三年級數(shù)學《口算除法》練習教學設計.doc
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三年級數(shù)學《口算除法》練習教學設計 17頁練習四 教學過程： 一、聽算 62 602 6002 60002 84 804 8004 80004 102 25 603 203 243 2403 24003 1203 707 107 546 488 二、估算比賽：用你自己喜歡的方法估一估 1252 3785 4357 2974 4698 1946 三、筆算比賽： 82 802 8002 80002 183 1803 18003 903 549 69 819 79 89 79 273 67 58 405 455 213 四、再現(xiàn)問題 1、每聽飲料3元，100元最多能買多少聽飲料？ 2、在一次地震中，有災民182人，如果按每人發(fā)一頂帳篷，最少要準備多少頂帳篷？ 組織學生討論怎樣估算？板書估算列式。 3、教師小結。 五、總結。 大家想想自己在除法口算中總結了那些經驗？ 教學目標 1.經過多練多想，讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的基本法。 2.熟練掌握除法口算后，能在生活中學會運用。 教學重點、難點 注意發(fā)現(xiàn)學生錯多，難以明白的一些典型例題給學生講解。 2 / 2
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