《（浙江專用）2018-2019學(xué)年高中歷史 專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案 人民版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2018-2019學(xué)年高中歷史 專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案 人民版必修2.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題四 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 專題學(xué)習(xí)總結(jié) 一、近現(xiàn)代以來(lái)我國(guó)四次大的社會(huì)生活變遷 階段 歷史背景 表現(xiàn) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，“洋貨”大量涌入，上海等近代化大都市崛起 在被迫開(kāi)放的沿海沿江地區(qū)，人們的生活與以前相比，發(fā)生了顯著的變化，城市變化尤其明顯 中華民國(guó)成立后 推翻了封建帝制，建立了中華民國(guó) 民主共和觀念深入人心，舊的風(fēng)俗習(xí)慣受到極大地沖擊，人們的精神生活相應(yīng)地發(fā)生了變化 中華人民共和國(guó)成立后 由于政府的強(qiáng)制行動(dòng)，一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象被取締 物質(zhì)生活得到改善，社會(huì)風(fēng)氣有了根本性改變，人們的生活水平差距不大，但總體不高 改革開(kāi)放以后 黨和國(guó)家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，切實(shí)關(guān)注民生，調(diào)動(dòng)了各方面的積極性 人們的生活水平有了令世界矚目的提高，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來(lái)越小，衣食住行發(fā)生翻天覆地的變化，中國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì) 二、全面認(rèn)識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 1．原因 (1)“歐風(fēng)美雨”的影響。 (2)維新變法、辛亥革命的推動(dòng)。 (3)先進(jìn)的中國(guó)人積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)文化。 (4)新中國(guó)成立后黨和政府始終把改善人民生活放在第一位。 (5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)變遷的根本原因。 2．規(guī)律 (1)隨著近現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化的發(fā)展而變化。 (2)變化趨勢(shì)呈現(xiàn)出由閉關(guān)自守到面向世界、由被動(dòng)接受到主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 (3)中西文化激烈碰撞并逐漸融合，但始終保持著自己的民族特色。 (4)在地域之間存在著嚴(yán)重的不平衡性。 3．特點(diǎn) (1)西方工業(yè)文明的傳入改變了社會(huì)生活，因此，受西方的影響明顯。 (2)中國(guó)的社會(huì)生活變得豐富多彩是以中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)為代價(jià)的，因此，近代社會(huì)生活變化帶有明顯的半殖民地半封建色彩。 (3)從空間上看發(fā)展不均衡，近代社會(huì)生活變化較顯著的是在城市和沿海地區(qū)，農(nóng)村和內(nèi)地變化緩慢。 (4)變化過(guò)程中既有新舊文化沖突，又有東西方文化碰撞，近代化特征越來(lái)越明顯。 4．影響 (1)政治上，有利于反帝反封建斗爭(zhēng)特別是資產(chǎn)階級(jí)民主革命的發(fā)展。 (2)經(jīng)濟(jì)上，有利于民族資本主義和工業(yè)化的發(fā)展。 (3)思想文化上，有利于沖破封建文化的束縛，解放思想?？傊袊?guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展。 5．認(rèn)識(shí) (1)中國(guó)社會(huì)生活的變化順應(yīng)了人類社會(huì)發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。 (2)因受帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的影響、阻礙，近代社會(huì)生活變化特別是人民物質(zhì)文化生活的變化是有限的。 典型例題　(20184月浙江學(xué)考)《清代北京竹枝詞》中說(shuō)：“坤(女)鞋制造甚精工，爭(zhēng)奈人多足似弓。庚子(1900年)已過(guò)尚依舊，幾時(shí)強(qiáng)迫變頹風(fēng)？”這反映了(　　) A．傳統(tǒng)觀念影響習(xí)俗變革 B．社會(huì)啟蒙與進(jìn)步知難行易 C．?huà)D女纏足之風(fēng)氣日趨衰頹 D．近代女鞋制造工藝刪繁就簡(jiǎn) 第一步：審題干 一定考向：近代社會(huì)生活的變遷。 二抓關(guān)鍵：時(shí)間：清代，1900年；現(xiàn)象：“爭(zhēng)奈人多足似弓”。 第二步：逐項(xiàng)分析 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A項(xiàng) 材料反映了清末北京婦女纏足之風(fēng)仍很盛行，因此穿弓形鞋的人極為普遍，說(shuō)明傳統(tǒng)觀念影響習(xí)俗變革 正確 B項(xiàng) 材料沒(méi)有反映出纏足舊俗的變革，故與社會(huì)啟蒙與進(jìn)步無(wú)關(guān) 排除 C項(xiàng) 材料反映出婦女纏足風(fēng)氣仍然盛行 排除 D項(xiàng) “甚精工”反映出女鞋制造工藝精湛，與刪繁就簡(jiǎn)不符 排除 答案　A 1．立足兩個(gè)原則：一是立足材料，研讀和透徹地理解材料；二是聯(lián)系教材知識(shí)，注意遷移所學(xué)知識(shí)與材料的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行判斷和評(píng)論。 2．加強(qiáng)三個(gè)關(guān)注：首先是關(guān)注材料反映的歷史時(shí)期或者國(guó)別，注意材料所反映的特定歷史階段；其次是細(xì)讀材料中出現(xiàn)的特定概念，分析材料信息的表象或本質(zhì)；第三據(jù)材料所反映的歷史階段特征，把握材料的中心論點(diǎn)、真實(shí)含義，抓住關(guān)鍵性、總結(jié)性語(yǔ)句。 3．走出四個(gè)誤區(qū)：一是不能分辨史料信息的正誤、真?zhèn)?。注意記錄材料的階級(jí)立場(chǎng)、時(shí)代局限，剔除或批判虛偽、錯(cuò)誤的信息，保存或闡發(fā)正確、真實(shí)的歷史和觀點(diǎn)。二是不能從紛繁復(fù)雜的史料中甄別有效或無(wú)效信息。三是不能深入理解史料信息的本質(zhì)。要注意系統(tǒng)地、從深層次對(duì)其加以認(rèn)識(shí)和理解，否則難以認(rèn)清歷史現(xiàn)象的本質(zhì)。四是不能將史料信息加以遷移、靈活運(yùn)用。需要運(yùn)用扎實(shí)的歷史知識(shí)，將所獲取的信息做“題內(nèi)遷移”，對(duì)比分析。