三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法的驗(yàn)算》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
《三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法的驗(yàn)算》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法的驗(yàn)算》教學(xué)設(shè)計(jì).doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法的驗(yàn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。 2.通過(guò)新舊知識(shí)的類(lèi)比,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)探索新知。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境,爭(zhēng)當(dāng)小老師。 1、出示書(shū)25頁(yè)例4的情境圖。 他們算得對(duì)嗎?你能幫他們算算付的錢(qián)對(duì)嗎? 可以用不同的方法。你是用什么方法的? 學(xué)生匯報(bào) 通過(guò)同學(xué)們剛才做出來(lái)的多種方法,我們發(fā)現(xiàn)商和除數(shù)相乘,再加上余數(shù),結(jié)果等于被除數(shù)。這樣我們就可以用商和除數(shù)相乘的方法來(lái)驗(yàn)算除法計(jì)算得對(duì)不對(duì)。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算。(板書(shū)課題) 2、練習(xí)驗(yàn)證 出示548 請(qǐng)同桌二人合作,一人計(jì)算得數(shù),另一人驗(yàn)算,看是否正確。 教師有針對(duì)性地展示幾個(gè)同桌計(jì)算的結(jié)果。 3、小結(jié):驗(yàn)算時(shí),先在豎式的右邊寫(xiě)上驗(yàn)算:,然后把商寫(xiě)在上面,除數(shù)寫(xiě)在下面,列出乘法豎式。在今后做題時(shí),凡題里要求驗(yàn)算的,要寫(xiě)出驗(yàn)算的豎式,沒(méi)有要求驗(yàn)算的,也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算。 二、練習(xí) 1、書(shū)25頁(yè)做一做剩余兩題 學(xué)生單獨(dú)練習(xí) 2、反饋: 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際錯(cuò)誤進(jìn)行講解 3、小結(jié) 除法驗(yàn)算的方法是什么? 商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) 三、課堂作業(yè): 854 1129 7568 1243 9859 4234 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 除法的驗(yàn)算 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 除法 驗(yàn)算 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-4386717.html