高考化學(xué)(第01期)大題狂練系列 專題1-52(含解析)(打包52套)1.zip
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專題41 烴
(滿分60分 時(shí)間30分鐘)
姓名: 班級: 得分:
1.(1)某烯烴,經(jīng)與氫氣加成反應(yīng)可得到結(jié)構(gòu)簡式為的烷烴,則此烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡式是:___________、___________、___________。
(2)某烴A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫。
①用系統(tǒng)命名法給A命名: 。
②A中的碳原子是否都處于同一平面? (填“是”或者“不是”)。
(3)有A、B、C、D、E 5種烴,各取0.01 mol充分燃燒后,B、C、E所產(chǎn)生的二氧化碳均為448 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況);A或D燃燒所得的二氧化碳都是前者的3倍。在鎳催化劑的作用下,A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),其中A 可以轉(zhuǎn)化為D,B可以轉(zhuǎn)變?yōu)镃或E,C可以轉(zhuǎn)變?yōu)镋;B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,而A、D、E無此性質(zhì);在鐵屑存在時(shí)A與溴發(fā)生取代反應(yīng)。
A與溴反應(yīng)方程式______________________________
【答案】(1)
(2)①2,3-二甲基-2-丁稀 ② 是 (3)①CH≡CH CH2=CH2 CH3CH3
②
【解析】
考點(diǎn):考查有機(jī)推斷,有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。
2.A?B?C?D在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略)?其中,A是一種氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.25g·L-1,其產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志之一;C的分子式為C2H4O2;B和C在濃硫酸和加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),生成的有機(jī)物D有特殊的香味?
試回答下列問題:
(1)A的分子式為 ,丙烯酸分子結(jié)構(gòu)中所含的官能團(tuán)名稱是 ,丙烯分子中最多有 個(gè)原子共平面?
(2)丙烯酸乙酯可能發(fā)生的反應(yīng)類型有 ?
① 加成反應(yīng) ② 取代反應(yīng) ③ 加聚反應(yīng) ④ 中和反應(yīng)
A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
(3)寫出聚丙烯酸的結(jié)構(gòu)簡式 ?
(4)寫出丙烯酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?
(5)下列有關(guān)說法正確的是 (填編號)?
A.D與丙烯酸乙酯互為同系物
B.B→C的轉(zhuǎn)化是氧化反應(yīng).
C.可以用酸性 KMnO4溶液鑒別 A和丙烯酸
D.蒸餾能分離B和C的混合物
【答案】(1)C2H4,碳碳雙鍵?羧基,7;(2)B;(3);
(4)CH2=CHCOOH+CH3CH2OH=CH2CHCOOC2H5+H2O;(5)bd。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的推斷、官能團(tuán)的性質(zhì)等知識。
3.異戊二烯是重要的有機(jī)化工原料,其結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)CH=CH2。
完成下列填空:
(1)化合物X與異戊二烯具有相同的分子式,與Br2/CCl4反應(yīng)后得到3-甲基-1,1,2,2-四溴丁烷。X的結(jié)構(gòu)簡式為_______________。
(2)異戊二烯的一種制備方法如下圖所示:
A能發(fā)生的反應(yīng)有___________。(填反應(yīng)類型)
B的結(jié)構(gòu)簡式為______________。
(3)設(shè)計(jì)一條由異戊二烯制得有機(jī)合成中間體的合成路線。
(合成路線常用的表示方式為:)
【答案】(1)(2)加成(還原)、氧化、聚合、取代(酯化)、消除反應(yīng);
(3)(合理即給分)
【解析】
試題分析:(1)由題意可知化合物X與異戊二烯的分子式相同,則X的分子式為:C5H8,X的不飽和度Ω=2;
【考點(diǎn)定位】考查有機(jī)反應(yīng)類型、有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)、常見有機(jī)物的推斷和合成途徑的設(shè)計(jì)和方法。
