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三年級數(shù)學教案《單元復習》 教學重難點：熟練掌握兩位數(shù)除以一位的口算、筆算方法以及驗算的方法；在計算時對各種情況進行比較，弄清聯(lián)系和區(qū)別，加深理解，組建良好的知識結構。 教學過程： 1、做P12（1）直接寫出結果。 集體訂正。 選擇幾道題要求說說口算方法。 2、做P12（2）做第一組。 強調末尾有0的除法筆算。 先用豎式計算，指名板演。 做完集體訂正。說說上下兩題在計算方法上的區(qū)別和聯(lián)系。 3、做P12（3）做兩題 做完后說說驗算方法。 4、做P12（4）看懂題意。說說單價的意思。 直接填在書上。 集體訂正。 5、做P12（5）先看圖，說說從圖中看到些什么。 小組交流，試著提出各種不同的問題并進行解答。 6、課堂作業(yè)：P12（2）后兩組，P12（3）剩下兩題 教學后記： 第十課時單元復習（二） 教學目標：進一步運用所學知識解決實際問題，發(fā)展應用意識，提高解決簡單實際問題的能力。發(fā)展學生的思維能力。 教學重難點：在練習的同時不僅僅會做題目，還要培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。 教學過程： 1、做P12（6）出示題目，要求先算一算，然后比一比上下兩題有什么規(guī)律。 出示5418，讓同學們根據剛才得出的規(guī)律進行試算。 2、做P13（7）看圖理解題意。 做在本子上。 指名說說是怎樣解決的。 3、做P13（8）先獨立完成，再說說是怎樣解決的。 4、做P13（9）看圖理解題意。 小組先討論準備怎樣租船。 交流租船方案。 再討論租金的計算方法。 交流，并選擇較合理的方案。 （9只大船，2只小船最為合理） 5、課堂作業(yè)：P13（9）思考思考題。 教學后記： 2 / 2