八年級(jí)物理上冊(cè)5.1《質(zhì)量及其測(cè)量》課件（打包4套）魯教版五四制.zip,質(zhì)量及其測(cè)量,年級(jí),物理,上冊(cè),5.1,質(zhì)量,及其,測(cè)量,課件,打包,魯教版,五四 第一節(jié)質(zhì)量及其測(cè)定 一切物體都是由物質(zhì)組成的 它們的大小 形狀和所含物質(zhì)的多少等都有所不同 這一章我們對(duì)物質(zhì)的質(zhì)量做初步了解 物體的質(zhì)量及其測(cè)量 桌子是由哪些材料制成的 木頭 鐵 漆 小鐵勺 鐵鍋是什么材料制成的 鐵這種物質(zhì)組成 塑料尺子 塑料盒子是由塑料這種物質(zhì)組成的 我們身邊有各種各樣的物體 象勺 鍋 尺子 盒子 桌 椅等 而這些物體又都是由我們剛才所說(shuō)的鐵 塑料 木頭 玻璃等等物質(zhì)組成的 自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的 一個(gè)小鐵釘與一個(gè)大鐵球雖然都是由鐵組成的 但一個(gè)很輕一個(gè)很沉 它們各自所含鐵這種物質(zhì)的多少是不同的 由各種物質(zhì)構(gòu)成的多種多樣的物體 它們所含物質(zhì)有多有少 不同的物體所含物質(zhì)的多少不盡相同 為了概括表示物體的這種共同性質(zhì)引入了質(zhì)量這個(gè)概念 1 質(zhì)量 1 定義 物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少 叫做物體的質(zhì)量 用字母 m 表示 2 物體所含物質(zhì)是屬于物體的 有物體就有質(zhì)量 對(duì)于一個(gè)給定的物體 如果某些因素發(fā)生改變 質(zhì)量變不變呢 由于這些物體所含物質(zhì)的多少并沒(méi)改變 因此物體的質(zhì)量不變 即 物體的質(zhì)量是物體本身的一種屬性 與物體的形狀 狀態(tài)和所處位置的變化無(wú)關(guān) 所含物質(zhì)多 質(zhì)量大 所含物質(zhì)少 質(zhì)量小 要比較兩個(gè)物體質(zhì)量大小就必須有個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 即要確定它的單位質(zhì)量 3 國(guó)際單位制中質(zhì)量單位是千克 kg 即我們通常所說(shuō)的1公斤 人們規(guī)定 1升純水在4 時(shí)的質(zhì)量為1千克 想想生活中的1千克的物體 如兩瓶中等積的礦泉水 質(zhì)量約為1千克 兩大袋利樂(lè)枕包裝的蒙牛牛奶 20個(gè)普通雞蛋質(zhì)量約1千克 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 微克 ug 它們之間的關(guān)系 1t 103kg 1kg 103g 1g 103mg 1mg 103ug這些單位分別用在不同情況下 如 汽車 火車載重量 糧食 鋼鐵 煤的產(chǎn)量 藥房 實(shí)驗(yàn)室 調(diào)配藥品的質(zhì)量 日常生活中 斤 與 千克 的關(guān)系 1千克 1000克 2斤500克 1斤100克 2兩50克 1兩一根鉛筆約5克 一個(gè)饅頭2兩 中等大小的蘋果一斤約3 4個(gè) 一個(gè)蘋果質(zhì)量為0 15kg 你估計(jì)一下一只雞有多重 一個(gè)西瓜有多沉 掂一掂你的物理課本 書上給了我們一些物體質(zhì)量的近似值 如 太陽(yáng)2 0 103kg大象6 0 103kg成人60kg大頭針8 0 10 5kg 2 質(zhì)量的測(cè)量 如何測(cè)出物體的質(zhì)量呢 生活中常見(jiàn)的測(cè)質(zhì)量的儀器 臺(tái)秤 磅秤 電子秤 桿秤 還有實(shí)驗(yàn)室用的物理天平 托盤天平 我們主要學(xué)習(xí)托盤天平的使用 我們都玩過(guò)蹺蹺板 兩邊等距 哪邊重 就往哪頭沉 天平就是利用這個(gè)原理 一邊放砝碼 一邊放物體 兩邊等 則平衡 由一盤中砝碼的質(zhì)量可知另一盤中被測(cè)物體的質(zhì)量 1 首先我們對(duì)照?qǐng)D 了解其構(gòu)造 并分析各部分的作用 底座 支撐 放置 托盤 盛放物品和砝碼 一般左物右碼 為什么留給你自己思考 橫梁 刀口 指針 三者連為一體 共同相互作用指示天平是否平衡 由于刀口支撐點(diǎn)很小 反應(yīng)很靈敏 左右質(zhì)量稍微不等 橫梁就會(huì)擺動(dòng) 帶動(dòng)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 左沉往左偏 右沉往右偏 分度標(biāo)牌 看天平是否平衡 若指針指在分度標(biāo)牌中央左右擺的幅度相等 或指針恰好指中央刻度線 橫梁靜止不動(dòng) 則說(shuō)明天平平衡了 平衡螺母 調(diào)節(jié)天平平衡 稱量標(biāo)尺 游碼標(biāo)尺 游碼 測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)有時(shí)需右移游碼的位置 砝碼盒 砝碼 鑷子 其中砝碼有100克一個(gè) 50克一個(gè) 20克兩個(gè) 10克一個(gè) 5克一個(gè) 2 使用托盤天平前先要進(jìn)行調(diào)節(jié) 使它成水平平衡狀態(tài) 當(dāng)我們要測(cè)一個(gè)物體的質(zhì)量時(shí) 要先調(diào)節(jié)后測(cè)量 調(diào)節(jié)方法 水平放置 放在水平桌面上 易于操作的位置 放好后不再移動(dòng) 