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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案《8和9的認(rèn)識(shí)》簡(jiǎn)案 1、通過(guò)觀(guān)察教學(xué)圖，動(dòng)口、動(dòng)手。讓學(xué)生會(huì)讀、數(shù)、寫(xiě)數(shù)字8、9，知道9以?xún)?nèi)的順序，會(huì)比較他們的大小，掌握8和9的組成。 2、讓學(xué)生通過(guò)看、數(shù)、擺、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言的表達(dá)能力。 3、開(kāi)拓思維，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 8和9的基數(shù)，序數(shù)含義，8和9的書(shū)寫(xiě) .教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生有序地?cái)?shù)數(shù)，理解基數(shù)和序數(shù)的含義 教學(xué)過(guò)程 一．激活舊知，導(dǎo)入新課 1．拍手游戲。出示卡片數(shù)字，用自己喜歡的方式介紹 2．揭題《認(rèn)識(shí)8和9》，理解基數(shù)的含義，數(shù)數(shù) 師：你已經(jīng)了解了關(guān)于8和9的哪些知識(shí)了？ 生：我知道8象葫蘆，9象哨子（說(shuō)出了他們的樣子） 生：我知道8要小，9要大（你怎么知道的？8表示什么？9呢？） 師：用你喜歡的方式表示8和9（拍手，畫(huà)畫(huà)、擺學(xué)具。。。。） 反饋：數(shù)9以?xún)?nèi)的數(shù)（出示學(xué)生的作品多種方法數(shù)） 3．給數(shù)字卡片排隊(duì)，鞏固9以?xún)?nèi)數(shù)的順序 師：可以怎么排？0-99----0 師：讀一讀這些數(shù)?？梢栽趺醋x？（滲透從大到小，從小到大，以及奇數(shù)、偶數(shù)的意識(shí)） 4．比較數(shù)的大小 8〈（）9〉（） 二．主題圖，鞏固8和9的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)有序、有效的數(shù)數(shù) 三．找生活中的數(shù) 四．關(guān)于序數(shù)（蝴蝶圖） 五．書(shū)寫(xiě)8和9 2 / 2