2018版高考生物一輪復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題)課件(打包48套).zip
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基礎(chǔ)知識(shí)鞏固 考點(diǎn)互動(dòng)探究 考例考法直擊 教師備用習(xí)題 第8講酶和ATP 考試說明 1 酶在代謝中的作用 2 ATP在能量代謝中的作用 3 實(shí)驗(yàn) 探究影響酶活性的因素 一 酶的本質(zhì)及作用1 酶的本質(zhì)及作用 鏈接教材 蛋白質(zhì) RNA 活細(xì)胞 催化 降低 活化能 鏈接教材 e a c d b 二 酶的特性 鏈接教材 1 酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107 1013倍 2 專一性 每一種酶只能催化 化學(xué)反應(yīng) 3 作用條件較溫和 1 分析圖A B可知 在最適宜的溫度和pH條件下 酶的活性 溫度和pH偏高或偏低 酶活性都會(huì) 2 分析圖A B中曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)可知 都會(huì)使酶失去活性 而 只是使酶的活性降低 前者都會(huì)使酶的 遭到破壞 而后者 圖3 8 1 高效性 一種或一類 最高 降低 過酸 過堿 高溫 低溫 空間結(jié)構(gòu) 并未破壞酶的分子結(jié)構(gòu) 三 細(xì)胞的能量 通貨 ATP1 填寫ATP的結(jié)構(gòu)概念圖 鏈接教材 腺苷 磷酸 A P P P 圖3 8 2 鏈接教材 ATP 能量 1 下列需要A過程提供能量的是 主動(dòng)運(yùn)輸 生物發(fā)光 發(fā)電 肌肉收縮 淀粉合成 大腦思考 植物根細(xì)胞吸收水分 2 進(jìn)行B過程的生命活動(dòng)和場(chǎng)所 生命活動(dòng)植物 動(dòng)物 場(chǎng)所 3 進(jìn)行B過程的能量來源和去向 來源 和有機(jī)物氧化釋放的能量 去向 用于形成ATP中的 高能磷酸鍵 光合作用 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 細(xì)胞呼吸 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體 光能 ADP Pi 銜接課堂 1 正誤辨析 1 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 2 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 3 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 4 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 因此酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 5 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 6 酶活性最高時(shí)的溫度不適合酶的保存 7 DNA與ATP中所含元素的種類相同 8 1個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán) 9 人在饑餓時(shí) 細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 10 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般伴隨著ATP的合成反應(yīng) 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析 1 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 2 酶催化反應(yīng)完成后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 一般不會(huì)立即被降解 3 酶降低而不是提供反應(yīng)過程所必需的活化能 4 酶可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用 5 低溫不能破壞酶的結(jié)構(gòu) 8 1個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán) 9 正常細(xì)胞中ATP與ADP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡 10 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解反應(yīng) 銜接課堂 2 熱圖解讀將甲 乙兩種酶用同一種蛋白酶處理 酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖3 8 3所示 請(qǐng)思考 圖3 8 3 銜接課堂 1 甲 乙兩種酶的化學(xué)本質(zhì)是否相同 2 乙酶活性改變的機(jī)制是什么 觀察曲線圖可知 甲酶的活性始終保持不變 表明甲酶能抵抗該種蛋白酶的降解 則甲酶的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)而是RNA 乙酶能被蛋白酶破壞 活性降低 則乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) 乙酶被降解的過程中其分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變 從而使其活性降低 考點(diǎn)一酶的本質(zhì)及作用 1 正確辨析有關(guān)酶的六種說法 1 圖中ac和bc段分別表示無催化劑催化和有酶催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所需要的活化能 2 若將酶變?yōu)闊o機(jī)催化劑 則b在縱軸上向上移動(dòng) 用加熱的方法不能降低反應(yīng)所需活化能 但會(huì)提供活化能 考向1酶的本質(zhì)1 下列關(guān)于酶的敘述 正確的是 A 酶適宜在低溫下保存 因?yàn)榈蜏貢r(shí)雖然酶的活性很低 但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定B Fe3 和酶促使過氧化氫分解 是因?yàn)樗鼈兘档土朔磻?yīng)所需的活化能 同時(shí)給過氧化氫提供能量C 酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物D 酶與激素一樣 發(fā)揮作用后立即被滅活 所以活細(xì)胞中需要源源不斷地合成酶 典例追蹤 答案 A 解析 酶適宜在低溫下保存 因?yàn)榈蜏貢r(shí)雖然酶的活性很低 但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 A項(xiàng)正確 Fe3 和酶促使過氧化氫分解 是因?yàn)樗鼈兘档土朔磻?yīng)所需活化能 但是未給過氧化氫提供能量 B項(xiàng)錯(cuò)誤 酶是由活細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物 C項(xiàng)錯(cuò)誤 激素發(fā)揮作用后立即被滅活 但是酶發(fā)揮作用后不會(huì)立即被滅活 D項(xiàng)錯(cuò)誤 典例追蹤 答案 D 解析 部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 所以1是酶 