八年級語文上冊 第14課《我的母親》練習(xí)(打包6套) 蘇教版1.zip
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我們是怎樣過母親節(jié)的
【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克
①母親為我們成年累月地操勞,她吃足苦頭和付出犧牲,全都是為了我們的緣故。
②因此當(dāng)母親節(jié)來臨時,我們決定把這一天過得痛痛快快的。我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興。父親決定向辦公室請一天假,好在慶祝節(jié)日時幫幫忙,姐姐安娜和我從大學(xué)請假回家,妹妹瑪麗和弟弟維爾也從中學(xué)請假回來了。
③我們的計(jì)劃是,把這一天過得像過圣誕節(jié)一樣隆重。兩個姑娘考慮到,逢到這樣一個大場面,我們應(yīng)該穿戴得最最漂亮才合適,于是她們倆都買了新帽子。母親把兩頂帽子都修飾了一番,使它們顯得挺好看。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶,作為紀(jì)念母親這個節(jié)日的紀(jì)念品。我們也準(zhǔn)備給母親買頂新帽子,不過,她倒是更喜歡她那頂灰色的舊無檐帽,不喜歡新的,而且兩個女孩子都說,那頂舊帽子,她戴了非常合適。
④早飯后,我們做了一個出乎母親意料的安排,我們準(zhǔn)備雇一輛汽車,把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。母親是一向難得有這樣一種享受的,如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時節(jié),要是讓她坐車游逛幾十英里,度過一個美好的早晨,這對她來說可真會是莫大的享受。
⑤但是,就在當(dāng)天早晨,我們把計(jì)劃稍微修改了一下,因?yàn)楦赣H想起了一個主意,與其讓母親坐在汽車?yán)锕鋪砉淙?,倒不如帶她去釣魚更妙。
⑥這樣,我們便為這次旅行做好了一切安排。我們讓母親切了些夾心面包片,為了怕我們肚子餓,母親還準(zhǔn)備了一頓便餐。當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐,就像過圣誕節(jié)和新年那樣。母親把所有的東西都給我們收拾齊全,放到一只籃子里,準(zhǔn)備上車。
⑦唉,車子到了門口的時候,不料汽車?yán)锩婵磥聿]有我們想象的那么寬敞,因?yàn)槲覀儧]有把父親的魚簍、釣竿以及便餐估計(jì)在內(nèi),顯然,我們沒法兒都坐進(jìn)車?yán)锶ァ8赣H叫我們不必管他,他說他留在家里也很不錯,他愿意留在家里;他說我們也用不著顧慮他三年來一直沒有過一個真正的假期這回事;他要我們馬上出發(fā),快快活活地過個節(jié),不要為他操心。
⑧不過,當(dāng)然我們?nèi)加X得,讓父親留在家里可絕對不行;特別是,我們都知道,他果真留下來的話,準(zhǔn)會闖禍。安娜和瑪麗姐妹倆倒也都樂意留下來做午飯,只是,在這樣一個美好的日子里,她們買了新帽子不戴一戴,未免太使人掃興。不過,她們都表示,只要母親說句話,她們都樂意留在家里干活。維爾和我本來也愿意退出,但不幸的是,我們根本就不會做飯。
⑨因此,到最后,決定還是母親留下來,就在家里痛痛快快地休息一天,同時準(zhǔn)備午飯。反正母親不喜歡釣魚,而且盡管天氣明媚,陽光燦爛,但室外還是有點(diǎn)兒涼,父親有些擔(dān)心,要是母親出門,她沒準(zhǔn)會著涼的。他說,當(dāng)母親本來可以好好地休息的時候,如果硬拉她到鄉(xiāng)下去轉(zhuǎn)悠,一下子得了重感冒,他是永遠(yuǎn)不會原諒自己的。他說,母親既然已經(jīng)為我們大伙兒操勞了一輩子,我們有責(zé)任想方設(shè)法讓她盡可能安安靜靜地多休息一會兒。他還說年輕人很少能體會到,安靜對于上了年紀(jì)的人有多么重大的意義。
⑩于是我們向母親歡呼了三次之后就開車出發(fā)了。母親站在陽臺上,從那里瞅著我們,直到瞅不見為止。父親每隔一會兒就轉(zhuǎn)身向她揮手,后來他的手撞在車后座的邊上,他方說,他認(rèn)為母親再看不見我們了。
?嗯,我們把汽車開到美妙無比的山岡中行駛,度過了最愉快的一天。父親釣到各式各樣的大魚,我們大伙兒都玩得痛快極了。
?我們到家已經(jīng)很晚,不過母親猜到我們會回來得晚,于是她把開飯的時間推遲了,熱騰騰的飯菜給我們準(zhǔn)備著??墒鞘紫人坏貌唤o父親拿來手巾和肥皂,還有干凈的衣服,因?yàn)樗烎~時總是弄得一身骯里骯臟的,這就叫母親忙了好一陣子,接著,她又去幫女孩子們開飯。
?終于,一切都齊備了,我們便在最最豪華的筵席上坐下來。有烤火腿和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西。吃飯的時候,母親不得不屢次三番地站起來,去上菜,收盤,再坐下來吃;后來父親注意到這種情況,便說,她完全不必這樣忙來忙去,他要她歇會兒,于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。
?這頓飯吃了好長時間,真是有趣極了。吃完飯,我們大伙兒爭著幫忙擦桌子,洗碗碟,可是母親說她情愿親自來做這些事,我們只好讓她去做了,因?yàn)檫@一次我們也總得遷就她才行。
?一切收拾完畢,已經(jīng)很晚了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親。她說,這是她有生以來過得最最快活的一天。我看見她眼里含著淚水。總之,我們大家都感覺到,我們所做的一切得到了最大的報償。
(有刪改)
1.請?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)齊本文的情節(jié)內(nèi)容。
①大家請假回家過節(jié)→② →③ →④大家外出游玩→⑤母親為大家忙碌。
2.結(jié)尾處母親眼里為何會“含著淚水”?
