八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 第二單元 師友結(jié)伴同行一課一練·提素能(打包4套) 新人教版1.zip
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同學(xué)·朋友一課一練·提素能
一、單項(xiàng)選擇題
1.(2014·珠海學(xué)業(yè)考)琪琪在日記中寫道:“上了初中后,我的性格越來越孤僻,有心事也不愿意跟同學(xué)和父母說,與同學(xué)的關(guān)系越來越差,情緒越來越低落?!辩麋鞯淖兓透惺苷f明( )
A.封閉自己能增添神秘感
B.封閉自己不會(huì)影響身心健康
C.閉鎖心理會(huì)影響我們的人際關(guān)系
D.封閉自己不會(huì)使自己陷入孤立
【解析】選C。本題考查學(xué)生對閉鎖心理的正確認(rèn)識。題干中“性格越來越孤僻,有心事也不愿意跟同學(xué)和父母說”這表明琪琪產(chǎn)生了閉鎖心理,“與同學(xué)的關(guān)系越來越差,情緒越來越低落”表明閉鎖心理影響了琪琪的人際關(guān)系。因此C項(xiàng)正確。
2.八年級(1)班的小林學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、放學(xué)他都是獨(dú)來獨(dú)往。如果請你來幫助小林,你最想和他說的一句話是( )
A.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,你會(huì)擁有很好的前途
B.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要,人際交往是長大以后的事
C.開放自我,積極交往,你會(huì)擁有很多朋友
D.要謹(jǐn)慎交友,忌交損友
【解析】選C。本題考查學(xué)生對克服閉鎖心理的認(rèn)識。保持積極開放的心態(tài),敞開心扉,開放自我,積極交往,才會(huì)被更多的人接納,友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂,人生才會(huì)更精彩。A不利于克服閉鎖心理;B觀點(diǎn)錯(cuò)誤;D與題意不符。
3.每天凌晨六點(diǎn),何芹姣便早早起床,她要煮飯,剁好豬草,匆匆忙忙扒完幾口飯,便趕到同村的同學(xué)何穎慧家,小心地背起何穎慧,朝學(xué)校走去。在邵陽市新邵縣寸石鎮(zhèn)青山村12組,四年來幾乎每天都可以看到這么一幅感人的畫面。何穎慧曾經(jīng)在一篇作文中寫道:“何芹姣用她稚嫩的肩膀撐起了我的天空?!边@說明友情( )
A.有助于我們增長智慧和才干
B.給我們溫暖和力量,讓我們感受生活的美好
C.是任何事業(yè)成功的必要條件
D.只有理解和寬容,沒有摩擦和爭執(zhí)
【解析】選B。本題考查我們對友情作用的認(rèn)識。何穎慧因生病遇到困難和挫折時(shí),同學(xué)何芹姣的支持和幫助使她堅(jiān)定了信心,獲得了力量,感受到了生活的美好。因此B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)雖然正確,但不是材料反映的內(nèi)容。C、D兩項(xiàng)說法有誤。
4.(2014·日照中考)古人云:君子和而不同,小人同而不和。這啟示我們在處理朋友之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)該( )
①互相尊重 ②相互寬容
③不對朋友提批評意見 ④尋求無缺點(diǎn)的朋友
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【解析】選C。本題考查的知識點(diǎn)是交往的原則。解答本題的關(guān)鍵是正確解讀名言內(nèi)涵:君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系,但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨(dú)立思考,從來不愿人云亦云,盲目附和;但小人則沒有自己獨(dú)立的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。這句名言意在告訴我們?nèi)藷o完人,要學(xué)會(huì)包容朋友的缺點(diǎn)和分歧。據(jù)此分析判斷,①②符合題意;③④觀點(diǎn)片面和絕對,與名言內(nèi)涵不符。
【知識拓展】有關(guān)交友的名言
1.人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上? ——華羅庚
2.以酒交友,與酒一樣,僅一晚而已。 ——羅高
3.在歡樂時(shí),朋友會(huì)認(rèn)識我們;在患難時(shí),我們會(huì)認(rèn)識朋友。 ——科林斯
4.一個(gè)正直的人要經(jīng)過長久的時(shí)間才能看得出來,一個(gè)壞人只要一天就認(rèn)得出來?!? ——索福克勒斯
5.親戚是不可選擇的,而朋友卻可以?!? ——德·利勒
6.在不幸中,有用的朋友更為必要;在幸運(yùn)中,高尚的朋友更為必要。在不幸中,尋找朋友出于必需;在幸運(yùn)中,尋找朋友出于高尚?!? ——亞里士多德
5.《三國志·呂岱》中有這樣一個(gè)故事:呂岱有個(gè)好朋友叫徐原,“性忠壯,好直言”,每當(dāng)呂岱有什么過失,他總是公正無私地批評規(guī)勸。故事中的徐原應(yīng)該稱得上是呂岱的( )
A.益友 B.諍友 C.損友 D.朋友
【解析】選B。本題考查學(xué)生對朋友類型的辨別能力。諍友是指能夠直言不諱地指出我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,幫助我們的朋友。徐原對好友進(jìn)行公正無私的批評規(guī)勸,因此他是呂岱的諍友。
【資料鏈接】呂岱與徐原
三國時(shí),吳國大司馬呂岱有個(gè)好朋友叫徐原,性情忠直,每當(dāng)呂岱有了過失,徐原總是毫不客氣地當(dāng)面批評他,并在公開場合議論他。有人對徐原的這種直說人家過失的做法看不慣,便在呂岱面前議論。呂岱不僅不怪罪,反而說:“我看中徐原,正是因?yàn)樗羞@個(gè)長處!”在徐原的批評下,呂岱改掉了缺點(diǎn),從而讓自己能夠一路亨通。在呂岱的推薦提拔下,徐原的官職一直升到侍御史。
6.“近朱者赤,近墨者黑?!边@句話告誡我們( )
A.不能與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友
B.在交友時(shí),要樂交諍友,不交損友
