高中歷史 專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技 (課件+習(xí)題)(打包8套)人民版必修3.zip
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專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技
(時(shí)間∶100分鐘 滿分∶100分)
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2.5分,共50分)
1.下列關(guān)于“雙百”方針的表述,不正確的是( )
A.20世紀(jì)50年代正式提出來的 B.屬于中共領(lǐng)導(dǎo)文藝的基本方針
C.與科學(xué)研究工作沒有任何關(guān)系 D.至今仍然具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義
2.右圖是1957年周恩來總理看紹劇《大鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童留影。這是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象的一個(gè)縮影。出現(xiàn)這一繁榮局面的主要原因是( )
A.社會(huì)主義三大改造的完成
B.周恩來作《關(guān)于知識(shí)分子問題的報(bào)告》的推動(dòng)
C.毛澤東提出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針
D.文藝工作者的積極性高漲
3.1955年,植物學(xué)家胡先骕因批評(píng)前蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判,1956年5月,周恩來同中科院負(fù)責(zé)人談話時(shí)指出:“科學(xué)是科學(xué),政治是政治,……如果李森科不對(duì),我們沒有理由為李森科辯護(hù),我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)一切科學(xué),都要這樣?!痹撝v話( )
A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神 B.奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)
C.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求 D.明確了“科技是第一生產(chǎn)力”的思想
4.“文化大革命”中破“四舊”指的是破除舊思想、舊文化、舊習(xí)俗、舊習(xí)慣。右圖“文革”中孔子塑像的命運(yùn),反映出紅衛(wèi)兵“破四舊”運(yùn)動(dòng)( )
①破壞了文物?、趯?dǎo)致了社會(huì)制度的倒退?、蹧_擊了中國的傳統(tǒng)美德 ④破壞了社會(huì)秩序
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
5.改革開放以來,我國文化事業(yè)成就斐然的根本原因是( )
A.“雙百”方針得到了重新確立 B.廣大文藝工作者的不斷努力
C.教育事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才 D.文藝工作者排除“左”的干擾
6.在時(shí)代背景上,“雙百”方針與“二為”方向的主要區(qū)別是( )
A.“二為”方向是建國初,“雙百”方針是改革開放后提出的
B.“二為”方向是改革開放時(shí)期,“雙百”方針是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的
C.“雙百”方針是“文革”時(shí)期,“二為”方向是建國初提出的
D.“二為”方向是改革開放時(shí)期,“雙百”方針是建國初提出的
7.下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是( )
A.“要革命派,不要流派” B.“爭(zhēng)論會(huì)引起黨內(nèi)思想不一致”
C.“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺(tái)” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”
8.建國后各時(shí)期的教育方針具有不同的時(shí)代特點(diǎn)。屬于“文化大革命”時(shí)期的教育方針是( )
A.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”
B.“緊密結(jié)合階級(jí)斗爭(zhēng)和路線斗爭(zhēng)的實(shí)際組織教學(xué)”
C.“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn),發(fā)展專門學(xué)院”
D.“肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發(fā)展為人民服務(wù)的思想”
9.電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試,如果讓你來設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景,可能出現(xiàn)的是( )
A.背景音樂:反映粉碎“四人幫”的歌曲
B.外景:考場(chǎng)門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅
C.內(nèi)景:考場(chǎng)中張貼有“實(shí)施‘科教興國’戰(zhàn)略”的標(biāo)語
D.特寫:作文題目“評(píng)‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”
10.1977年高考制度恢復(fù),當(dāng)年參加高考的人數(shù)多達(dá)570多萬。參考人數(shù)如此之多,主要是因?yàn)? )
A.“文革”時(shí)期出生人口多 B.高校擴(kuò)大招生吸引大量考生
C.“文革”十年對(duì)高等教育的嚴(yán)重破壞 D.我國普及九年制義務(wù)教育
11.“國運(yùn)興衰,系于教育。”中國共產(chǎn)黨和政府非常重視科教事業(yè)的發(fā)展,把教育事業(yè)擺在了極為重要的地位。但下列不屬于能促進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的政策有( )
A.提出“二為”總方向 B.提出“三個(gè)面向”
