三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《口算乘法》教學(xué).doc
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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《口算乘法》教學(xué) 58頁例1及做一做、練習(xí)十四1~4題。 教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷探索口算方法的過程,學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十) 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十) 教具準(zhǔn)備: 口算卡片等。 教學(xué)過程: 一、回顧學(xué)過的口算方法 口算下面各題: 404605303300720xx 124242133323115 自己選兩題,說說口算方法。 二、新課 1、提出問題 (1)仔細(xì)觀察例1圖 (2)請學(xué)生提出問題。 (3)從學(xué)生回答中選擇例1的兩個(gè)問題: 郵遞員工作10天,要送多少份報(bào)紙? 工作30天,要送多少份報(bào)紙? 2、探討口算方法。 (1)請學(xué)生思考、交流解決問題的方法。引出算式: 3001030030 (2)小組討論:怎樣想出得數(shù)? (3)各組代表向全班匯報(bào)本組的各種口算方法。 (4)評(píng)價(jià)。 3、嘗試解決問題。 (1)請學(xué)生運(yùn)用口算方法解決其余的問題。如:工作10天,要送多少封信?工作30天,要送多少封信? (2)組織交流。 請學(xué)生說一說解決問題的過程和結(jié)果。讓學(xué)生在交流中品嘗學(xué)習(xí)的樂趣。 4、探討新的口算方法。 (1)出示:4210233014200 請學(xué)生思考,討論怎么算? (2)組織交流,并由教師評(píng)價(jià)每種方法。 三、練習(xí) 1、完成做一做的8道題。 (1)先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,集體訂正。 (2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 2、獨(dú)立完成練習(xí)十四1~2。 3、解決實(shí)際問題:練習(xí)十四3~4。 四、總結(jié) 請學(xué)生談收獲。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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