八年級(jí)政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 第二單元 師友結(jié)伴同行一課一練·提素能（打包4套） 新人教版1.zip,八年級(jí)政治上冊,探究導(dǎo)學(xué)課型,第二單元,師友結(jié)伴同行一課一練·,提素能打包4套,新人教版1,年級(jí),政治,上冊,探究,導(dǎo)學(xué)課型,第二,單元,師友,結(jié)伴,同行,一課一練,提素能,打包,新人 我知我?guī)?我愛我?guī)熞徽n一練·提素能 一、單項(xiàng)選擇題 1.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響我們的(　　) ①學(xué)習(xí)質(zhì)量 ②生活質(zhì)量 ③身心健康 ④溝通能力的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)師生關(guān)系的理解。師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心健康。所以①③符合題意。故選B。 2.(2014·泰安學(xué)業(yè)考)一位頗有成就的記者曾這樣回憶：忘不了中學(xué)時(shí)代班主任的談話，既有疾風(fēng)暴雨的批評(píng)，又有推心置腹的勸慰，讓我終于下定決心擺脫了網(wǎng)游迷戀，重回久違的詩歌世界，不然哪有我今日的碩果累累。這告訴我們(　　) ①成才的關(guān)鍵在于你一生中能否遇到良師 ②要遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)高雅情趣 ③老師是我們成長道路上的引路人 ④學(xué)校圈是青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③ 【解析】選B。解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息：既有疾風(fēng)暴雨的批評(píng)，又有推心置腹的勸慰；擺脫了網(wǎng)游迷戀。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)游是不良嗜好，老師的批評(píng)教育使他走上了正確的道路，由此判斷②③正確；①說法太絕對(duì)，朋友圈是青少年時(shí)期交往的主要內(nèi)圈，④說法錯(cuò)誤。 3.(2015·西安七十中質(zhì)檢)在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學(xué)生在上“電視中學(xué)”。有人認(rèn)為在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，老師在學(xué)生成長中的作用越來越小了。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)(　　) ①忽視了師生交流對(duì)學(xué)生成長的重要作用 ②忽視了老師對(duì)學(xué)生人格力量的影響 ③充分肯定了信息技術(shù)的作用 ④忽視了老師也在進(jìn)步，完全可以超越飛速發(fā)展的信息技術(shù) ⑤忽視了老師在與學(xué)生交往中給予的精神力量 A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是教師對(duì)我們成長的作用。師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展，對(duì)我們精神和人格的作用是不可代替的。據(jù)此分析判斷，①②⑤符合題意，③④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 4.我國唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@表明(　　) A.學(xué)生熱愛老師 B.老師是我們獲取知識(shí)的唯一來源 C.老師是學(xué)生最真摯的朋友 D.老師不僅傳授知識(shí)，而且教給學(xué)生做人的道理 【解析】選D。本題考查教師工作的特點(diǎn)。解答本題的關(guān)鍵是正確解讀題干名言，名言意思是老師的工作就是教給我們做人的道理、傳授科學(xué)文化知識(shí)、為我們答疑解惑，可見D項(xiàng)符合題意。A、C與題意無關(guān)，B項(xiàng)觀點(diǎn)過于絕對(duì)。 【知識(shí)拓展】贊美教師的名言 1.經(jīng)師易遇，人師難遇。　 ——司馬光 2.古之圣王，未有不尊師者也?！? ——呂不韋 3.教師是人類的靈魂工程師?！? ——斯大林 4.舉世不師，故道益離。　 ——柳宗元 5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！? ——程頤 6.一日為師，終身為父?！? ——關(guān)漢卿 7.學(xué)貴得師，亦貴得友。　 ——唐甄 8.為學(xué)莫重于尊師。　 ——譚嗣同 9.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！? ——?dú)W陽修 5.“無論一個(gè)人的地位有多高，貢獻(xiàn)有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，我們在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生?！边@啟示我們(　　) A.在教師節(jié)時(shí)要尊重老師 B.要知師、信師、愛師、敬師 C.要對(duì)自己的老師言聽計(jì)從 D.學(xué)生永遠(yuǎn)無法超越老師 【解析】選B?！耙蝗諡閹?，終身為父”，教師在我們的成長過程中起了重要作用，A、C、D三項(xiàng)的表述本身就是錯(cuò)誤的，故選B項(xiàng)。 二、材料分析題 6.海南省澄邁縣永發(fā)中心學(xué)校儒林小學(xué)的曾維奮老師被評(píng)為2014年最美鄉(xiāng)村教師。一次意外摔傷，導(dǎo)致了他下半身癱瘓，但從小當(dāng)教師的夢想支撐著他慢慢站了起來。要強(qiáng)的曾維奮認(rèn)為，即使拄著雙拐，也要保持腰身挺直，形象端正。在13年的教師生涯里，他從未坐著上課。一堂課下來40分鐘，一天最多時(shí)有6節(jié)課，在講臺(tái)上要拄拐站立240分鐘。