七年級歷史上冊《第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融》課件練習(xí)（打包12套）新人教版.zip,第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融,年級,歷史,上冊,第四,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權(quán),分立,民族,交融,課件,練習(xí),打包,12,新人 第20課魏晉南北朝的科技與文化 1 目前已知的我國最早的成熟的文字叫什么 秦統(tǒng)一天下后 統(tǒng)一文字 把什么作為通用文字 2 漢字后來發(fā)展成為一種藝術(shù)是在什么時候 東晉時期誰被譽為 書圣 一 齊民要術(shù) 自讀課本 找出 齊民要術(shù) 的作者 地位和主要內(nèi)容 1 作者 北朝的 2 地位 我國現(xiàn)存最早的一部完整的 3 內(nèi)容 總結(jié)了農(nóng) 林 牧 副 漁等方面的生產(chǎn)技術(shù) 強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律 種植農(nóng)作物必須因地制宜 不誤農(nóng)時 要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具 還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想 4 影響 對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響 在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位 賈思勰 農(nóng)書 二 科學(xué)家祖沖之自讀課本 找出祖沖之在數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的主要成就 1 生活年代 南北朝時期 2 成就 1 把精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字 即3 1415926和3 1415927之間 領(lǐng)先世界近千年 2 創(chuàng)制出當(dāng)時最先進(jìn)的歷法 圓周率 大明歷 三 書法 繪畫與雕塑結(jié)合右圖 說出王羲之的書法特點 代表作品及其地位 識記顧愷之的代表作 南北朝時期雕塑藝術(shù)的特點和代表作 1 書法 1 以后 書法已經(jīng)成為專門的藝術(shù)供人們欣賞 2 曹魏時期著名書法家鍾繇和胡昭擅長行 草 隸書 獨創(chuàng)楷書書法 后人稱他的楷書為絕世之作 3 西晉設(shè)置 教學(xué)生學(xué)習(xí)書法 4 東晉的被后人譽為 書圣 其書法筆勢 飄若浮云 矯若驚龍 代表作是 蘭亭集序 東漢 鍾繇 書博士 王羲之 2 繪畫 東晉著名畫家顧愷之代表作有 和 洛神賦圖 3 雕塑 1 代表作品 山西大同的和河南洛陽的龍門石窟 2 開鑿原因 南北朝時期 統(tǒng)治階級為宣揚佛教 開鑿石窟 3 特點 繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng) 也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點 堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品 女史箴圖 云岡石窟 魏晉南北朝時期的科技 閱讀下列材料 材料一南朝杰出的科學(xué)家 如圖 材料二順天時 量地利 則用力少而成功多 任情返道 勞而無獲 齊民要術(shù) 種谷 課堂展示 1 材料一中的人物是誰 他最突出的成就是什么 合作交流 2 中國古代 以農(nóng)為本 齊民要術(shù) 作者是誰 在中國農(nóng)學(xué)史上有何地位 閱讀材料二 結(jié)合所學(xué)知識分析該著作中對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到借鑒作用的內(nèi)容有哪些 師生互動 3 通過上面問題的分析 你認(rèn)為我國古代科學(xué)家身上哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 本題考查學(xué)生對歷史人物及其貢獻(xiàn)的了解 第 1 問聯(lián)系所學(xué)知識即可解答 第 2 問考查 齊民要術(shù) 的作者 地位和對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)能起到的借鑒作用 根據(jù)材料關(guān)鍵信息 順天時 量地利 并結(jié)合所學(xué)來分析作答 第 3 問從兩位科學(xué)家的經(jīng)歷去思考 嘗試解答 1 祖沖之 在數(shù)學(xué)領(lǐng)域求得比較精確的圓周率 2 賈思勰 此書是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書 強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律 種植農(nóng)作物必須因地制宜 不誤農(nóng)時 提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具等 3 刻苦鉆研 注重實踐 虛心汲取前人的經(jīng)驗 勇于創(chuàng)新等 魏晉南北朝時期科技與文化繁榮的原因