C.頒布《義務(wù)教育法》 D.提出“科教興國”戰(zhàn)略
12.改革開放以來,教育蓬勃發(fā)展。主要表現(xiàn)為( )
①工農(nóng)教育首先以識(shí)字教育為主?、趯?shí)行了九年制義務(wù)教育?、弁晟屏私逃⒎ā、苄纬闪顺醯?、中等、高等三級(jí)教育體系
A.①④ B.①② C.②③④ D.①②④
13.中央電視臺(tái)報(bào)道了一個(gè)案例,因父親認(rèn)為小娟是個(gè)女孩,所以在小娟12歲時(shí)就不讓其上學(xué),結(jié)果小娟把父親告上了法庭。案子最后小娟獲勝。小娟的父親的做法違背了下列哪部法律( )
A.《憲法》 B.《義務(wù)教育法》
C.《未成年人保護(hù)法》 D.《教師法》
14.改革開放前,中國的科技成就中使中國在空間領(lǐng)域躋身于世界先進(jìn)國家行列的是( )
A.“神舟”號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射 B.戰(zhàn)略核導(dǎo)彈的發(fā)明
C.“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射 D.巨型計(jì)算機(jī)研制成功
15.鄧小平指出:“如果20世紀(jì)60年代以來,中國沒有原子彈、導(dǎo)彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。”對(duì)鄧小平的這段話理解準(zhǔn)確的有( )
①說明尖端科技的發(fā)展在我國社會(huì)主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響巨大?、诋?dāng)代社會(huì)激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和軍事政治角逐,實(shí)際是科技力量的競(jìng)爭(zhēng) ③“兩彈一星”提高了中國的國際地位,擴(kuò)大了國際影響?、芸萍际聵I(yè)的發(fā)展促進(jìn)了我國社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,綜合國力的提高
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
16.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格曾如此贊譽(yù)一位世界名人:他“引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界”,他所贊譽(yù)的是( )
A.賈思勰 B.袁隆平 C.愛迪生 D.達(dá)爾文
17. 20世紀(jì)90年代,我國秦山核電站和大亞灣核電站相繼投入商業(yè)運(yùn)行。這表明我國核工業(yè)的發(fā)展方向是( )
A.打破超級(jí)大國核壟斷 B.提高軍事戰(zhàn)斗力
C.和平利用核能 D.成為核武器強(qiáng)國
18.有學(xué)者認(rèn)為,新中國科技發(fā)展戰(zhàn)略主要經(jīng)過了四個(gè)重要發(fā)展階段。其中對(duì)應(yīng)改革開放時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略是( )
A.科技為政治服務(wù)的戰(zhàn)略 B.以“大科技”發(fā)展為主的戰(zhàn)略
C.調(diào)整和重建發(fā)展階段 D.科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的戰(zhàn)略
19.現(xiàn)代中國空間技術(shù)發(fā)展的三個(gè)里程碑不包括( )
A B C D
20.科技創(chuàng)新與民生問題密切相關(guān)。以下表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.蒸汽機(jī)車和輪船的出現(xiàn),促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生革命性變化
B.電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的使用,大大減輕繁重的家務(wù)勞動(dòng)
C.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),標(biāo)志著人類從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代
D.“南優(yōu)2號(hào)”雜交水稻的培育,有助于解決未來世界性饑餓問題
題號(hào)
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答案
二、非選擇題(本大題共3小題,第21題12分,第22題22分,第23題16分,共50分)
21.閱讀下列材料:
材料一 1958年9月13日至20日,根據(jù)8月北戴河會(huì)議搞“大躍進(jìn)”的精神,中共中央宣傳部召開了文藝創(chuàng)作座談會(huì),提出要像生產(chǎn)1 070萬噸鋼一樣,在文學(xué)、電影、印刷、美術(shù)、理論研究等方面放“衛(wèi)星”,文藝要表現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)中的共產(chǎn)主義萌芽,創(chuàng)作和批評(píng)要靠群眾,都要搞群眾運(yùn)動(dòng),掀起了“文藝大躍進(jìn)”。
材料二 1965年11月,姚文元的《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》發(fā)表后,很快掀起了群眾性的批判運(yùn)動(dòng),并迅速發(fā)展到史學(xué)界、哲學(xué)界、經(jīng)濟(jì)學(xué)界等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域……許多書刊被批評(píng)、收繳、查禁。全國圖書、雜志、報(bào)紙的出版種類急劇下降。1965年全國圖書出版共20 143種,雜志790種,報(bào)紙343種,到1968年,圖書下降到3 694種,雜志降到22種,報(bào)紙降到42種。——以上材料摘自何理主編《中華人民共和國史》
材料三 在文化藝術(shù)領(lǐng)域,由于貫徹“百花齊放”,“百家爭(zhēng)鳴”,“洋為中用”,“古為今用”,“推陳出新”等方針,極大地促進(jìn)了我國文藝事業(yè)的發(fā)展。在十年改革中,反映我國城市社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的文藝作品層出不窮。——摘自尹鳳英主編《中華人民共和國簡(jiǎn)史》
