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三年級數(shù)學《一個因數(shù)中間有0的乘法》 2.使學生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。 教學準備：3個盤子，6個蘋果。 教學過程 一、復習 1.口答。 34表示幾個幾相加？ 25表示幾個幾相加？ 2.第二個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則。 二、新課 1.教學認識零乘任何數(shù)都等于零。 教師：要求3個盤子里一共有多少個蘋果，用加法怎樣列式？學生回答后，教師板書： 0+0+0二0 教師：用乘法怎樣算？想一想是求幾個幾相加？ 學生回答后，教師板書：03二0 教師：03表示什么呢？（3個0相加。） 教師：03表示3個0相加，結果得0.想一想，05等于多少呢？為什么？（05表示5個0相加，結果得0. 教師在黑板上板書下面兩組算式： 34＝ 56＝ 43＝ 65＝ 讓學生說出得數(shù)后問：每一組的得數(shù)怎么樣？（都相等。） 教師：我們剛學過0X3=0，那么30得多少呢？ 學生回答后，教師在03＝0下面板書出30=0 ， 再出一組算式09和90讓學生回答得數(shù)是多少，最后出00讓學生填，得出00＝0. 教師小結：大家看這些算式（指著上面的算式），0乘一個數(shù)和一個數(shù)乘0都得0，0乘0也得0，所以0和任何數(shù)相乘都得0.教師把寫好0和任何數(shù)相乘都得0這句話的小黑板掛出來，讓學生一齊讀一遍。 3.完成做一做中的題目。 4.教學例題。 教師先出示1124，讓學生用豎式計算。訂正時，讓學生說說用一位數(shù)乘多位數(shù)乘的順序和積的書寫位置。然后將第一個因數(shù)112改為102. 教師：1024，第一個因數(shù)中間有0，乘的順序和積的書寫位置同1124是一樣的。乘的時候也要用第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)的每一位數(shù)。第一個因數(shù)十位上的0也要乘，乘得的積是0，要在積的十位上寫0.教師邊說邊把算式的得數(shù)寫出來。 三、課堂練習 做練習五中的第1題。讓學生獨立用豎式計算，教師進行個別輔導，然后集體訂正。指名讓一兩個學生說說是怎樣計算的。 四、作業(yè) 讓學生做練習五中的第2、3題。 2 / 2