C.在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容,廣泛交友
D.結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長
【解析】選B。本題考查我們對如何正確交友的認(rèn)識和理解。這句話強(qiáng)調(diào)了交往對象對我們的影響,說明了一個(gè)人交什么樣的朋友,對自己的成長具有很大的影響。因此,我們要慎交朋友,樂交諍友,不交損友。A、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C與題意不符,B正確。
二、材料分析題
7.(2015·安慶望江初中質(zhì)檢)材料一 據(jù)調(diào)查,有的人非常渴望友誼,但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉,結(jié)果找不到朋友。一位中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說:“上了中學(xué)以后,也許大家都長大了的緣故吧,我變得深沉、冷漠,課下我不愿和同學(xué)交談、開玩笑,課堂上不愿發(fā)言……”一些中學(xué)生還經(jīng)常抱著“你不和我交朋友,我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處事。
材料二 某研究機(jī)構(gòu)曾做了一個(gè)“溝通障礙(不善交際與言談)與求職”的調(diào)查問卷。其中“根據(jù)你自己的求職經(jīng)歷,你認(rèn)為求職的成敗與交際和口才能力有沒有關(guān)系?”統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:認(rèn)為“很有關(guān)系”的占70.7%,回答“有一點(diǎn)關(guān)系”的占27.1%,而認(rèn)為“關(guān)系不大”和“一點(diǎn)關(guān)系也沒有”的僅占2.2%。另外,93%以上的被調(diào)查者表示愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉,認(rèn)為沒有必要的人僅有6.8%。
閱讀材料后,請回答:
(1)材料一中“你不和我交朋友,我還不稀罕和你交朋友呢”是一種怎樣的心理?這種心理錯(cuò)在哪里?如何才能解除沒有朋友的煩惱?
(2)作為中學(xué)生,材料二對你有什么啟示?
【解析】本題結(jié)合具體的調(diào)查材料及數(shù)據(jù),考查學(xué)生對閉鎖心理的正確認(rèn)識。分析材料一可知,這是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn),“錯(cuò)在哪里”應(yīng)回答其危害性?!叭绾尾拍芙獬龥]有朋友的煩惱”應(yīng)圍繞怎樣克服閉鎖心理、獲得友情作答。回答第(2)問時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析材料二,70.7%的人認(rèn)為求職的成敗與交際和口才能力有很大關(guān)系,93%以上的人愿意參加交際或口才方面的培訓(xùn)和鍛煉,這啟示我們要開放自我,積極交往,才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
答案:(1)“你不和我交朋友,我還不稀罕和你交朋友呢”是一種典型的閉鎖心理表現(xiàn)。
閉鎖心理容易產(chǎn)生人格障礙,影響我們良好品行的形成,影響青年人的身心健康和發(fā)展;會(huì)使人際關(guān)系范圍十分狹窄,使自己陷入孤立。
要解除沒有朋友的煩惱,就要保持積極開放的心態(tài),接觸更多的人,這樣才能分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂,同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。
(2)啟示:中學(xué)生要開放自我,積極交往,才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
三、實(shí)踐探究題
8.小陳因?yàn)槟赣H不幸病逝,內(nèi)心受到極大打擊。從此,她性格變得十分孤僻,面容清瘦,成績下降。同班的幾位同學(xué)見了心里非常著急,主動(dòng)接近她,為她補(bǔ)課,并悄悄打聽她的生日,一起搞了一次“秘密行動(dòng)”。在小陳生日那天,當(dāng)黑板上出現(xiàn)“生日快樂”這幾個(gè)字時(shí),她的心一下子溫暖了,她感激地和大家一起唱起《生日快樂》歌。小陳又重新振作起來了。
(1)說出小陳“重新振作”起來的原因。
(2)結(jié)合上述材料談一談朋友在我們生活中的作用。
(3)我們要怎樣才能獲得更多的朋友?
【解析】第(1)問,小陳在同學(xué)們的幫助下,走出了失去母親的陰影、痛苦,變得快樂、樂觀,可知小陳重新振作的原因是友情的力量;第(2)問主要考查友情的作用,屬于基礎(chǔ)性考題,可圍繞朋友在我們成長中的作用方面組織答案;第(3)問具有一定的開放性,只要能體現(xiàn)正確交友的方法均可,可從心態(tài)、真誠、主動(dòng)、寬容等方面作答。
答案:(1)是同學(xué)的友情使小陳“重新振作”起來。
(2)①朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受到生活的美好。
②朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
(3)①克服閉鎖心理,敞開心扉;②保持積極開放的心態(tài);③培養(yǎng)真誠、友好等受人歡迎的品質(zhì),養(yǎng)成熱情開朗的性格;④提高自己的溝通意識和溝通技巧;⑤學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地交往;⑥對他人真誠、友好、寬容、負(fù)責(zé)任,不計(jì)較個(gè)人得失等。(言之有理即可)
【互動(dòng)探究】上述材料給我們什么啟示?
【提示】(1)友誼,是人生最珍貴的感情之一。友誼對我們每個(gè)人都是生活的必需品。因?yàn)椋颜x是一種正常的心理需要。人活在世界上,除了物質(zhì)方面的需要,還有精神的、心理方面的需要,愛的需要就是其中的一種,它包括得到愛和愛別人這兩方面。
(2)生活需要友誼,友誼是我們保持健康心理的重要條件。一個(gè)缺少友誼,長期得不到這方面心理滿足的人,容易產(chǎn)生心理異常。
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