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作風(fēng)教育整頓個(gè)人剖析材料 第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于十七大保衛(wèi)期間各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。 第三，業(yè)務(wù)理論和實(shí)際運(yùn)用的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)不足，部隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)及方法沒有完全做到“學(xué)以致用”，沒有把所學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到工作中，造成理論與實(shí)踐“兩張皮”。 上述這些問題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面： 一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)決。 二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)過于強(qiáng)調(diào)客觀原因，過多的強(qiáng)調(diào)了“自學(xué)、自管、自束”，沒有客觀實(shí)際的分析和解決自己的政治思想問題。在政治學(xué)習(xí)上時(shí)間、內(nèi)容安排還不十分理想，導(dǎo)致了政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高。 針對(duì)上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。加深對(duì)人民群眾的感情，牢固樹立“立警為公”、“執(zhí)法為民”的理念。另外通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，堅(jiān)持“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。 二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待戰(zhàn)友如對(duì)親人，積極工作，努力為駐地群眾、為戰(zhàn)友多辦實(shí)事，多辦好事。 三是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作。 四是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，開展好滅火、搶險(xiǎn)救援工作，加強(qiáng)軍人紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成。 五是爭做學(xué)習(xí)的模范。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，從工作之初就養(yǎng)成扎實(shí)的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)；要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；提高消防業(yè)務(wù)水平；從搶險(xiǎn)救援和日常管理工作中積累經(jīng)驗(yàn)，向領(lǐng)導(dǎo)、向身邊的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，采取多種渠道，多種方式讓自己在實(shí)踐中鍛煉和提高。 第 3 頁 共 3 頁