請(qǐng)回答:
以上三則材料分別反映了文化藝術(shù)領(lǐng)域的什么現(xiàn)象?為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象?結(jié)合相關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?12分)
22.閱讀下列材料:
材料一 國務(wù)院總理溫家寶指出:百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。溫總理過去還曾指出:國家對(duì)人才的需求如饑似渴,高層次的人才是國家最稀缺、最寶貴的資源,我們要為杰出人才的脫穎而出和充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的條件。
材料二 胡錦濤指出,教育對(duì)提高一個(gè)國家的綜合國力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育創(chuàng)新,為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。
請(qǐng)回答:
(1)“我們要為杰出人才的脫穎而出和充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的條件”說明我國正在實(shí)施什么戰(zhàn)略?為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略?怎樣實(shí)施這一戰(zhàn)略?(6分)
(2)為什么我國必須“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”?(10分)
(3)為什么我國要努力“推進(jìn)創(chuàng)新”?在創(chuàng)新問題上,我們青少年應(yīng)該做什么?(6分)
23.閱讀下列材料:
材料一
新中國成立以來部分重大科學(xué)技術(shù)成就
時(shí)間
重大成就
作用和意義
1961年
1.2噸水壓機(jī)研發(fā)成功
我國成為擁有大型鍛壓機(jī)器的國家
1965年
人工合成結(jié)晶牛胰島素
世界上首次人工合成蛋白質(zhì)
1974年
秈型雜交水稻育成
世界上首次育成雜交水稻
1988年
北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次對(duì)撞成功
我國第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟”號(hào)試驗(yàn)飛船安全返回
為我國載人宇宙飛船奠定基礎(chǔ)
1978年以來,科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期,重大科技成果達(dá)到6萬多項(xiàng),經(jīng)推廣應(yīng)用后新增產(chǎn)值累計(jì)達(dá)1400多億元,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),到2001年,“863計(jì)劃”累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元。——《中國近現(xiàn)代史(下冊(cè))》
材料二
材料三 “神七”太空行走一小步,中國科技發(fā)展一大步,中華民族偉大復(fù)興一大步。
(1)閱讀材料一,你認(rèn)為新中國成立以來我國科技發(fā)展有何特點(diǎn)?分析其主要原因。(4分)
(2)從“神四”到“神七”,中國在探索航天技術(shù)的發(fā)展過程中有何變化?(4分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料三“中國科技發(fā)展一大步”的重大意義。(4分)
(4)航天技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步有何影響?(4分)
專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技
1.C [注意題干要求回答“不正確的”。]
2.C [圖片中快樂的演員和快樂的總理是文藝事業(yè)獲得發(fā)展的一個(gè)縮影,這種成績得益于毛澤東提出的“雙百”方針的貫徹。]
3.A [材料中周總理對(duì)李森科問題的指示,很好地體現(xiàn)了“雙百”方針的精神。]
4.A [“文革”雖然造成了巨大的破壞,但社會(huì)主義制度沒有改變。]
5.A 6.D
7.D [“雙百”方針是文藝上“百花齊放”,學(xué)術(shù)上“百家爭(zhēng)鳴”,只有D體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵。]
8.B
9.A [題目隱性考查歷史時(shí)間:恢復(fù)高考后的第一次考試是在1977年12月。1976年10月,“四人幫”被粉碎;1978年12月中共十一屆三中全會(huì)作出改革開放的偉大決策;中國于1995年宣布實(shí)施“科教興國”的戰(zhàn)略;“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”始于1978年5月11日《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文在《光明日?qǐng)?bào)》的公開發(fā)表。]
10.C
11.A [本題用直選法,“二為”方向?yàn)樾聲r(shí)期的文藝方針。]
12.C [回答時(shí)注意“改革開放以來”這個(gè)時(shí)間限制,建國初期,工農(nóng)教育以識(shí)字教育為主。]
13.B 14.C
15.A [題目中的四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)鄧小平原話的正確理解。]
16.B
17. C [題干中提到我國核技術(shù)成就的兩個(gè)代表都是對(duì)核能的和平應(yīng)用,因此我國核工業(yè)的發(fā)展方向是和平利用核能。]
18.D
19.A [注意題干中的限定語“空間技術(shù)”。]
20.C
21.(1)材料一反映的文藝現(xiàn)象是無視文藝發(fā)展規(guī)律,掀起“文藝大躍進(jìn)”。這一現(xiàn)象與我國20世紀(jì)50年代后期的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)有關(guān),文藝作品和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)遭政治批判,文藝界刮起“浮夸風(fēng)”,使“雙百”方針受到干擾和破壞。