他沒有請(qǐng)過一天假，每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開。 (1)結(jié)合曾維奮老師的感人事跡，談一下你對(duì)老師工作的認(rèn)識(shí)。 (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾則贊美語，送給自己尊敬的老師。 (3)結(jié)合自身實(shí)際，談一下你將如何做到與老師心相印、情相容。 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)老師工作特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。第(1)問可圍繞教師教書育人方面組織答案；第(2)問屬于開放性試題，只要能體現(xiàn)尊重、熱愛、贊美老師的句子即可；第(3)問考查如何與老師建立和諧人際關(guān)系，可圍繞知師、信師、愛師、敬師方面組織答案。 答案：(1)①老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。 ②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用：教給我們思考方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望；老師的巨大力量在于為我們作出榜樣。 (2)如：捧著一顆心來，不帶半根草去；老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 (3)同言而信，信其所親；同令而行，行其所服。我們要做到知師、信師、愛師、敬師，與老師建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，從而做到與老師心相印、情相容，快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。 【資料鏈接】2014“尋找最美鄉(xiāng)村教師”名單 朱敏才、孫麗娜夫婦　貴州省遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心村小學(xué) 曾維奮　海南省澄邁縣永發(fā)中心學(xué)校儒林小學(xué) 周麗娜　阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)亞維勒克村雙語幼兒園 劉月升　天津市大港區(qū)劉崗莊中學(xué) 張美麗、張秀麗　內(nèi)蒙古呼和浩特市武川縣特殊教育學(xué)校 張偉　河南省周口市鄲城縣秋渠一中 秦開美　湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué) 陳臘英　江西省宜春高安市大城鎮(zhèn)中心小學(xué) 王偏初　四川省涼山州木里藏族自治縣俄亞納西族鄉(xiāng)小學(xué) 胡清汝　河北省平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 最美鄉(xiāng)村教師支教團(tuán)體：清華大學(xué)研究生支教團(tuán) 三、實(shí)踐探究題 7.“業(yè)師冀望、道德為尊。守法循規(guī)，清白做人。學(xué)海無涯，刻苦專心。勤奮補(bǔ)拙，壯吾學(xué)門。先賢至誠，教誨諄諄。喚醒爾等，切記謹(jǐn)遵……”2015年3月12日上午，武夷山市五夫鎮(zhèn)朱子學(xué)校百余名學(xué)生身著古代傳統(tǒng)服飾，在學(xué)校朱熹塑像前聽取老師的諄諄教誨，進(jìn)行了隆重莊嚴(yán)的傳統(tǒng)敬師禮。當(dāng)日，武夷山市包括山區(qū)教學(xué)點(diǎn)在內(nèi)的54所中小學(xué)分別舉行了敬師禮，這也標(biāo)志著武夷山市中小學(xué)“校園朱子文化年”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。 為了響應(yīng)上述號(hào)召，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，八年級(jí)(1)班的同學(xué)們準(zhǔn)備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會(huì)，邀請(qǐng)全體任課老師參加。請(qǐng)你一起參加這次班會(huì)，并完成相關(guān)任務(wù)。 (1)為營造尊師愛師的氣氛，請(qǐng)你為本次班會(huì)搜集幾條尊師格言張貼在教室內(nèi)。 (2)請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動(dòng)) (3)請(qǐng)你以主持人的身份來做班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。 【解析】本題以主題班會(huì)的形式考查學(xué)生對(duì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，三個(gè)問題的設(shè)計(jì)開放性強(qiáng)，因此答案也具有開放性，只要符合題意，言之有理即可。 答案：(1)①疾學(xué)在于尊師。②為學(xué)莫重于尊師。③師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。④一日為師，終身為父等。 (2)第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師；第二環(huán)節(jié)：和老師說說心里話；第三環(huán)節(jié)：師生一起聯(lián)歡。 (3)老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！ 【互動(dòng)探究】在學(xué)習(xí)生活中，我們怎樣做到尊敬老師？ 【提示】(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。 (2)虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠地接受老師的批評(píng)。 (3)尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。這是對(duì)老師敬愛之情的自然流露。 - 4 -