七年級生物上冊3.3《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》課件（打包4套）（新版）新人教版.zip,綠色植物與生物圈的水循環(huán),年級,生物,上冊,3.3,綠色植物,生物圈,水循環(huán),課件,打包,新版,新人 第三章綠色植物參與水循環(huán) 復習目標 1 植物對水和無機鹽的吸收和運輸 2 植物葉片的結構 3 植物蒸騰作用及其意義 4 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 資料 有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中 大約需要消耗200千克以上的水 這些水中只有大約2 2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的 其余那么多的水都到哪里去了呢 這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢 幼根上有白色的 毛 根毛 大量的根毛的意義是 根吸收的水分是怎樣運輸到莖 葉 花等器官的呢 一 植物對水分的吸收和運輸 增加根吸水的表面積 提高根吸水的能力 水分的運輸途徑 導管 葉脈 導管 運輸水分和無機鹽的通道 莖 木本植物幼莖橫切縱切面結構圖 木質部 有導管 形成層 導管 導管運輸水分和無機鹽的方向 從下到上 果實 花 葉 莖 根 導管 篩管 篩管 水和無機鹽 植物體內主要有兩條運輸管道 導管 篩管 導管 位于木質部中 導管的細胞呈管狀 上下連接 細胞質和細胞核消失 中間的橫臂也消失了 形成了中空的長管 此時細胞已死亡 根吸收的水分和無機鹽就是通過導管向上輸送至莖 葉等器官 篩管 是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道 有許多管狀活細胞上下連接而成 相鄰細胞的原生質體通過篩孔彼此相通 篩管細胞沒有細胞核 導管和篩管都是輸導組織 用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來 在莖部扎緊 放在陽光下照射 觀察塑料袋內壁上有什么現象出現 說明什么 二 植物的蒸騰作用 水從葉的什么地方散發(fā)出來 蒸騰作用 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 在葉片進行 蒸騰作用 是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程 1 什么是蒸騰作用 二 植物的蒸騰作用 2 進行蒸騰作用的器官 葉片是進行蒸騰作用的主要器官 其次在葉柄和幼嫩的莖處也能進行蒸騰作用 實驗 觀察葉片的結構 目的要求 1 練習徒手切片2 認識葉片的結構3 畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖 材料用具 略 一 練習徒手切片 制作葉片橫切面的臨時切片二 觀察葉片的結構三 觀察葉片的下表皮 方法步驟 練習徒手切片 3 1 取葉2 放葉3 切葉 制作葉片橫切面的臨時切片 3 4 蘸5 選6 制片 上表皮 下表皮 葉肉 葉脈 葉肉 上表皮 下表皮 葉脈 氣孔 氣孔 下表皮氣孔較多 表皮 2 葉片的結構 有 營養(yǎng)組織 葉肉細胞內有葉綠體 主要作用是進行 有導管和篩管 屬于 有運輸作用和支持作用 輸導組織 光合作用 葉片的結構 氣孔是植物蒸騰失水的 門戶 也是氣體交換的 窗口 觀察葉片的下表皮 氣孔 表皮細胞 保衛(wèi)細胞 氣孔 由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 氣孔 表皮細胞 氣孔 葉的表皮結構圖 表皮是由一層細胞組成的 在表皮上分布的有氣孔 氣孔是蒸騰作用的 門戶 也是氣體交換的 窗戶 它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔 保衛(wèi)細胞 內壁 薄 外壁 厚 氣孔張開 氣孔閉合 保衛(wèi)細胞吸水膨脹 保衛(wèi)細胞失水收縮 白天 晚上 空氣涌進氣孔 葉片吸收二氧化碳制造有機物 釋放氧氣 當然水分也會通過氣孔散失 葉片的生產活動停止 蒸騰作用隨之減弱 氣孔是植物蒸騰失水的門戶 也是氣體交換的窗口 根毛吸水 水 導管運輸 葉氣孔蒸發(fā) 注意蒸騰拉力 幫你總結 swf 葉肉細胞光合作用 原來是植物體的使99 