《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第13課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 科 目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題： 第13課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和意義； 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 五四精神。 學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、 知識(shí)回顧： 回顧舊民主主義革命時(shí)期列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，簽訂的條約，中國(guó)人民抗?fàn)幍氖穼?shí)和探索的事例。 2、導(dǎo)入新課：五四青年節(jié)引入 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 要求：請(qǐng)同學(xué)們通讀全文，在書上標(biāo)記下列問(wèn)題 （問(wèn)題一）：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線，時(shí)間，口號(hào)，經(jīng)過(guò)(中心和主力的變化)，主力，結(jié)果和取得勝利的表現(xiàn)，歷史意義。 【合作探究】 你如何理解五四精神？ 【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？ 導(dǎo)火線 : 口號(hào) : 五 時(shí)間： 四 第一階段：時(shí)間: 地點(diǎn) : 主力 : 運(yùn) 經(jīng)過(guò) 動(dòng) 第二階段：時(shí)間: 地點(diǎn): 主力 : 結(jié)果： 歷史意義 : 【知識(shí)運(yùn)用】 1．紀(jì)念章、獎(jiǎng)?wù)峦从持粋€(gè)歷史時(shí)期的重要事件，你知道下面的紀(jì)念章和獎(jiǎng)?wù)露寂c哪一重大事件有關(guān)（　?。?。 A． 戊戌變法 B．辛亥革命 C．五四運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng) 2．下列五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)中，最能反映五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)反帝反封建性質(zhì)的是（　　）。 A．取消“二十一條” B．拒絕在對(duì)德“和約”上簽字 C．誓死力爭(zhēng)，還我青島 D．外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊 3、（中考鏈接）五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命的開(kāi)端，最主要的依據(jù)是: （ ） A.李大釗等先進(jìn)知識(shí)分子起了領(lǐng)導(dǎo)作用 B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)登上政治舞臺(tái)并發(fā)揮主力軍作用 C.它的性質(zhì)是反帝反封建 D.是當(dāng)時(shí)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分 4.下列是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的四副對(duì)聯(lián)，其中反映五四運(yùn)動(dòng)取得一定勝利的是（ ） A.“學(xué)生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月風(fēng)雪” B.“民眾雪恥心堅(jiān)，全市罷工；本店金錢主義，獨(dú)自開(kāi)張” C.“學(xué)生一日不釋，本店一日不開(kāi)” D.“共爭(zhēng)青島歸還，同看國(guó)賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開(kāi)門” 5.一戰(zhàn)結(jié)束后，巴黎和會(huì)上中國(guó)的外交失敗，這一消息傳到國(guó)內(nèi)引發(fā)了（ ） A． 戊戌變法 B．辛亥革命 C．五四運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng) 6.“中國(guó)的土地可以征服不可以斷送！中國(guó)人民可以殺戮不可以低頭！”北京學(xué)生于1919年的這一吶喊，體現(xiàn)的時(shí)代精神是（ ） A． 自由 B．愛(ài)國(guó) C．平等 D．博愛(ài) 7、五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的根本區(qū)別是 A.前者是政治運(yùn)動(dòng)后者是思想運(yùn)動(dòng) B.前者把斗爭(zhēng)的矛頭直接指向帝國(guó)主義,后者主要是反封建 C.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同 D.前者沒(méi)有起到思想解放的作用 8.1919年6月以后，王盡美回到諸城老家，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，給濰坊地區(qū)的五四運(yùn)動(dòng)注入新的活力。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著（ ） A.中國(guó)近代史的開(kāi)始 B.新民主主義革命的開(kāi)始 C.馬克思主義開(kāi)始傳入中國(guó) D.中華民族由盛轉(zhuǎn)衰 【檢測(cè)反饋】（拓展延伸） 材料一：外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊；反對(duì)在對(duì)德和約上簽字，懲辦賣國(guó)賊等 材料二：“在五四運(yùn)動(dòng)之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的五四精神，這對(duì)于激勵(lì)廣大青年同全國(guó)各族人民一道實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義?！? （1） 從材料一可以看出，五四運(yùn)動(dòng)具有怎樣的性質(zhì)？說(shuō)出五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及導(dǎo)火線是什么？“外爭(zhēng)主權(quán)”在當(dāng)時(shí)具體包括哪些內(nèi)容？ （2） 多年來(lái)五四運(yùn)動(dòng)的精神激勵(lì)著一代又一代青年人為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗”。五四運(yùn)動(dòng)的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運(yùn)？說(shuō)明了什么？ 1.當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然很弱 2.北洋軍閥仍然實(shí)行封建專制統(tǒng)治 3.帝國(guó)主義列強(qiáng)在華仍有許多特權(quán) 4.中國(guó)仍然是半殖民地半封建社會(huì) 反思