2019版高中物理 16.5 反沖運(yùn)動(dòng) 火箭新人教版選修3-5.doc
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2019版高中物理 16.5 反沖運(yùn)動(dòng) 火箭新人教版選修3-5 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)反沖運(yùn)動(dòng),結(jié)合動(dòng)量守恒定律對(duì)反沖現(xiàn)象做出解釋,進(jìn)一步提高運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析和解決實(shí)際實(shí)際問(wèn)題的能力。 2.知道火箭的飛行原理和主要用途,了解我國(guó)的航空、航天事業(yè)的巨大成就。 【學(xué)習(xí)任務(wù)】 1.解答課本第18頁(yè)“思考與討論”問(wèn)題 2.識(shí)記:什么叫反沖? 3.思考:反沖運(yùn)動(dòng)的基本原理是什么?滿足動(dòng)量守恒條件嗎? 4.實(shí)踐:到學(xué)校操場(chǎng)觀察噴灌的結(jié)構(gòu),分析其工作原理。 5.閱讀教材“火箭”部分解答以下問(wèn)題: (1)發(fā)射火箭是利用什么原理?火箭主要由哪幾部分組成? (2)解答課本19頁(yè)“思考與與討論”中的問(wèn)題 (3)火箭獲得較大的發(fā)射速度取決于哪兩個(gè)條件? (4)說(shuō)明多級(jí)火箭的工作原理及過(guò)程。 【自主檢測(cè)】 1.運(yùn)送人造衛(wèi)星的火箭開(kāi)始工作后,火箭做加速運(yùn)動(dòng)的原因是【 B 】 A.燃料燃燒推動(dòng)空氣,空氣反作用力推動(dòng)火箭 B.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒產(chǎn)生的氣體向后推出,氣體的反作用力推動(dòng)火箭 C.火箭吸入空氣,然后向后排出,空氣對(duì)火箭的反作用力推動(dòng)火箭 D.火箭燃料燃燒發(fā)熱,加熱周圍空氣,空氣膨脹推動(dòng)火箭。 2.一個(gè)人靜止在完全光滑的冰面上,可以使他離開(kāi)的方法是【 D 】 A.向后踢腳 B.手臂向后甩 C.在冰面上滾動(dòng) D.脫下外衣水平拋出 3.課本“問(wèn)題與練習(xí)”第1題 【課堂例題】 1.現(xiàn)有兩枚火箭,A火箭為單級(jí)火箭,B火箭為兩級(jí)火箭。A火箭的發(fā)射重量為2103kg,其中裝有1.5103kg的推進(jìn)劑。B火箭由各重1103kg的兩級(jí)火箭組成,它們分別裝有0.75103kg的推進(jìn)劑。求A、B兩枚火箭最終獲得的速度比。(5:9) 說(shuō)明:由此例體會(huì)多級(jí)火箭原理。 2.長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為M的小船停在靜水中,一個(gè)質(zhì)量為m的人立在船頭,若不計(jì)水的粘滯阻力,當(dāng)人從船頭走到船尾的過(guò)程中,船和人對(duì)地面的位移各是多少? 說(shuō)明:由此例總結(jié)“人船模型”的規(guī)律。 3.課本“問(wèn)題與練習(xí)”第3題 說(shuō)明:由此例體會(huì)用“整體法”解題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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