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二年級數(shù)學教案《整理與復習一》教案 1．通過整理與復習，讓學生對學過的知識進行回顧與整理，并使之系統(tǒng)化和條理化。 2．培養(yǎng)學生主動學習的精神，更好的掌握有關(guān)的知識。 3．通過展示與交流，使學生體驗到成功的喜悅。 教學準備 教具：投影片、掛圖。 學具：優(yōu)秀的作業(yè)、作品...... 切入舉偶 談話引入。 一個單元學完了，你一定受益匪淺吧。但我國著名的數(shù)學家華羅庚說過：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。你們準備好了嗎？讓我們一起梳理本單元的學習內(nèi)容，你將變得更聰明、更有才智。 對話平臺 玩中學 1．你學到了什么？ （1）出示圖1，看圖說一說。 讀出每所學校的人數(shù)。 說一說那所學校的人數(shù)最少，那所學校人數(shù)最多，哪兩所學校的人數(shù)比較接近。 你能把它們的人數(shù)按從多到少的順序排列嗎？ 看圖，你還能提出哪些問題呢？在小組內(nèi)交流。 小組匯報交流結(jié)果。 （2）出示圖2，看圖說一說。 仔細看圖，說一說個動物館在池塘的什么方向？ 說一說獅子館到猴山的行走路線。 看圖，你還能提出其它問題嗎？同桌交流，采取你問我答的形式。 集體匯報。 （3）出示圖3。 看圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小組交流：你能根據(jù)圖重的條件提出哪些數(shù)學問題呢？看誰提出的問題多，更有價值。 全班交流，學生討論評價。 2．我的成長足跡：與同伴說一說。 （1）組內(nèi)展示個人的學習資料。 （2）說一說。 a.請同學們勇敢地展示最滿意的數(shù)學作業(yè)展示給同學看。 b.請你向同學們介紹自己的展示內(nèi)容。 3．評一評。 a.自我評價。 b.小組成員互評或好朋友互相評價。 c.教師評價。 4．憶一憶。 a.回憶自己影響最深刻的一節(jié)數(shù)學課、最喜歡的一節(jié)數(shù)學活動，或用數(shù)學知識解決一個問題等。 b.在老師或同學面前講一講。 c.說說自己取得的進步。 5．寫一寫。 a.教師可以為學生紀錄成長紀實。 b.學生完成紀錄卡片。 3 / 3