湖北省丹江口市高中生物第四章種群和群落（學案習題單元測試）（無答案）（打包11套）新人教版.zip,湖北省,丹江口市,高中生物,第四,種群,群落,習題,單元測試,答案,打包,11,新人 第四章 種群和群落 第1節(jié) 種群的特征 3 【學習目標】 1.列舉種群的特征 2.嘗試用樣方法調(diào)查種群密度 【學習重點】 種群的特征； 【學習難點】 種群的特征之間的相互關系。 【自主預習】 一、種群的概念 _______________________________叫種群。 二、種群的特征 （一）種群的數(shù)量特征：________________ ____________________________，其中最基本的數(shù)量特征是________________。 1．種群密度（最基本的數(shù)量特征） 概念：___________________________。 特點：同一環(huán)境條件下，不同物種不一樣；同一物種不同環(huán)境條件下也不一樣。 調(diào)查方法：__________法和________法。 2．出生率和死亡率： 出生率：___________________________。 死亡率：______________________________。 分析出生率和死亡率與種群密度的關系： 出生率>死亡率，種群密度_________； 出生率<死亡率，種群密度__________； 出生率＝死亡率，種群密度_________。 因此可以說出生率和死亡率_____種群密度。 3．遷入率和遷出率： 概念：______________________________ ______________________________。 4．年齡組成和性別比例： (1)年齡組成分為三種類型：____________、___________和______________。 分析圖中A、B、C三種年齡組成的種群，并思考種群的年齡組成與種群的數(shù)量變化的關系。 種群 年齡組成情況 出生率和死亡率情況 種群數(shù)量變化趨勢 所屬類型 A B C 由此分析可以看出，通過分析種群的年齡組成可以_________該種群的數(shù)量變化趨勢。 (2)性別比例：_____________________________________________________________ 分析以下三個例子的性別比例情況： ①老虎_______________ ②養(yǎng)雞場的雞_________________ ③白蟻_______________ （二）種群的空間特征 組成種群的個體在其生活空間中的____________或_________叫做種群的空間特征。 種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：___________、____________和___________。 試分析課本上三幅圖片各屬于哪種類型？并簡要分析對種群生物的意義。 【合作探究】 1.個體特征與種群特征的區(qū)別？ 2.調(diào)查某草地上蒲公英的種群密度和某麥田中田鼠的種群密度，應選用什么方法？怎樣設計調(diào)查步驟？ 3.如果在1公頃范圍內(nèi)第一次捕獲并標記39只田鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有被標記的鼠15只，那么該麥田中田鼠的種群密度約為______只/公頃。由此能否建立一個數(shù)學模型。 4．討論種群特征與種群數(shù)量的關系：（完成下圖中的概念圖） 種群數(shù)量 直接影響 影響數(shù)量變動 種群密度 年齡組成 決定大小和密度 5.舉例分析種群特征生活、生產(chǎn)實踐中有什么應用？ 【預習自測】 1.下列敘述中，屬于種群的是（ ） A．一片森林中的昆蟲 B．一塊田地里的狗尾草 C．一個池塘中全部的魚 D．一座山峰上的樹 2.屬于種群密度的是（ ） A．某地灰倉鼠每年新增的個體數(shù) B．一畝水稻的產(chǎn)量 C．每平方米草地雜草的數(shù)量 D．某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量 3.預測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的發(fā)展趨勢主要來自( ) A.居住人口不同年齡組成的比例 B.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度 C.出生率、死亡率和遷移率 D.人口男女性別比例 4.用標志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4 km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標記的5只。下列說法中不正確的是( ) A．標記個體與未標記個體被捕獲的概率基本相同 B．標記符號必須能夠維持一定的時間 C．標記符號過分醒目可能增加刺猬被捕獲的概率 D．該種群的密度大約是400只／km2 5.在調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設計如下調(diào)查步驟： ①選取40cm×40cm為最佳樣方面積。 ②在該物種分布較密集的地方取5個樣方 ③計數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。按計數(shù)結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計值。 請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。 【質(zhì)疑反思】