《全國教育大會發(fā)言稿：深入推進各級各類教育體制機制改革+全國教育大會發(fā)言稿：優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展資金需要》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全國教育大會發(fā)言稿：深入推進各級各類教育體制機制改革+全國教育大會發(fā)言稿：優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展資金需要（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

全國教育大會發(fā)言稿：深入推進各級各類教育體制機制改革我們將認真貫徹落實大會精神，加強黨對教育工作的全面領導，著力抓好兩方面工作：一、全面貫徹黨的教育方針，深化完善立德樹人制度體系。我們將按照培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的要求，加快構(gòu)建大中小幼一體化德育體系，不斷優(yōu)化以政治認同、國家意識、文化自信、人格養(yǎng)成為重點的德育內(nèi)容體系。深化高?！罢n程思政”和中小學“學科德育”等建設，把發(fā)揮中小學政治課和高校思政課主渠道作用作為改革核心任務。二、按照高質(zhì)量發(fā)展的根本要求，深入推進各級各類教育體制機制改革。在基礎教育領域，堅持公平與質(zhì)量并重，不斷提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，辦好老百姓“家門口的每一所學?！薄Ｔ趫允毓降拙€方面，繼續(xù)通過郊區(qū)農(nóng)村學校委托管理、名校赴郊區(qū)辦分校、骨干教師結(jié)對幫扶和柔性流動等措施，大力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。針對公辦初中相對薄弱這一短板問題，結(jié)合名校長名師培養(yǎng)工程，大力加強公辦初中建設。在高等教育領域，一方面，堅持育人為“生命線”，切實加強高校教育教學工作，讓教授的心思放到學生身上。另一方面，堅持學科發(fā)展為“龍頭”，對標最高標準和最好水平來提升學科能級，著力增強基礎研究創(chuàng)新策源力和高端人才國際競爭力，努力提升上海高等教育的國際影響力。同時，著力匹配社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的需求，大力加強應用型人才培養(yǎng)，改革調(diào)整重學術(shù)型輕應用型的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、層次、格局，著力優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作等應用型人才培養(yǎng)模式改革。辦好高質(zhì)量教育關(guān)鍵在教師，我們將把加強師德師風建設作為前提，創(chuàng)新教師管理體制和激勵機制。從 2014 年開始推行上海高校所有教授必須為本科生授課，而且鼓勵他們上基礎課及專業(yè)基礎課，并以此作為教授任職的基本條件。每位教師都必須安排為學生坐班答疑的時間。高校剛留校的青年教師不能直接上講臺，要先擔任 2—3 年助教后才能獨立開課。中小學新入職教師必須接受 1—2 年的見習培訓，即使學科合格但不適合當教師的人不能進入教師隊伍。上海已經(jīng)構(gòu)建了具有教育行業(yè)特點的教師薪酬體系，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，力爭用優(yōu)秀的人才培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。全國教育大會發(fā)言稿：優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展資金需要黨的十八大以來，財政部門深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增投入、調(diào)結(jié)構(gòu)、強管理，有力促進了教育事業(yè)全面發(fā)展，中西部和農(nóng)村教育明顯加強。財政部門將按照本次大會精神，優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展資金需要，保持財政教育工作和財政教育政策的連續(xù)性，增強前瞻性、針對性和有效性。一、完善體制機制，著力促進教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長。堅持把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，更加注重健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制機制。加大財政教育投入。加強政策設計、制度設計、標準設計，進一步完善教育預算撥款制度和投入機制，促進國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例一般不低于 4%。改革劃分各級財政投入責任。積極推進教育領域中央與地方財政事權(quán)和支出責任劃分改革，適度加強中央財政事權(quán)和支出責任，完善教育轉(zhuǎn)移支付制度，促使各級財政按規(guī)定履行好教育投入和管理責任。二、優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，著力支持解決教育發(fā)展不平衡不充分問題。堅持精準施策，更加注重用好增量、盤活存量，重點?；尽⒀a短板、促公平、提質(zhì)量。進一步向教育基本公共服務領域傾斜。把義務教育作為教育投入的重中之重，鞏固完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務教育經(jīng)費保障機制，加快解決“大班額”等突出問題。健全學生資助制度，實現(xiàn)應助盡助。進一步向革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜。進一步向教育關(guān)鍵領域和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。切實保障教師隊伍建設投入，按規(guī)定落實好教師待遇。發(fā)揮財政資金的政策引導作用，推動深化教育教學等改革。三、強化資金管理，著力提升財政資源配置效率和使用效益。堅持法治思維和可持續(xù)發(fā)展，更加注重突出績效導向，提高財政管理水平。推進依法理財。嚴格執(zhí)行預算法等法律法規(guī)，強化預算管理監(jiān)督。增強可持續(xù)性。堅持盡力而為、量力而行，多做雪中送炭的工作，防止隨意擴大免費教育政策實施范圍和超標準豪華建設，把錢用在刀刃上。全面實施預算績效管理。逐步將績效管理范圍覆蓋所有財政教育資金，貫穿于資金使用全過程。