2019年二年級美術(shù)上冊 第19課 折紙動物教案 湘美版.doc
《2019年二年級美術(shù)上冊 第19課 折紙動物教案 湘美版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年二年級美術(shù)上冊 第19課 折紙動物教案 湘美版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級美術(shù)上冊 第19課 折紙動物教案 湘美版 課 型 工藝制作 課 時 1課時 教學目標 1、掌握折紙的基本方法,并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。 2、學會把握動物的特點和比例結(jié)構(gòu)進行制作。 3、能基本運用剪、撕、貼,畫等方法進行完善,利用多種材料進行添加。 4、培養(yǎng)學生合作互助的精神。 5、培養(yǎng)學生保護動物的意識和熱情。 教學重點 1、讓學生基本了解動物的外形特點和比例關(guān)系。 2、學會利用多種材料和方法進行制作和添加。 教學難點 培養(yǎng)學生基本了解動物的外形特點和比例關(guān)系的能力。 教學準備 各色彩紙、剪刀、膠水等 教學過程 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入: 1、老師手拿一只紙折的千紙鶴入場。(用千紙鶴由來)。 2、老師提問:“小朋友們,你們認為哪個小動物最美?為什么?”(學生回答) 3、深入:“小朋友,你們還認為什么小動物的體形和顏色很美?為什么?”(學生回答) 4、學生站出來,學自己喜歡的小動物的叫聲和動態(tài)。(學生進行聲音和肢體模仿練習。) 5、教師出示掛圖(天上動物、陸地動物和水中動物) 6、老師提問:“圖片中的是什么動物?它們有什么不同的特點?身體各個部分互相有什么比例特點?”(學生分小組討論之后回答。) 二、新授: 1、出示不同顏色、形狀、動態(tài)和種類的紙折小動物。 2、每出示一個后提問:“這個小動物有什么樣的特點,它的身體比例關(guān)系怎么樣?” 3、開始引導(dǎo)比賽:(學生準備動手制作折紙小動物)。 4、按學生意愿,將學生分為三個小組:(天上動物、陸地動物和水中動物),三組學生分別將自己的小組圍成一個圓圈。 5、老師講解折剪小動物的三大要領(lǐng):(1)要按照折紙的規(guī)律來折。(2)可以在折紙的基礎(chǔ)上,用撕、剪、貼等方法進行完善作品。(3)用畫筆添加小動物的各個部分。 三、練習: 1、開始引導(dǎo)學生采用各種方法進行折紙練習。 2、老師和學生一起動手折紙,并輪流帶學生做折紙小動物) 3、在折剪過程中,老師提醒學生可用多種方法進行制作。 四、評議: 老師隨堂進行評畫,請折得快的學生講解自己的作品,然后大家一起評議。 激發(fā)學生學習的興趣 觀察了解動物的體形特征 強調(diào)認識加強記憶 游戲比賽制作增添學習的樂趣 肯定成績增強學生的自信 教學反思 板書設(shè)計 折紙動物- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年二年級美術(shù)上冊 第19課 折紙動物教案 湘美版 2019 年級 美術(shù) 上冊 19 折紙 動物 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3981866.html