3.請概括文中母親的形象。
4.請概述本文情節(jié)發(fā)展的出人意料之處,并簡析其藝術(shù)效果。
5.母親為家人忙碌操勞反而感到幸福,請結(jié)合這一點(diǎn)簡述你對幸福的理解。
【答案】
1.②大家籌劃過母親節(jié)③大家決定母親留下(概括合理即可。)
2.母親覺得這是她有生以來最最快活的一天,她看到大家請假回來給自己過節(jié),感受到家人對自己的關(guān)愛,于是她流下了感動和幸福的淚水。(能從感動或幸福快樂角度進(jìn)行分析,原因合理即可。)
3.參考要點(diǎn):①吃苦耐勞?、跓o私奉獻(xiàn) ③體貼寬容?、苣瑹o聞?、荽葠凵屏迹ù鸪鋈c(diǎn),每點(diǎn)1分,概括合理即可。)
4.本該過節(jié)的母親卻留在家里,要給母親過節(jié)的家人卻外出游玩。(或:本該讓母親好好休息,結(jié)果卻讓母親更加忙碌。)這一情節(jié)引人入勝(發(fā)人深思);令人啞然失笑(富有喜劇效果);突出了母親形象(或:突出了文章主題)。(答出令人出乎意料的情節(jié)內(nèi)容2分,藝術(shù)效果答出一點(diǎn)2分、兩點(diǎn)3分,言之有理即可。)
5.示例:文中的母親樂于奉獻(xiàn),甘為家人操勞。的確,幸福不一定是索取和享受,有時放棄和付出,犧牲自己,快樂著別人的快樂,就是最大的幸福。(能從付出的快樂這一角度理解,言之有理即可給滿分。)
癡心石
①許多年前,當(dāng)我還是一個十三歲的少年時,看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹,很心疼那棵樹的死亡,就站在路邊呆呆的看。樹太大了,不好整棵的運(yùn)走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹分解。就在那個時候,我鼓足勇氣,很不好意思的問,可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼,說:“只要你拿得動,就拿去好了?!蔽艺f我拿不動,可是拖得動。
②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根,不但沒有嘲笑和責(zé)備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年,我撿過許多奇奇怪怪的東西回家,父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母,其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地,我,埋首在中國書籍里。
④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖,可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。
⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn),母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠,總之,她很為難。半醒了,我只揮一下手,說:“不去?!毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起床,奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來,責(zé)我怎么不吃中飯,我問爸爸在哪里,媽媽說:“噯,在陽臺水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸,他應(yīng)了一聲,也不回頭,用一個刷子在刷什么,刷得好用力的。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么的,他要我去客廳等著。
⑦一會兒,爸爸出來了,媽媽出來了,兩老手中各捧著一塊石頭。
⑧爸爸說:“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀,才得了一個石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。
⑨看著比我還要瘦的父母,看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭,一時里,我想罵他們太癡心,可是開不了口,只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛,都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。
??? ?(節(jié)選自《三毛文集》,有刪改)
1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.文中第①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事,這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān),應(yīng)該刪除。
B.品讀第③段畫線句,這些語句表現(xiàn)了父母對我個性和愛好的尊重,是癡愛的表現(xiàn)。
C.第④段加點(diǎn)詞“包涵”的含義是:父母對于“我”的那些怪癖,認(rèn)為情有可原,而選擇了理解與尊重。
D.第⑨段畫線句中,作者說“可是開不了口”的原因是:“我”深深感受父母的愛,“我”怕一開口就會淚流滿面。
2.面對父母的濃濃愛意,作者卻在第⑨段中說“一時里,我想罵他們太癡心”,這是為什么?