【名師點(diǎn)睛】依據(jù)反應(yīng)規(guī)律和產(chǎn)物來推斷反應(yīng)物是有機(jī)物推斷的常見題型,通常采用逆推法:抓住產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)類型這條主線,找準(zhǔn)突破口,把題目中各物質(zhì)聯(lián)系起來從已知逆向推導(dǎo),從而得到正確結(jié)論。對于某一物質(zhì)來說,有機(jī)物在相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化時(shí)要發(fā)生一定的化學(xué)反應(yīng),常見的反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去(消除)反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等,要掌握各類反應(yīng)的特點(diǎn),并會根據(jù)物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(包含官能團(tuán)的種類)進(jìn)行判斷和應(yīng)用。有機(jī)合成路線的設(shè)計(jì)解題方法一般采用綜合思維的方法,其思維程序可以表示為:原料→中間產(chǎn)物←目標(biāo)產(chǎn)物。即觀察目標(biāo)分子的結(jié)構(gòu)(目標(biāo)分子的碳架特征,及官能團(tuán)的種類和位置)→由目標(biāo)分子和原料分子綜合考慮設(shè)計(jì)合成路線(由原料分子進(jìn)行目標(biāo)分子碳架的構(gòu)建,以及官能團(tuán)的引入或轉(zhuǎn)化)→對于不同的合成路線進(jìn)行優(yōu)選(以可行性、經(jīng)濟(jì)性、綠色合成思想為指導(dǎo))。熟練掌握一定的有機(jī)化學(xué)基本知識、具備一定的自學(xué)能力、信息遷移能力是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等。
4.姜黃素具有搞突變和預(yù)防腫瘤的作用,其合成路線如下:
已知:
①;
②。
請回答下列問題:
(1)D中含有的官能團(tuán)名稱是???? ? 。D→E的反應(yīng)類型是??? ?? 。
(2)姜黃素的結(jié)構(gòu)簡式為????????? 。
(3)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為????????? ????????? 。
(4)D的催化氧化產(chǎn)物與B可以反應(yīng)生成一種高分子化合物,其結(jié)構(gòu)簡式為 。
(5)下列有關(guān)E的敘述不正確的是???????? ? (填正確答案編號)。
a.E能發(fā)生氧化、加成、取代和縮聚反應(yīng)。 b. 1molE與濃溴水反應(yīng)最多消耗3mol的Br2
c.E能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) d.1molE最多能與3molNaOH發(fā)生反應(yīng)
(6)G(C8H8O3)的同分異構(gòu)體中,符合下列條件的共有????????? 種。
①苯環(huán)上的一取代物只有2種;②1mol該物質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng),最多消耗3molNaOH。其中核磁共振氫譜中有4組吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為???? ????? 。
【答案】(1)醛基、羧基(對一個(gè)計(jì)1分) 加成反應(yīng)(1分)
(2)
(3) (前面寫水,后面寫HBr也對)
(4) (不寫端基也正確) (5)bd(對一個(gè)計(jì)1分)
(6)6;
(4)B是乙二醇、D的催化氧化產(chǎn)物是乙二酸,乙二醇和乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物,其生成物結(jié)構(gòu)簡式為與B可以反應(yīng)生成一種高分子化合物,其結(jié)構(gòu)簡式為;
(5)a、E中含有醇羥、羧基、苯環(huán)、醚鍵、酚羥基,能發(fā)生氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和縮聚反應(yīng),a正確;b、苯環(huán)上酚羥基鄰對位氫原子能被溴原子取代,所以1molE與濃溴水反應(yīng)最多消耗1mol的Br2,b錯誤;c、E中含有酚羥基,所以E能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),c正確;d、酚羥羧基能和NaOH反應(yīng),所以1molE最多能與2molNaOH發(fā)生反應(yīng),d錯誤;故選bd;
(6)G為,G的同分異構(gòu)體符合下列條件:①苯環(huán)上的一取代物只有2種說明
【考點(diǎn)定位】本題主要是考查有機(jī)合成與推斷,涉及官能團(tuán)、反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體判斷以及化學(xué)方程式書寫等
【名師點(diǎn)晴】該類題綜合性強(qiáng),思維容量大,常以框圖題或變相框圖題的形式出現(xiàn),解決這類題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類型為突破口,以物質(zhì)類別判斷為核心進(jìn)行思考。經(jīng)常在一系列推導(dǎo)關(guān)系中有部分物質(zhì)已知,這些已知物往往成為思維“分散”的聯(lián)結(jié)點(diǎn)??梢杂稍辖Y(jié)合反應(yīng)條件正向推導(dǎo)產(chǎn)物,也可以從產(chǎn)物結(jié)合條件逆向推導(dǎo)原料,也可以從中間產(chǎn)物出發(fā)向兩側(cè)推導(dǎo),審題時(shí)要抓住基礎(chǔ)知識,結(jié)合新信息進(jìn)行分析、聯(lián)想、對照、遷移應(yīng)用、參照反應(yīng)條件推出結(jié)論。另外還要熟悉烴的各種衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,不僅要注意物質(zhì)官能團(tuán)的衍變,還要注意同時(shí)伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數(shù)目以及有機(jī)物相對分子質(zhì)量的衍變,這種數(shù)量、質(zhì)量的改變往往也成為解題的突破口。
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