七年級生物上冊3.2.1《種子的萌發(fā)》課件教案學案練習（打包9套）（新版）新人教版.zip,種子的萌發(fā),年級,生物,上冊,3.2,種子,萌發(fā),課件,教案,練習,打包,新版,新人 第一節(jié) 種子的萌發(fā) 學習目標： 1、簡述種子萌發(fā)的環(huán)境和自身條件。 2、知道植物種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結構與幼苗各結構的對應關系。 3、運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，初步學會用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。 學習重點難點： 重點：種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身條件。 難點：各種外界條件影響種子萌發(fā)的途徑。 教學過程： 一、合作探究 任務一：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 播種的小資料：會給你一些什么啟示? 許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。( ) 播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕．如果剛下過一場小雨，不用澆水就可以播種了，但是過于潮濕又容易使種子霉爛。( ) 播種前往往要松土。( ) 1.提出問題：哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？ 2.做出假設：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。 3.制定和實施計劃： ? 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 處 理 方 法 ?10粒種子 不加水 擰緊瓶蓋 ?10粒種子 加適量水 擰緊瓶蓋 ?10粒種子 加適量水 擰緊瓶蓋 ?10粒種子 加較多水 擰緊瓶蓋 ?櫥柜 ?櫥柜 ?冰箱 ?櫥柜 其中2號瓶處于自然狀態(tài)下,有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,瓶內種子能正常萌發(fā),起對照作用,叫 組; 1號瓶、3號瓶、4號瓶分別缺少一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，它們都不能萌發(fā)，叫 組。共有 組對照。 4、分析結果，得出結論： 1號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 ； 3號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 ； 4號瓶和2號瓶，說明種子萌發(fā)需要 。 結論:種子萌發(fā)需要 。 任務二：探究種子萌發(fā)的自身條件 提供適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，種子就一定能萌發(fā)嗎？ 問題： 1、煮熟的種子能萌發(fā)嗎？ 2、大米或豆瓣種在地里萌發(fā)嗎？ 3、子葉或胚乳干癟的種子易發(fā)芽嗎？ 4、處在休眠階段的種子能順利萌發(fā)嗎？ 結論：種子萌芽的自身條件 胚必須是 的，有充足的 ，并已度過 期。 任務三：探究種子的萌發(fā)過程 1、 種子萌發(fā)的過程是怎樣的？ 2、種子各結構的作用 胚芽發(fā)育成 ，胚軸發(fā)育成 ，胚根發(fā)育成 ，子葉 ，胚乳 。 任務四：探究計算種子的發(fā)芽率 1、你知道發(fā)芽率的公式嗎？ 2、用全部種子或一顆種子做發(fā)芽率實驗行嗎？ 3、種子站對一批種子做發(fā)芽率實驗只做一次行嗎？如果多做幾次，那怎樣計算其發(fā)芽率呢？ 4、為什么要對種子做發(fā)芽率的測試？ 二、拓展延伸 P94 的2、3題。 三、達標檢測 1、早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，以促進早出苗。這樣做的原因是（ ） A.增加溫度 B.提高溫度 C.增加空氣 D.提高發(fā)芽率 2、泡在水里的種子不易萌發(fā)的原因是（ ） A.缺少陽光 B.缺少空氣 C.水溫太低 D.淀粉不溶于水 3、在測定種子的發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是（ ） A.9.6% B.96% C.4% D.90.6% 4、庫房里的稻種或麥種一般不會萌發(fā)，其主要原因是缺少（ ） A.陽光 B.適宜的溫度 C.水分 D.空氣 5、人們食用的大米，即使提供了種子萌發(fā)的外界條件，一般也不會萌發(fā)的原因是（ ） A.無胚 B.無種皮 C.無胚乳 D.無子葉 6、在測定種子的發(fā)芽率時應選擇什么樣的種子（ ） A.個大飽滿的 B.結構完整的 C.沒有處于休眠期的 D.隨機抽取 7、將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種。甲組在肥沃、濕潤的土壤里，乙組在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是（ ） A.甲組先發(fā)芽 B.乙組先發(fā)芽 C.同時發(fā)芽 D.都不發(fā)芽 8、播種之前先松土：是為了給種子提供 ； 澆水：是為了給種子提供 ； 春播：是為了使種子提供 。 【參考答案】 一、（一）溫度 、水分、 空氣； 對照、實驗、三； 一定的水分、適宜的溫度 、 充足的空氣； 一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 （二） 完整的且胚是活、 營養(yǎng)物質、 休眠 （三） 2、 莖和葉、 連接莖和根的部分、根、 貯存或轉運營養(yǎng)物質、貯存營養(yǎng)物質 （四）1、發(fā)芽率＝（萌發(fā)的種子數(shù)／供檢測種子數(shù)）×１００％ 2、不行， 浪費性大、偶然性多 3、不行 取平均值 4、發(fā)芽率低導致農作物減產 三、1、B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8、充足的空氣 、一定的水分、適宜的溫度 4