3.品讀下列語句,分析作者表達(dá)的情感。
①爸爸說:“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?”
②我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。
4.理解:作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?
5.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對此,你肯定很有感受,請結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?
【答案】1.A
2.作者一方面深深感受到父母的愛,他們想把“我”想得到的一切都給了“我”;另一方面因?yàn)楦改笧椤拔摇备冻鎏喽⒕?,“罵”實(shí)際上是反語。(答出大意即可)
3.①作者通過語言描寫,細(xì)致地表達(dá)了父親為“我”挑石頭、洗石頭的良苦用心和濃濃愛意。(答出大意即可)②作者描寫“我”的心理活動(或:通過“我”的聯(lián)想與想象),細(xì)膩地表達(dá)了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動和自責(zé)。(答出大意即可)
4.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品,用“癡心”修飾“石頭”,表達(dá)了父母對我的愛達(dá)到了癡迷的程度,切中文章主旨。(意近即可)
5.提示:肯定或否定這種做法均可以,但必須寫出充足的理由。
在冬夜里歌唱的魚
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒離開了岑寂的北方?;馃瞥恋缴侥且贿叀I綅徤?,風(fēng)一陣?yán)溥^一陣,蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁,一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏,在這樣的山梁上等待父親,還有父親手中的魚。
②父親手中提著一尾胖頭魚,這種魚頭重尾輕,是鄉(xiāng)村廉價的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,只能偶爾買這種魚。他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中,牙齒很白,這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗、剔腮、破肚,把整條的魚分成小塊,嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯,廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起,催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來,母親的影子貼上后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽,屋里的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水,沸騰起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè);二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮,眼睛隨著騰起的蒸汽升高;妹妹和我,繞著灶臺打架,虛張聲勢,有別于平日里泄憤的爭斗,而是在幸福的預(yù)感中,矯揉造作,故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容,雖然沉默獨(dú)坐,而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅,眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲,鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時,她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙,讓蒸汽悶在鍋里,但仍擋不住滲出異香。
⑥魚熟了,母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗,跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出,不知道是不是太辣的緣故?
⑧同樣是一個冬天的夜晚,這位孤寡老人孤單地走了。臨終前,他告訴在場的人,他慶幸的時刻是那個冬夜,因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這里,很暖!”
⑨另一個冬天。黃昏,我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜,溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程。
⑩嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單。
(選自《讀者》,有刪節(jié))
1.簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn),并舉例分析。
2.“魚”在文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題上,分別有什么作用?
3.結(jié)合上下文品析語言。
⑴咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。(2分)(這句話在用詞、修辭上都很有特點(diǎn),請簡要賞析。)
⑵眼前的景象是他的成就。(“成就”的含義是什么?)
4.“冬夜是我人生最初的一門課程”,“這門課程”教會了作者什么?對此你有怎樣的感悟和思考?
【答案】1.父親的形象:清貧、沉默寡言(不茍言笑)、慈愛(疼愛子女)、有家庭責(zé)任感
2.結(jié)構(gòu)作用:“魚”是文章的結(jié)構(gòu)線索,把等魚、剖魚、煮魚、吃魚、送魚等材料組織成一個有機(jī)的整體。表現(xiàn)主旨的作用(下列兩種答案均可)示例1:文章寫了作者兒時,全家人在家境清貧的情況下享受一次烹魚的過程,表達(dá)了作者對父母的深情懷念和對幸福的理解。示例2:文章運(yùn)用了象征的手法,“冬夜”象征清貧和苦難,而“魚”象征溫暖和幸福。
3.⑴咕嚕咕?!皵M聲詞,使讀者如聞其聲,同時寫出了孩子的期待、喜悅之情?!案璩笔褂昧藬M人手法,“聲部”使用了比喻手法,形象生動地寫出了等待魚兒被煮熟時的幸福喜悅之情。⑵成就指父親買魚后,給全家?guī)淼臍g樂和幸福。
4.這門課程教會了作者,在困境中更能感受到溫暖和幸福,這種溫暖和幸福因傳遞給其他處于困境中的人們而得以擴(kuò)大。感悟與思考:示例1:幸福不一定要富有,幸福在于人與人之間心靈的靠近。示例2:幸福往往不在于占有,而在于付出。示例3:家的溫暖在于親情的凝聚。
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