《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課《回自己的祖國(guó)去》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課《回自己的祖國(guó)去》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第22課《回自己的祖國(guó)去》教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版 　　【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 　　這篇課文敘述了華羅庚從報(bào)紙上得知祖國(guó)解放后，立志回國(guó)，把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，為祖國(guó)盡力的事。 　　【設(shè)計(jì)理念】 　　積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以學(xué)生的主體活動(dòng)為教學(xué)中心，以情為基礎(chǔ)，以讀的訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)探究。 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　１指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 　?。勃闭J(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)正確寫(xiě)8個(gè)字。 　　３培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)盡力的思想感情。 　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】 　　理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。 　　【教具準(zhǔn)備】 　　華羅庚的圖片和本課生字詞卡片、課件。 　　【教學(xué)時(shí)間】 　　兩課時(shí)。 　　【教學(xué)流程】 第一課時(shí) 　　一故事導(dǎo)入 　　１教師邊播放課件或出示有關(guān)華羅庚的圖片，邊講述有關(guān)華羅庚的事跡。 　　２板書(shū)課題，讀題。 　　二初讀識(shí)字 　?。豹弊宰x課文，用筆圈出不會(huì)讀或者自己讀不準(zhǔn)的字。 　?。勃苯柚匆艋蛘?qǐng)教他人讀準(zhǔn)生字的讀音，并結(jié)合句子把生字詞讀準(zhǔn)確。 　?。唱蓖阑プx課文，檢查糾正字音。（同桌可拿對(duì)方的課本，聽(tīng)對(duì)方朗讀，幫助對(duì)方畫(huà)出讀得不準(zhǔn)確的字音，并互相糾正。） 　?。椽毙〗M合作識(shí)字。 　?。ǎ保┫胂肽闶怯檬裁捶椒ㄓ涀∵@些生字的。 　　（２）小組交流識(shí)記生字的方法。 　　三指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 　?。?）讓學(xué)生指出最難寫(xiě)的字。 　?。?）教師示范指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 　?。?）讓學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)，檢查欣賞。 　　四朗讀感知 　　１用自己喜歡的方式自由讀課文，把課文讀正確、讀流利。 　?。勃苯處煼蹲x課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：課文主要寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？ 第二課時(shí) 　　一復(fù)習(xí)引入 　　從上節(jié)課中，我們知道課文主要寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？ 　　二細(xì)讀感悟 　　1默讀課文，想想華羅庚是在怎樣的情況下，要求回到自己的祖國(guó)去的。 　　2找出華羅庚說(shuō)的話，反復(fù)讀一讀，想想你從他說(shuō)的話中明白了什么，有什么感想。 　　3小組討論：華羅庚為什么要回到自己的祖國(guó)去？ 　?。ǎ保┧娜诵〗M討論交流意見(jiàn)。 　　（２）每小組推選一位代表上臺(tái)說(shuō)，其他同學(xué)做到專(zhuān)心聽(tīng)，有不同意見(jiàn)的可以補(bǔ)充。 　　4分角色讀課文，把他們說(shuō)話的語(yǔ)氣讀出來(lái)。 　　三拓展閱讀 　　１華羅庚終于回到了自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。此時(shí)，你想對(duì)華羅庚說(shuō)些什么呢？ 　?。勃比A羅庚時(shí)時(shí)刻刻想著祖國(guó)，分分秒秒都想為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一切力量。他還有其他許許多多感人的事跡。請(qǐng)同學(xué)們回去搜集有關(guān)的資料，然后告訴大家。 回自己的祖國(guó)去 教學(xué)設(shè)計(jì)2 　?。ㄒ唬┱故举Y料，激發(fā)興趣 　　出示華羅庚的照片，介紹其生平事跡，讓學(xué)生對(duì)華羅庚有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 　　（二）初讀課文，感知大意 　　1.自由讀課文，圈出生字，并借助拼音認(rèn)識(shí)生字，把生字多讀幾遍。 　　2.再讀課文，要求讀得正確、通順，邊讀邊想：這篇課文寫(xiě)了一件什么事？ 　　3.分小組檢查讀書(shū)情況。 　?。ㄈ┮宰x代講，感悟語(yǔ)言 　　1.自讀第一部分，找出華羅庚與妻子的對(duì)話語(yǔ)句，自己嘗試著讀一讀。 　　2.指名讀對(duì)話內(nèi)容，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀？怎樣才能讀好。這樣在讀中理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物的思想感情。 　　3.分角色朗讀，讀出應(yīng)有的語(yǔ)氣。 　　4.出示第二部分華羅庚與美國(guó)教授的對(duì)話句子；學(xué)生同桌對(duì)讀，相互糾正。 　　5.重點(diǎn)指導(dǎo)最后一次對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生思考：華羅庚為什么堅(jiān)決要回到祖國(guó)去？ 　　（四）暢談感受，體會(huì)情感 　　1.分角色朗讀課文。 　　2.說(shuō)說(shuō)讀了這篇課文后，你有什么想法。 　?。ㄎ澹╈柟套R(shí)字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)