游碼歸零 用鑷子把游標(biāo)輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零位 調(diào)橫梁平衡 調(diào)平衡螺母 若右邊沉 平衡螺母向左調(diào) 反之 向右調(diào) 使指針靜止指在分度標(biāo)牌的中央刻度線上 才標(biāo)志橫梁水平平衡 注意 平衡后 左右盤不可交換位置 平衡螺母不可再調(diào) 3 現(xiàn)在就可以測(cè)量物體的質(zhì)量了 左物 把待測(cè)物體輕放在左盤中 右碼 我們需要估測(cè)一下物體的質(zhì)量 先用鑷子夾取大的砝碼 放在右盤中 再加小的砝碼 移游碼 用鑷子輕撥游碼 使指針在中央刻度線兩側(cè)擺動(dòng)幅度 格數(shù) 基本相同 或者靜止在中央刻度線上 這就又平衡了 讀數(shù) 此時(shí)物體的質(zhì)量就等于右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼標(biāo)尺上的讀數(shù)相加 注意 天平是一種精密測(cè)量工具 移動(dòng) 操作動(dòng)作要輕 取放砝碼要用鑷子 不能超過(guò)天平稱量范圍 保持天平清潔干燥 稱有腐蝕性的物質(zhì)時(shí) 要在盤上墊紙或放在容器中稱量 墊紙 兩張大小一樣 分別放在左右兩盤 容器 需先稱出容器質(zhì)量 例1 某同學(xué)用托盤天平稱一粒米的質(zhì)量 他的操作步驟是 1 把天平放在水平臺(tái)上 把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度處 2 把一粒米放在天平的右盤里 向左盤里加減砝碼 并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置 直到天平橫梁平衡 3 盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值就等于一粒米的質(zhì)量 這位同學(xué)操作步驟中漏掉了哪一步 有哪些操作是不正確的 分析 使用托盤天平時(shí) 首先要將天平放在水平臺(tái)面上 調(diào)節(jié)天平 使橫梁平衡才能測(cè)物體的質(zhì)量 測(cè)量質(zhì)量時(shí) 被測(cè)物體只能放在左盤 砝碼放在右盤 使用時(shí)要注意天平的最大稱量和最小稱量 如果估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量大于天平的最大稱量時(shí) 就不能用該天平來(lái)稱這個(gè)物體 如果估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量小于天平的最小稱量 就要采用變通的辦法 用常用的累積法來(lái)測(cè)量微小物體的質(zhì)量 即稱出若干個(gè)相同物體的總質(zhì)量 再除以它們的個(gè)數(shù) 從而得出單個(gè)被測(cè)物體的質(zhì)量 解答 這位同學(xué)在測(cè)量物體質(zhì)量前漏掉了一步 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母 使指針指在分度盤的中線處 這時(shí)橫梁平衡 這位同學(xué)操作不正確有兩處 一是物體應(yīng)放在左盤 砝碼應(yīng)放在右盤 二是沒(méi)有估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量小于天平的感量 正確的方法是可以先測(cè)出100粒米的總質(zhì)量 然后用稱得的總質(zhì)量除以100即為一粒米的質(zhì)量 例2 用托盤天平稱某物體質(zhì)量時(shí) 將被測(cè)物體和砝碼放錯(cuò)了位置 若天平平衡后 左盤上放著100克 20克砝碼各一個(gè) 游碼讀數(shù)是4克 則物體的質(zhì)量是 A 124克B 122克C 118克D 116克 分析指導(dǎo) 天平使用中規(guī)定 左物右碼 有兩個(gè)原因 一是為了操作方便 二是游碼對(duì)應(yīng)值是加在砝碼數(shù)上 根據(jù)規(guī)定二 M物 M碼 M游 本題顯然違反了 左物右碼 的原則 而是與之相反 這時(shí)應(yīng)該 換位思考 從游碼對(duì)應(yīng)值的實(shí)質(zhì)出發(fā)即 游碼加右盤 來(lái)分析問(wèn)題 正確的計(jì)算應(yīng)是 M物 120克 4克 116克 故應(yīng)選D 質(zhì)量 質(zhì)量及其單位二 測(cè)量工具 天平 天平的使用 質(zhì)量測(cè)量的幾種特殊方法 質(zhì)量測(cè)量的幾種特殊方法 1 累積法 用于測(cè)量質(zhì)量較小的單個(gè)不易直接測(cè)出的固體的質(zhì)量 將待測(cè)的微小單元累積起來(lái) 取若干個(gè)記下個(gè)數(shù)n 測(cè)出幾個(gè)的總質(zhì)量M 則 每個(gè)小單元的質(zhì)量m M n 2 不等臂天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí) 存在誤差 當(dāng)左臂長(zhǎng)時(shí) 測(cè)量值偏大 當(dāng)右臂長(zhǎng)時(shí) 測(cè)量值偏小 校正方法 先將被測(cè)物體放入左盤 右盤放砝碼m1時(shí)天平平衡 則有 m2gl左 m物gl右在將被測(cè)物體放入左盤 右盤放砝碼m2時(shí)天平平衡則有 兩式相除由得 m物gl左 m1gl右 m2物 m1m2 m物