的水分以形式蒸發(fā) 大樹底下好乘涼 由于有植物體的 夏天森林感覺涼爽 改變小氣候 蒸騰作用使水分大量散失 蒸騰作用 水蒸汽 蒸騰作用 水分 根 莖 葉中的導管 葉肉細胞的光合作用 葉片的蒸騰作用 絕大部分水 蒸騰作用的意義 1 促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸 2 降低葉面的溫度 3 提高大氣濕度 增加降水 這是不是一種浪費呢 這對植物的生活有什么意義 對自然界呢 三 生物圈的水循環(huán) 綠色植物在水循環(huán)中起的作用 1 綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度 增加降水 2 植物的莖葉承接著雨水 能夠大大減緩雨水對地面的沖刷 3 樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水 滲入地下 補充地下水 大氣中的水 地表 河流 海洋 植物 地下水 水循環(huán) 一片森林就是一座綠色水庫 我們應該好好保護森林 討論 如果地球上沒有綠色植物 水循環(huán)會進行嗎 如果沒有綠色植物 水循環(huán)仍然可以進行 海洋 湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中 形成云 繼而形成雨 雪 再回到海洋或陸地 但是如果沒有綠色植物 生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響 如陸地的降雨會減少 降雨造成的地表徑流會增多 加快 等等 春季植樹時 移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉 這是為什么 因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分 導致樹苗因缺水而死亡 所以要剪去大量的枝葉 減少蒸騰作用 課本練習P114 1 1 2 3 4 X X X 2 降低植物的蒸騰作用 提高成活率 3 1 2 防止水分蒸發(fā) 避免影響實驗結果 A量筒比B量筒的液面底 由葉片的蒸騰作用造成 4 從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句 李白 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復回 水蒸氣在天空中凝結成云 然后以雨 雪等形式落到地面 一部分被生物利用和被土壤等吸收 其余部分匯成江河 可見 黃河之水天上來 是有一定科學道理的 奔流到海 是指江河的水也匯入海洋 不復回 是指地表水只能向海洋中流 而海水不會倒流入江河 到陸地 但海洋中的水 會以水蒸氣的形式到達陸地上空 最終又會以雨 雪等形式成為 天上來 的水 可見 從水循環(huán)的角度看 匯入海洋的水也是可以再返回陸地的 雙基訓練 一 填空1 蒸騰作用的主要器官是 2 氣孔的開關是由 細胞控制的 二 判斷1 蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現象 2 在植物體內 水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果 葉片 保衛(wèi) 1 根吸收的水分用于什么最多 A光合作用B呼吸作用C細胞生長作用D蒸騰作用2 在生物圈水循環(huán)中 下列哪項猶如 綠色水庫 雨多它能吞 雨少它能吐 A海洋B草地C森林D巖石3 下列哪項既是植物蒸騰失水的 門戶 又是氣體交換的 窗口 A表皮B氣孔C葉脈D保衛(wèi)細胞 D C B 2 氣孔是植物 失水分的門戶 也是 交換的窗口 它是由一對半月形的 細胞圍成的空腔 細胞的形狀是能夠調節(jié)的 氣孔既能 也能 蒸騰 氣體 保衛(wèi) 保衛(wèi) 張開 閉合 1 葉的結構由 組成 葉肉 表皮 葉脈 3 保衛(wèi)細胞的細胞壁厚薄不均勻 靠近氣孔腔的細胞壁 不易伸展 遠離氣孔腔的細胞壁 較易伸展 當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時 氣孔 當保衛(wèi)細胞失水時收縮時 氣孔 厚 薄 張開 閉合 4 植物通過 參與生物圈的水循環(huán) 蒸騰作用 移栽植物時為了提高成活率 常采取以下措施 1 在傍晚或陰雨天進行2 去掉部分葉片3 對移栽幼苗進行遮陰運用蒸騰作用的知識加以解釋 開拓創(chuàng)新與遷移運用