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開題報(bào)告概述表 學(xué)生姓名 班級(jí)學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 夢(mèng)溪百貨商店 選 題 的 目 的 和 意 義 ①選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),選題中包括：荷載計(jì)算；屋面、樓面做法及其板的配筋； 梁的尺寸確定、彎矩分配、內(nèi)力組合及配筋；柱的尺寸確定、內(nèi)力組合及配筋； 樓梯間設(shè)計(jì)等，能體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的要求。 ②題目難易程度：中等。 ③題目工作量：適中。 ④畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)土木工程專業(yè)（建筑工程方向）的培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)生的主要服務(wù)去向，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能全面應(yīng)用于實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，能綜合訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)行規(guī)范、調(diào)查研究、檢索中外文獻(xiàn)資料、方案制定、設(shè)計(jì)與計(jì)算、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理、文件撰寫、口頭表達(dá)等方面的能力，提高學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決一般工程技術(shù)問題的能力，是實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段，為學(xué)生畢業(yè)參加工作奠定良好基礎(chǔ)。 國(guó) 內(nèi) 外 研 究 現(xiàn) 狀 及 存 在 的 問 題 中國(guó)的二十一世紀(jì)處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期，社會(huì)各個(gè)行業(yè)加速發(fā)展，商業(yè)零售業(yè)是我國(guó)發(fā)展最快的行業(yè)之一，尤其是大型超市的營(yíng)業(yè)模式，被大眾迅速接受，發(fā)展速度很快。百貨商店銷售各種商品，順應(yīng)了工業(yè)化大生產(chǎn)的時(shí)代趨勢(shì)，更寬敞的營(yíng)業(yè)空間和更舒適的購(gòu)物環(huán)境不斷涌現(xiàn)；我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，城市化程度還不夠高，現(xiàn)階段城市化發(fā)展迅速；所以百貨商店需求量較大，很有發(fā)展前景?？蚣芙Y(jié)構(gòu)主要由梁和柱通過節(jié)點(diǎn)構(gòu)成承載結(jié)構(gòu)，具有靈活的布置的空間，使用方便，因此在使用上不僅布置靈活，也增加了建筑物的使用面積，所以框架結(jié)構(gòu)是現(xiàn)在的世界建筑結(jié)構(gòu)的主要結(jié)構(gòu)之一。 主 要 研 究 內(nèi) 容 重點(diǎn)內(nèi)容： 1.百貨商店建筑方案比選及總體設(shè)計(jì)。 2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算。 難點(diǎn)：本次設(shè)計(jì)是我第一次對(duì)百貨商店建筑進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)過程包括了商店外觀、結(jié)構(gòu)和施工等方面。此次設(shè)計(jì)的最大困難就是經(jīng)驗(yàn)不足。 1.由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，截面尺寸的擬定很難合適的把握。 2.設(shè)計(jì)中的電算部分，由于對(duì)軟件的熟悉程度不夠，可能出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。 3.對(duì)規(guī)范不夠熟悉，設(shè)計(jì)中有可能出現(xiàn)不符合規(guī)定的設(shè)計(jì)操作。 研 究 方 法 、 步 驟 和 措 施 等 按時(shí)并保質(zhì)保量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是要按照進(jìn)度和老師的指導(dǎo)開展工作。應(yīng)為設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)匱乏，所遇設(shè)計(jì)過程中必須要保持與老師的聯(lián)系，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，并積極收集與專業(yè)相關(guān)的資料，做到對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)的全面系統(tǒng)把握。 1.廣泛閱讀，積極參照國(guó)內(nèi)外成功的設(shè)計(jì)案例，在進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，提出當(dāng)前設(shè)計(jì)課題的解決方案。 2.積極與指導(dǎo)老師溝通，認(rèn)真聽取老師意見。 3.對(duì)于設(shè)計(jì)中所需的建筑計(jì)算軟件，要勤于動(dòng)手，做到能夠靈活操作。 4.完成本課題所需工作條件（如工具書·計(jì)算機(jī)·實(shí)驗(yàn)·調(diào)研等）及解決辦法 第一，完成建筑的方案比選及總體設(shè)計(jì)。針對(duì)給定的原始資料，對(duì)建筑提出三個(gè)可行性方案，然后進(jìn)行技術(shù)，經(jīng)濟(jì)分析比選，選出推薦方案，并論證推薦方案的優(yōu)缺點(diǎn)。 第二，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算。針對(duì)最終選定的設(shè)計(jì)方案，完成以下內(nèi)容: 1.結(jié)構(gòu)說明 2.構(gòu)造布置 梁柱的截面構(gòu)造及尺寸 結(jié)構(gòu)布置 3. 荷載計(jì)算 4. 框架內(nèi)力計(jì)算 5. 截面幾何特性計(jì)算 6. 承載能力極限狀態(tài)計(jì)算 （1）跨中截面正截面抗彎承載力計(jì)算 （2）斜截面抗剪承載力計(jì)算 設(shè)計(jì)完成后要求提交計(jì)算書和圖紙。 2012年3月11日至6月14日，共14周。 進(jìn)度安排： 調(diào)研 1周 建筑設(shè)計(jì) 3周 結(jié)構(gòu)計(jì)算、電算分析 7周 結(jié)構(gòu)施工圖 2.5周 總結(jié)、校對(duì) 1周 答辯 0.5周 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日