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2019年五年級信息技術上冊 第15課 春風報（一）教案 遼師大版 教學目標： 綜合所學知識進行報刊設計，學會刊頭制作和辦刊多項目的布局設計。 了解簡單的編輯知識，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 教學重點： 學會刊頭制作和辦刊各項的布局設計 教學難點： 學會簡單的編輯知識，培養(yǎng)學生動手和動腦能力 教學教具： 多媒體教室，光碟，及課件 課型：新授課 教學流程 一教學導入 二學知識 1下面報刊你喜歡嗎？（出示教師制作好的報刊） 2 你想學嗎？ 一刊頭制作 學生欣賞 想學 激發(fā)學生興趣 學新知識 三練技能 四動腦筋 (1) 新建一個文檔 (2) 插藝術字：春風不報 (3) 再拖出一個文本框?qū)懗霭嬲摺⒖?、主編? 二版面設計 復習以前學過的文檔的分欄及文字的處理 建一個新文檔，錄下下面的內(nèi)容，為排版做準備 1春天最美的 花櫻花 2萬物復蘇的季節(jié) 3春天開的最早的花：迎春花 4美麗的春天 5探訪春天 你能自己設計一個小板報，并畫出它的設計圖嗎？ 教師邊演示邊講解，學生跟著做 學生根據(jù)以前學過的知識來自己完成春風報刊的制作 學生分組按教師要求去探討，去查找資料然后去下載素材。 新建一個文檔把找到的資料放到一起，教師邊巡視邊看學生邊解決問題。 學生用網(wǎng)絡知識在百度中下載有關春天的圖片。 學生開動腦筋自己設計一個小板報。 學習新知識 復習以學的舊知識來系統(tǒng)知識的連貫性 學生動手實際操作并去自己決絕遇到的問題的問題。 同學合作完成教師要求。達到教學目的。 開發(fā)學生學習的興趣，并鼓勵自己多參與實踐。 從小培養(yǎng)學生愛動腦的好習慣。 板書設計: 15課 春風報（一） 一 看一看：出示一幅圖片 二學知識 刊頭的制作 版面的設計 三練技能 ：自己設計一個板報 課后反思：這節(jié)課達到了預期效果，學生學習興趣高，能把新知識應用到制作中，很多學生報刊作品很漂亮，不足是個別制作單一需努力