河南省九年級(jí)歷史戰(zhàn)后世界格局的演變第14課《冷戰(zhàn)中的對(duì)峙》練習(xí)（打包5套）新人教版.zip,冷戰(zhàn)中的對(duì)峙,河南省,九年級(jí),歷史,戰(zhàn)后,世界,格局,演變,14,冷戰(zhàn),中的,對(duì)峙,練習(xí),打包,新人 人教版九年級(jí)下《冷戰(zhàn)中的對(duì)峙》拔高練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1.二戰(zhàn)后美國(guó)外交官凱南形容：“美國(guó)是鯊魚(yú)，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境，暫時(shí)不會(huì)兵戎相見(jiàn)?！眲P南評(píng)述的是（ ） A．美蘇都成為超級(jí)大國(guó) B．美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙 C．美蘇共同對(duì)付法西斯 D．美蘇軍事實(shí)力接近 2.有學(xué)者在20世紀(jì)90年代說(shuō)，本世紀(jì)50年代以來(lái)，“一些軍事聯(lián)盟推動(dòng)了軍備競(jìng)賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)?！苯裉炜磥?lái)，“這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力”學(xué)者對(duì)“這些軍事聯(lián)盟”的評(píng)價(jià)發(fā)生變化的直接原因是（ ） A．改變了對(duì)超級(jí)大國(guó)的認(rèn)識(shí) B．“冷戰(zhàn)”有利于推動(dòng)世界和平 C．歐盟形成，歐洲實(shí)現(xiàn)一體化 D．“冷戰(zhàn)”結(jié)束，世界格局發(fā)生改變 3.某班開(kāi)展“二戰(zhàn)后兩極格局形成”的探究活動(dòng)。下列內(nèi)容符合這一主題要求的是（ ） A．《共產(chǎn)黨宣言》 B．十月革命 C．第二次工業(yè)革命 D．“北約”“華約”的建立 4.為了應(yīng)對(duì)美國(guó)建立的軍事組織“北約”，赫魯曉夫采取的針對(duì)性措施是（ ） A．組成三國(guó)聯(lián)盟 B．組成三國(guó)協(xié)約 C．成立華約組織 D．加入歐洲聯(lián)盟 5.“冷戰(zhàn)”（Cold War）是美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家所采取的除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切敵對(duì) 活動(dòng)和對(duì)抗形式?！袄鋺?zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是（ ） A．丘吉爾的“鐵幕”演說(shuō) B．杜魯門主義的提出 C．“北約”和“華約”的建立 D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 6.通過(guò)抓住關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“杜魯門主義”、“北大西洋公約組織”、“華沙條約組織”三個(gè)關(guān)鍵詞都相關(guān)的是（ ） A．美蘇“冷戰(zhàn)” B．反法西斯同盟的形成 C．南北戰(zhàn)爭(zhēng) D．歐盟的形成 7.20世紀(jì)五六十年代，體現(xiàn)美蘇爭(zhēng)霸的突出事件是（ ） A．蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗 B．美國(guó)從越南撤軍 C．古巴導(dǎo)彈危機(jī) D．北約成立 8.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)推行了“遏制”社會(huì)主義國(guó)家的冷戰(zhàn)政策，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系逐漸破裂，兩極格局由此形成，形成的標(biāo)志是（ ） A．華沙條約組織建立 B．馬歇爾計(jì)劃實(shí)施 C．杜魯門主義出臺(tái) D．北大西洋公約組織建立 9.“美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界回復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路?！睘榇?，美國(guó)（ ） A．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 B．推行杜魯門主義 C．建立北大西洋公約組織 D．推動(dòng)歐洲走向聯(lián)合 2