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參考評分標準
（理、工科）
評價項目
具體要求（A級標準）
最高分
評分值與評價等級的對應關系
A
B
C
D
E
畢業(yè)設計參考判分標準
畢業(yè)論文（設計）
選題質量
選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求；題目有一定難度；有一定的理論意義或實際價值。
10
10
9
8
7
≤6
文獻資料應用能力
能獨立查閱文獻；能正確翻譯外文資料；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。
10
10
9
8
7
≤6
調查研究能力、實驗設計與實際動手能力
能較好地理解課題任務；研究方案設計合理；實驗方法科學；理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準確可靠；有較強的動手能力、分析能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力；能綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，得出有價值的結論。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
格式
設計格式、圖表（或圖紙）規(guī)范，符合要求。
10
10
9
8
7
≤6
設計質量
設計結構嚴謹，邏輯性強；語言文字表達準確流暢；有一定的學術價值或實用價值。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
創(chuàng)新能力
有創(chuàng)新意識，或對前人的工作有改進或突破，或設計有獨到見解。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
工作量及工作態(tài)度
工作量飽滿；能圓滿完成任務書規(guī)定的各項工作；工作認真、努力，遵守紀律，工作作風嚴謹務實；團隊協(xié)作能力強。
10
10
9
8
7
≤6
答
辯
參
考
評
分
標
準
設計質量、水平
緊扣主題、結構嚴謹，邏輯性強；文字表述準確流暢；格式規(guī)范；設計工藝可行、數(shù)據(jù)可靠、圖表（或圖紙）規(guī)范；有一定的學術價值或實用價值。
50
46-50
41-45
36-40
31-35
≤30
設計報告、講解
思路清晰；概念清楚，重點（創(chuàng)新點）突出；語言表達準確；報告時間、節(jié)奏掌握好。
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
答辯情況
回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚；主要問題回答準確、有深度。
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
- 1 -