2019年二年級美術上冊 第22課 會飛的娃娃教案 湘美版.doc
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2019年二年級美術上冊 第22課 會飛的娃娃教案 湘美版 課題 第22課 會飛的娃娃 教學 目標 1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。 2、利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。 3、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。 教學重點難點 重點:利用各種材料制作“會飛的娃娃”。 難點:材料運用恰當,能使娃娃“飛”起來。 教學 準備 教具:制作各種用具,各色塑料袋,各色彩紙等 學具:剪刀,雙面膠 教學 過程 設計 教學過程 設計 一、組織教學 挑選一個有風的日子,在網(wǎng)球場教師事先放置各種不同的顏色、形狀的廢舊用品。 如:報紙、有色紙、皺紙、塑料繩等各種環(huán)保用具。 二、導入新課 1、談話導入:今天天氣很好,我們到外面欣賞一下我們美麗的校園。 2、組織學生欣賞我們美麗的校園,特別注意引導校園的美麗的環(huán)境。當還沒走到網(wǎng)球場,學生就對滿地的“垃圾”大叫起來。“誰這么不愛干凈?” 3、教師適時提出:我們是接著欣賞校園美景,還是來保護校園美景? 三、欣賞感知 1、學生們開始“撿垃圾”: 1)教師要求:學生分組整理同種類型的“垃圾”,如:一組整理繩子類:一組整理塑料袋等等。比比哪組最快! 2)學生們各自分類,整理“垃圾”。 3)大家小結:在整理中,為什么整理塑料袋的組最慢? 4)大家一起幫助整理,為什么還是不行? 2、探討塑料袋“會飛”的原因。 1)為什么塑料袋“會飛”? 2)塑料袋一個一個飛在天空中你覺得怎么樣? 3)你有辦法既環(huán)保,又將這美麗留在空中嗎? 3、學生利用這些“垃圾”嘗試制作。 4、師生小結交流:利用“垃圾”的制作。比比誰的“飛”的最高! 5、教師故意分不清學生放高的“娃娃”,你有什么辦法能使我一認就認出來呢? 四、學生作業(yè) 學生嘗試“打扮”自己的“娃娃”。 五、教師巡回指導。 1、及時反饋、糾正。 2、幫助有困難的學生。 3、參與其中。 六、放飛“娃娃”。 師生一起放飛“娃娃”,放飛希望。- 配套講稿:
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