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二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)圖表》 1、讓學(xué)生通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查，掌握數(shù)據(jù)收集和整理的方法，并能正確填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 2、合理的、正確的繪制統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。 3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和合作意識(shí) 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)填寫統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。 復(fù)習(xí)過程： 一、揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容 二、各學(xué)習(xí)小組討論； 師：各學(xué)習(xí)小組議一議，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這個(gè)內(nèi)容，你知道了什么知識(shí)？（學(xué)生活動(dòng)、匯報(bào)） 生：...... 師：各學(xué)習(xí)小組再議一議，統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？ 三、制作統(tǒng)計(jì)圖表 1、調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍，并將調(diào)查結(jié)果填入下表，再制成統(tǒng)計(jì)圖。 本班同學(xué)最喜歡看哪種書籍情況統(tǒng)計(jì)表 人數(shù)種類性別連環(huán)畫故事書科技書其他書 男生 女生 2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)分別制成兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。（具體略） 3、簡(jiǎn)單分析： 回答下列問題： （1）男生最喜歡看什么書？共有多少人？ （2）女生最喜歡看什么書？ （3）喜歡看哪種書的總?cè)藬?shù)最多？ （4）你還能提出什么問題？ （5）你想給書店經(jīng)理提出什么建議？ 四、全課小結(jié)（略） 五、家庭作業(yè)： 社會(huì)調(diào)查：請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查統(tǒng)計(jì)各家庭戶20xx年1月-2月支付電費(fèi)的情況，并填入下表： 戶數(shù)電費(fèi)月份1元20元21元40元31元60元61元80元81元100元101元以上 一月份 二月份 根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖： 1元21元41元61元81元100元 以上 20元40元60元80元100元 回答問題： （1）電費(fèi)最多有幾戶？ （2）你還能提出別的問題嗎？并根據(jù)圖列算式來解答 總復(fù)習(xí)（1） 一.復(fù)習(xí)內(nèi)容 數(shù)學(xué)第四冊(cè)教材P119第1.2.題和P123練習(xí)二十四第1.2.題。 二.復(fù)習(xí)目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，除法的意義，并能解決簡(jiǎn)單的問題，加強(qiáng)多層次多樣化的練習(xí)。 三.復(fù)習(xí)過程 1.口算。（口算除數(shù)是2-9的除法算式若干題，選出其中的幾道給學(xué)生說說除法式子的意義.各部分的名稱。） 2.小組活動(dòng) （教師準(zhǔn)備好除法算式卡片，分發(fā)到各小組，按規(guī)律把算式分類，然后匯報(bào)自己是按什么規(guī)律分的，舉例說明自己是怎樣求出商的。） ...... 3.學(xué)生獨(dú)立解決問題 （1）二（1）班有42人玩跳繩，每7人一組，平均分成幾組？如果每6人一組呢？ （2）小清剪了8面小旗，李東剪的小旗是小清的3倍，李東剪了多少面小旗？（你還能提出什么問題？并解決） （3）同學(xué)們要去南湖劃船。大號(hào)船每條限坐6人，小號(hào)船每條限坐3人，坐大號(hào)船需要4條，如果坐小號(hào)船需要幾條呢？ 4.小組討論.（說說自己是怎樣解決這些問題的） 5.試試自己的能力（印題發(fā)給學(xué)生） (1)把正確的商打鉤。 497={7.9.8.}81={7.1.8.}426={7.4.6.}...... (2)填空 217=（）486=（）72（）=9 21（）=748（）=6729=（）...... 6.比一比誰(shuí)最棒。 在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 426=（）846=（）32（）=3（） 7（）82()86524()24() 7.練習(xí)作業(yè) 教材P119第1.2.題和P123練習(xí)二十四第1.2.題。 4 / 4