螳螂都以綠色植物為食物,二者之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng) D.細(xì)菌和黃雀之間是捕食關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)二 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 3. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是 ( ) A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大 C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 D.細(xì)菌和真菌都是分解者 4.在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是 ( ) A.生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì) C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和分解者 5.如圖表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者 B.丙屬于次級(jí)消費(fèi)者 C.丙可以為甲提供無(wú)機(jī)鹽 D.丙不屬于食物鏈 知識(shí)點(diǎn)三 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng) 6.以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( ) A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都減少 C.乙和丙的種群數(shù)量都減少D.乙和丙的種群數(shù)量都增加 7.如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)菌既可作為分解者,又可作為消費(fèi)者的食物 B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺 C.若大米草死亡,將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多,沼蟹數(shù)量亦增多 D.若噴灑只殺滅食草蟲(chóng)的殺蟲(chóng)劑,則蜘蛛數(shù)量將減少 8.有關(guān)下圖的敘述,不正確的是( ) ①圖中只有兩條食物鏈 ②細(xì)菌與狐之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)?、奂?xì)菌占有第二、三、四、六營(yíng)養(yǎng)級(jí) A.① B.②③ C.①③ D.①②③ 能力提升 9.如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。下列敘述正確的是 ( ) A.圖中共含有3條食物鏈 B.在該食物網(wǎng)中,鷹處于4個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) C.蛇和鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.若兔大量減少,鷹也會(huì)大量減少 10.如圖所示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),若A包含五個(gè)種群(A1、A2、A3、A4、A5),B 包含兩個(gè)種群(B1、B2),則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈 ( ) A.10條 B.15條 C.20條 D.25條 11.某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,能使貓頭鷹增多的是( ) A.蛇增多、鹿增多、草減少 B.鹿減少、蛇增多、鼠減少 C.兔減少、草減少、鼠減少 D.蛇減少、草增多、鹿減少 12.經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物 種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖乙所示。 下列敘述正確的是( ) A.X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加 B.Z營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的增加是由捕食對(duì)象專一引起的 C.Y營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的變化是由于捕食者對(duì)捕食對(duì)象有選擇的結(jié)果 D.X營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物之間存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,且其中某種生物處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì) 13.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài) 系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( ) A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類(lèi)型主要是需氧型和厭氧型 C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分 14.圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回 答: 據(jù)圖1回答: (1)從營(yíng)養(yǎng)功能的角度來(lái)填寫(xiě)成分:B.______________、C.____________。 (2)B主要是指__________________________________。 (3)______________和____________是聯(lián)系生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”(填字母)。 (4)最主要成分和最活躍成分分別是________、________(填字母)。 據(jù)圖2回答: (5)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。 (6)鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫(xiě)出鷹作為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈_____________ _________________________________。 (7)蛇和鷹的關(guān)系是______________________________________________________。 (8)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是______________________________。 (9)若蛇絕種,鷹的數(shù)量可能________。 (10)若植食性昆蟲(chóng)減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?________, 理由是__________________________________________。 15.某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐 也捕食羊羔。第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減。據(jù)此回答下列問(wèn)題: (1)人與狐的種間關(guān)系是________________,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。 (2)畫(huà)出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 (3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。 (4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增強(qiáng)、減弱、不變)。 個(gè)性拓展 16.探究課題:證明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者的重要性 和不可缺少性。 探究準(zhǔn)備:等大的玻璃瓶四個(gè)、清水、河泥、生長(zhǎng)狀況和大小均相同的金魚(yú)若干條、生長(zhǎng)狀況和大小相同的金魚(yú)藻若干。探究步驟:①取玻璃瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4。 ②分別對(duì)4個(gè)玻璃瓶做以下處理: ③觀察四個(gè)玻璃瓶中金魚(yú)存活的時(shí)間。 結(jié)果討論: (1)1號(hào)和2號(hào)相比,哪一瓶中金魚(yú)存活時(shí)間長(zhǎng)?________,原因是_________________ _______________________________________________________。 (2)1號(hào)和4號(hào)對(duì)照,能否說(shuō)明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的必備成分?若不能,應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)? ________________________________________________________________________。 (3)金魚(yú)存活時(shí)間最長(zhǎng)的是________,原因是__________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________________。 整理內(nèi)化- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)案 新人教版必修3 河北省 石家莊市 高中生物 第五 生態(tài)系統(tǒng) 及其 穩(wěn)定性 結(jié)構(gòu) 教學(xué) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3939217.html