三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7《巨人的花園》課件+素材 冀教版.zip,巨人的花園,三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7《巨人的花園》課件+素材,冀教版,三年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),巨人,花園,課件,素材 7巨人的花園 資料寶袋 王爾德 1854 1900 19世紀(jì)后期英國(guó)著名的作家 詩(shī)人 劇作家 唯美主義的代表人物 他在英國(guó)文學(xué)史上具有特殊的地位 被譽(yù)為 才子和戲劇家 作者簡(jiǎn)介 預(yù)習(xí)檢查 1 指名學(xué)生朗讀課文 2 檢查生字詞的讀音 字詞樂(lè)園 嚇示牌違厭私仍吼弄肯泣斧 xi sh p iw iy ns r ng h un ngk nq f 字詞樂(lè)園 鮮 嚇 示 準(zhǔn) 私 仍 頂 倒 字詞樂(lè)園 zh ng 種子 播種 多音字 近義詞 漂亮 討厭 厭惡 反義詞 快樂(lè) 傷心 喜歡 討厭 種 zh ng 美麗 字詞樂(lè)園 詞語(yǔ)解釋 迷人 荒涼 吼叫 光顧 興沖沖 沉湎于某項(xiàng)愛(ài)好或某種事物的人 荒蕪冷落 大聲地叫 光臨 形容興趣很濃 課文詳解 一 導(dǎo)入新課 今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略童話世界里那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言 學(xué)習(xí)一篇童話課文 巨人的花園 課文詳解 二 課文理解 1 這篇課文主要講了一件什么事呢 美麗的花園因巨人的叱責(zé)和孩子們的離開(kāi)變得荒涼 后來(lái)又因巨人的分享而重新煥發(fā)生機(jī) 課文詳解 二 課文理解 2 讀課文第1 2自然段 并說(shuō)說(shuō)自己從中感受到了什么 巨人花園里四季的美景 課文詳解 二 課文理解 3 春天為什么會(huì)離開(kāi)巨人的花園 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們自己的看法 是巨人的自私 任性 冷酷使春天離開(kāi)了花園 巨人趕走了孩子 春天也走了 課文詳解 二 課文理解 4 巨人叱責(zé)孩子們 孩子們被嚇跑了 春天也消失了 花園里會(huì)是一番怎樣的景象呢 冰雪覆蓋 寒風(fēng)凜冽 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 課文詳解 二 課文理解 5 此時(shí)的花園變了 讓你感覺(jué)怎樣 荒涼 冷清 課文詳解 二 課文理解 6 如果你是巨人你會(huì)有什么樣的感受呢 孤獨(dú) 寂寞 課文詳解 二 課文理解 7 你知道春天為什么又回到巨人的花園嗎 巨人頓悟 沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天 他明白了喚來(lái)寒冬的 是他那顆任性 冷酷的心 課文詳解 二 課文理解 8 醒悟后的巨人變得怎么樣呢 拆除了圍墻 把花園還給了孩子 課文詳解 二 課文理解 9 此時(shí)的花園又怎樣 陽(yáng)光明媚 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花園里充滿歡聲笑語(yǔ) 巨人變得很寬容 巨人跟孩子生活在一起覺(jué)得很幸福 圖解結(jié)構(gòu) 巨人 回來(lái)后 任性趕走孩子春天走了 春姑娘不再光顧他的花園 孩子們爬進(jìn)來(lái) 春天又走了 醒悟了春天又來(lái)了 概括主題 沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天 巨人通過(guò)自己的行為有了這樣深刻的感受 只有熱情 善良 愿意與人分享 才會(huì)真正的快樂(lè) 寫法點(diǎn)撥 本文巧妙地運(yùn)用對(duì)比的手法 讓巨人在事實(shí)面前有了深刻的感悟 拓展提升 自私的巨人巨人有一個(gè)美麗的大花園 花園中綠草鋪滿了大地 像星星般美麗的花兒在草地上綻放著 亭亭玉立的果樹(shù)上碩果累累 小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上鳴叫著 孩子們每天都在花園里嬉鬧著 一天 巨人回來(lái)了 他不讓孩子們?cè)谶@里玩 并在花園外筑起一道圍墻 從此 孩子們?cè)僖矝](méi)有玩耍的地方了 花園里失去了生機(jī) 寒氣籠罩著巨人的花園 園子變成了一個(gè)覆蓋著積雪的冬天 心靈感悟 巨人因?yàn)樽运?把孩子們趕出了花園 花園也失去了春天 醒悟后讓孩子們回到花園 春天也來(lái)到了花園 寬容 與人分享 春天才會(huì)永駐心間 隨堂練習(xí) 1 根據(jù)要求寫詞語(yǔ) 冬天 白雪皚皚寒風(fēng)刺骨秋天 夏天 春天 天高氣爽瓜果飄香 烈日炎炎綠樹(shù)成陰 春暖花開(kāi)綠草如茵 隨堂練習(xí) 2 尋對(duì)手 寫反義詞 1 孩子們的歡笑使花園增添了春意 2 巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬 3 今年的春天為什么這么冷 這么的荒涼呀 減少 短暫 繁華 作業(yè) 1 熟讀課文 2 抄寫生字和詞語(yǔ)