2018年秋新部編人教版小學三年級語文上冊第六單元語文園地課件
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,語文園地,人教版三年級上冊,有的時候,一段話的開頭就表達了這段話的主要意思,后面的內容都是圍繞這句話來寫的。,交流平臺,小城的每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。,這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。,交流平臺,,校園的東墻邊,有一張乒乓球臺,球臺的四周圍滿了同學,不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真?。∷麄兡阕肺覔?,一個球常常打了幾十個回合還不分勝負。,這段話是圍繞中間這句話來寫的。,交流平臺,,站在長城上,踏著腳下的方磚,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數不盡的條石,每塊有兩三千斤重,那時候沒有汽車、火車,沒有起重機,單靠著無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,這段話都是圍繞這句話來寫的。,我的發(fā)現,交流平臺,起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。,,起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。,,起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。,,起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。,,我的仿寫,交流平臺,池塘中央有許多碧綠的荷葉,像一個個碧綠的大圓盤,荷花都開了,一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚,這些小魚就像一群調皮的小朋友,它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門;有的在水中竄來竄去;有的正在睡懶覺呢!多么美麗的池塘!,讀一讀,認一認,想想每行加點的字有什么共同的特點。,識字加油站,,,,,識字加油站,,識字加油站,我的發(fā)現:加點字都是由兩個漢字組成的,其中的一個漢字表示事物的類別,另一個表示事物的讀音。這樣的漢字叫做形聲字。,形聲字的分類。,識字加油站,螃 蝌 蚪 蛾 鯉 鯽,,蟲+科,蟲+斗,蟲+我,魚+里,魚+即,1.左形右聲,蟲+旁,,,,,,,,形聲字的分類。,識字加油站,蟹,,解,2.下形上聲,鯊,,蟲,解,,蟲,我知道:還有右形左聲、上形下聲、外形內聲、內形外聲、形在一角、聲在一角。同學們在課下找找吧!,識字加油站,,,kē,組詞:蝌蚪,易錯提示:一聲,蝌,dǒu,組詞:蝌蚪,易錯提示:三聲。,é,組詞:飛蛾 飛蛾撲火,易錯提示:二聲。,lǐ,組詞:鯉魚,易錯提示:三聲。,蛾,識字加油站,,組詞:鯽魚,易錯提示:四聲,鯽,組詞:鯊魚,易錯提示:一聲。,jì,shā,看到下面的詞語,你的眼前浮出了怎樣的畫面?選擇一兩個詞語寫句子。,詞句段運用,懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖 靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄,,詞句段運用,海參在 的海底 地蠕動。,老奶奶從 的房間里 地走出來。,,,懶洋洋,靜悄悄,空蕩蕩,顫巍巍,用下面的句子開頭,試著說一段話。,詞句段運用,,車站的人可真多……,我喜歡夏天的夜晚……,,,例句欣賞,詞句段運用,車站的人可真多。連插腳的地都沒有了。人們都在焦急望著公交車駛來的方向?!败噥砹恕?不知是誰喊了一聲。我一看真來了一輛公交車,誰知車還沒停穩(wěn),人們就一窩蜂地 擠了過去,頓時大人的叫喊聲和孩子的哭聲連成一片。車里的人使勁喊著,別上了,站不下了。車下的人拼命地叫著,我們要上班讓我們上去……,,例句欣賞,詞句段運用,我喜歡夏天的夜晚。夕陽剛剛溜走,月亮姐姐就來了,她挽著一個籃子,裝滿了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星,把天空裝扮的好漂亮?。∥姨稍谠鹤恿耍⌒切莻冋V劬?,好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀!,,,日積月累,,早發(fā)白帝城 唐 李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。,日積月累,朗讀指導:,,小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。,日積月累,,作者介紹: 李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐代著名詩人。其主要作品有《蜀道難》《將進酒》《夢游天姥吟留別》等。,,日積月累,,創(chuàng)作背景: 公元759年,唐肅宗乾元二年春天,李白因永王李璘案流放夜郎,取道四川趕赴被貶謫的地方,行至白帝城的時候忽然收到赦免的消息,驚喜交加隨即乘舟東下江陵,寫下《早發(fā)白帝城》。,,日積月累,這首詩從內容上給人最突出的美感,就是“快”,全詩四句都洋溢著高速行駛的速度美。為了突出舟快,首句以“彩云間”寫出出發(fā)地白帝城地勢之高,為下面寫舟快埋下伏筆。第二句用“千里”與“一日”搭配,用距離的遙遠和時間的短暫作懸殊對比;第三句用猿聲啼不住反襯舟快。,詩歌賞析:,謝謝您的觀看和支持,,- 配套講稿:
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