九年級政治全冊第六單元《漫步地球村》課件（打包15套）教科版.zip,漫步地球村,九年級,政治,第六,單元,漫步,地球村,課件,打包,15,教科版 天涯若比鄰 包容發(fā)展 文化多樣 授課目錄 課堂導(dǎo)入 3 情境體驗(yàn) 心靈感悟 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新知探究 行為提升 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1 5 7 2 4 6 8 知識目標(biāo) 開闊視野 充分了解世界文化的多樣性 能力目標(biāo) 認(rèn)識世界各民族文化的合理性與獨(dú)特價(jià)值 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 懂得不同國家和民族間的相互尊重 相互理解和相互交流的重要性 尊重其他民族和文化 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 中國女孩在白廟側(cè)臥拍照 引起白廟主人的不滿 課堂導(dǎo)入 當(dāng)白廟主人看到其中一張側(cè)臥照時(shí) 表示非常的不滿 稱這樣的動作 姿態(tài)并不適合在這白廟里拍 白廟主人表示 允許游客來廟中拍照 但要考慮合適性 2015年9月 一位中國女孩 在泰國清萊白廟拍了一組以帶著漢服去旅行為主題的寫真 唯美的照片和靚麗的妝容走紅了泰國網(wǎng)絡(luò) 泰國的白廟旅游 情境體驗(yàn) 情境一 泰國的寺廟大多是金碧輝煌 金光閃閃的 清萊的靈光寺卻以它的純白獨(dú)樹一幟 別具特色 一身潔白 一塵不染 形狀奇異 線條多變 在藍(lán)天白云下熠熠生輝 氣勢恢宏 中國舞劇 野斑馬 在倫敦上映 威廉王子在中英文化節(jié)開幕活動上 情境體驗(yàn) 情境二 2015年為 中英文化交流年 上半年英國在華舉辦英國文化季活動 下半年中國在英舉辦中國文化季活動 中英兩國將互相舉辦一系列代表各自文化藝術(shù)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最高水平的活動 并以此進(jìn)一步加強(qiáng)兩國的文化交流和產(chǎn)業(yè)合作 推動兩國文明交流互鑒 增進(jìn)兩國民眾間的相互理解和友誼 2015開啟首個(gè) 中英文化年 一 七彩文化 文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶 包括語言文字 文學(xué) 藝術(shù) 價(jià)值觀 宗教 教育 科技以及生活方式 風(fēng)俗習(xí)慣等 新知探究 豐富多彩建筑文化 你能識別這些建筑嗎 你能識別這些服飾嗎 豐富多彩服飾文化 你能識別這些節(jié)日嗎 豐富多彩節(jié)日文化 豐富多彩的美術(shù)文化 豐富多彩的宗教文化 中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文華 擁有強(qiáng)大的民族精神和深厚的人文傳統(tǒng) 文化的力量深深熔鑄在民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 我們在世界文化融合的洪流中保持自己的個(gè)性與特性 凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力 二 天涯共明月 不同國家和民族的人們要和睦共處 必須加強(qiáng)不同文化之間的溝通與交流 促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解 尊重彼此的文化 以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話 新知探究 杰克是剛來華不久的美國留學(xué)生 有一天他在學(xué)校散步 迎面走來一個(gè)中國同學(xué) 向他問候 你吃飯了嗎 杰克一笑而過 又碰到一個(gè)中國同學(xué) 又問他 你吃飯了嗎 杰克有點(diǎn)疑惑 繼續(xù)散步 再碰到一個(gè)中國同學(xué) 還是問他 你吃飯了嗎 這時(shí)杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語說 你們?yōu)槭裁蠢鲜菃栁页燥垱]有 我有錢吃飯 杰克的疑惑 不同文化的碰撞和接觸中 一方面 不斷地產(chǎn)生不同文化的相互摩擦或沖突 另一方面 也使不同民族間的文化相互交流 借鑒 世界文化正是在多種文化的碰撞 交流和交融中 相互汲取營養(yǎng) 煥發(fā)出新的生命力 我們應(yīng)以世界的 開放的眼光 尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性 促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展 尊重彼此的文化 以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話 是與其他民族和國家的人民友好往來的基本前提 在世界文化的交流與對話中 我們應(yīng)以一種世界的 開放的眼光 尊重每個(gè)民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性 促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展 面對文化的多樣性 我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢 心靈感悟 萬物并育而不相害 道并行而不相悖 老子海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 王勃不同文化的接觸是人類進(jìn)步的路標(biāo) 羅素 行為提升 如果聘請你為文化交流大使 你將怎樣為世界介紹中國呢 設(shè)計(jì)一份有創(chuàng)意的計(jì)劃 課堂小結(jié) 一 七彩文化1 文化的含義2 文化的表現(xiàn)二 天涯共明月1 文化交流 沖突2 文化尊重 包容 1 文化的多樣性和豐富性 通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來 下列能代表不同文化的是 節(jié)日 文化代表人物 語言文化 待人處世的方式 飲食習(xí)慣A B C D 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) A 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 2 印度國父甘地曾經(jīng)說過 我希望世界各地的文化之風(fēng)能盡情吹到我的家園 但是我不能讓它把我連根帶走 這句話啟示我們 A 在吸收外國優(yōu)秀文化的同時(shí) 維護(hù)本國文化B 必須大力引進(jìn)世界各地的優(yōu)秀文化C 要有選擇地吸收各地文化D 要保護(hù)本國文化排斥外來文化 A