(2)材料二反映“文革”對(duì)文藝的極度摧殘?!拔母铩睂?duì)文化事業(yè)的破壞,使文藝界遭到批判,文藝隊(duì)伍被全盤否定,大量文藝作品被貼上“封、資、修”的標(biāo)簽。
(3)材料三反映的是十一屆三中全會(huì)以來,文化事業(yè)春回大地。在正確方針政策的指導(dǎo)下,新時(shí)期的文化事業(yè)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的改革開放同步,呈現(xiàn)出繁榮的景象。
解析 本題考查學(xué)生概括歸納歷史問題的能力。本題以文化事業(yè)發(fā)展選擇三個(gè)不同階段的材料,要求學(xué)生分清階段,提煉信息,結(jié)合所學(xué)概括歸納現(xiàn)象,分析原因。材料一、二提供的時(shí)間是重要的信息提煉突破口,可以回答第一問的信息源:反映出對(duì)文藝發(fā)展的不重視甚至破壞。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。同時(shí)組織答案要結(jié)合材料所反映的時(shí)代特征:1958年“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng);1965年以后“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展、泛濫等信息特征。
22.(1)戰(zhàn)略:實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。原因:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最主要的因素,在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用;當(dāng)今世界,國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)施:大力發(fā)展教育事業(yè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;尊重知識(shí)、尊重人才,充分發(fā)揮人才的作用。
(2)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來,而科技人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高都必須依靠教育;當(dāng)今世界綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng);誰掌握了教育,誰就能在國際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。為此,我國必須把教育真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上。
(3)原因:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;當(dāng)今時(shí)代,各國之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng);在科技革命迅速發(fā)展的今天,創(chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,越來越?jīng)Q定一個(gè)民族和國家的發(fā)展過程。
我們要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來,努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
解析 解答第(1)問首先要準(zhǔn)確判斷該戰(zhàn)略,然后結(jié)合當(dāng)前科技發(fā)展實(shí)際進(jìn)行分析;解答第(2)問要從當(dāng)代教育的重要性方面思考;解答第(3)問應(yīng)注意從材料中提取信息并結(jié)合當(dāng)前黨和政府重視教育的做法分析。
23.(1)特點(diǎn):科學(xué)技術(shù)成果豐碩;縮短了與世界先進(jìn)水平的差距;有些項(xiàng)目或領(lǐng)域已居于世界領(lǐng)先地位;科技成果創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。主要原因:社會(huì)主義制度確立;廣大科技工作者的創(chuàng)新精神和無私奉獻(xiàn);實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略。
(2)有效信息:航天技術(shù)水平的不斷提高;由直接發(fā)射飛船到載人發(fā)射;發(fā)射艙內(nèi)宇航員由一名到多名;宇航員由艙內(nèi)工作到太空行走;宇航員敢為天下先。
(3)意義:推動(dòng)了中國科技的進(jìn)步;促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;提高了中國的國際地位;增強(qiáng)了中華民族的民族自尊心和自豪感;促進(jìn)人類空間技術(shù)的發(fā)展。
(4)影響:有助于人類探索宇宙的奧秘,擴(kuò)大人類活動(dòng)和生存的空間;有利于促進(jìn)高科技和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展;有利于促進(jìn)太空探險(xiǎn)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;但頻繁的衛(wèi)星發(fā)射造成“太空污染”,給人類的可持續(xù)發(fā)展帶來負(fù)面影響。
解析 本題主要考查新中國的科技成就。第(1)問,是通過圖表考查學(xué)生識(shí)圖能力,在分析特點(diǎn)時(shí),要注意堅(jiān)持縱橫比較法,才能將圖表的信息全面概括出來;第(2)問,是考查從“神四”到“神七”航天技術(shù)的進(jìn)步性,注意從科技水平的提高、宇航人員的變化等方面分析;第(3)問,對(duì)于中國科技進(jìn)步的意義,要從國內(nèi)外兩個(gè)方面考慮;第(4)問,要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),既要分析其進(jìn)步性,也要正確認(rèn)識(shí)其消極因素。
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專題五
現(xiàn)代中國的文化與科技
課件+習(xí)題打包8套人民版必修3
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