2是蛋白質(zhì) 3是激素 激素是由專門的內(nèi)分泌腺或特定部位的細(xì)胞產(chǎn)生的 所以能產(chǎn)生蛋白質(zhì)的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 A B C項(xiàng)錯(cuò)誤 蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的 D項(xiàng)正確 典例追蹤 答案 B 解析 由圖可知 若 表示加酶的反應(yīng) 表示加無機(jī)催化劑的反應(yīng) 則BC段表示酶比無機(jī)催化劑多降低的活化能 若 表示加酶的反應(yīng) 表示不加催化劑的反應(yīng) 則BC段表示酶降低的活化能 若 表示加無機(jī)催化劑的反應(yīng) 則 表示加酶反應(yīng)時(shí)B點(diǎn)下移 若 表示加酶的反應(yīng) 表示不加催化劑的反應(yīng) 則該圖可表明酶具有催化作用 而不能表明酶的高效性 典例追蹤 考點(diǎn)二酶的作用特性及相關(guān)曲線分析 1 酶的高效性 如圖3 8 7表示未加催化劑 加酶和加無機(jī)催化劑時(shí) 生成物濃度隨時(shí)間的變化曲線 1 由曲線可知 酶比無機(jī)催化劑的催化效率更高 酶只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需的時(shí)間 不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn) 因此 酶不能改變最終生成物的量 2 酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng) 圖3 8 7 2 酶的專一性 3 影響酶促反應(yīng)速率的因素 提醒 酶濃度和反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)速率但不影響酶活性 典例追蹤 答案 D 解析 比較甲試管和乙試管 自變量是酶的種類 說明酶具有專一性 甲試管和丙試管只有溫度不同 說明酶的活性受溫度的影響 甲試管中唾液淀粉酶能把淀粉水解為還原糖 乙試管 丙試管不能產(chǎn)生還原糖 用斐林試劑檢驗(yàn) 結(jié)果無磚紅色沉淀 典例追蹤 答案 A 解析 酶的高效性是指同無機(jī)催化劑相比 酶降低活化能的作用更顯著 因而催化效率更高 由圖分析 催化效率丙 乙 甲 則甲對(duì)應(yīng)唾液 乙對(duì)應(yīng)二氧化錳 丙對(duì)應(yīng)新鮮豬肝研磨液 專一性是指每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng) 曲線甲 乙對(duì)照不能得出無機(jī)催化劑具有專一性的結(jié)論 同理 曲線甲表示唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解 曲線丙表示過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解 二者對(duì)照說明酶具有專一性 B正確 和乙相比 丙催化的時(shí)間短 效率高 因此可以說明酶具有高效性 C正確 曲線甲不下降的原因是酶具有專一性 唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解 D正確 典例追蹤 典例追蹤 答案 B 解析 AB段隨著反應(yīng)物濃度升高 反應(yīng)速率加快 限制因素主要是反應(yīng)物的濃度 酶量減少 在反應(yīng)物濃度一定的條件下 反應(yīng)速率下降 可用曲線a表示 圖中曲線b是最適溫度 最適pH下的曲線圖 因此 升高溫度 減小pH 酶活性下降 反應(yīng)速率下降 可用曲線a表示 典例追蹤 答案 D 解析 由圖甲可知 植物淀粉酶和人的腸淀粉酶的最適pH不同 但在不同pH時(shí)活性可相同 正確 pH由中性變?yōu)樗嵝?人的腸淀粉酶的活性漸漸降低 錯(cuò)誤 由圖乙可知 最適溫度時(shí)酶的活性最高 高于或低于最適溫度酶的活性均有所降低 A B酶活性相同時(shí) 溫度對(duì)酶的影響可能不同 錯(cuò)誤 由于圖中溫度范圍內(nèi)C酶的活性一直在上升 所以C酶活性的最適溫度等于或大于40 正確 典例追蹤 考點(diǎn)三ATP的結(jié)構(gòu) 產(chǎn)生和利用 考向1ATP的來源 結(jié)構(gòu)及生理作用1 下列有關(guān)ATP的敘述中 正確的是 A ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)B 能為暗反應(yīng)提供能量的光反應(yīng)產(chǎn)物不只有ATPC ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成D 植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 典例追蹤 答案 B 解析 選項(xiàng)A ATP釋放能量往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) 選項(xiàng)B 光反應(yīng)的產(chǎn)物 H 也能為暗反應(yīng)提供能量 選項(xiàng)C ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 選項(xiàng)D 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不屬于細(xì)胞器 考向2生物體中ATP與ADP的轉(zhuǎn)化2 圖3 8 24是玉米葉肉細(xì)胞中ATP的合成與分解示意圖 下列敘述正確的是 A 無氧條件下 光能是葉肉細(xì)胞內(nèi)能量1的唯一來源B 有氧條件下 合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體和葉綠體C 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解D 能量2可以用于吸能反應(yīng) 典例追蹤 答案 D 解析 無氧條件下 玉米葉肉細(xì)胞合成ATP的能量可以來自光能 也可以來自有機(jī)物分解釋放的化學(xué)能 有氧條件下 玉米葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和葉綠體 葉綠體中H2O的光解所需能量來自光能 吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián) 由ATP水解提供能量 圖3 8 24 3 2016 海南卷 下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述 正確的是 A 含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一B 加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少 ATP生成增加C 無氧條件下 丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D 光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和葉綠體中都有ATP合成 典例追蹤 答案 D 解析 本題考查ATP的合成與利用等知識(shí) DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 而ATP是三磷酸腺苷 A項(xiàng)錯(cuò)誤 細(xì)胞呼吸過程中發(fā)生ATP的合成 加入呼吸抑制劑會(huì)抑制該反應(yīng)的進(jìn)行 導(dǎo)致ATP合成減少 ADP含量增多 B項(xiàng)錯(cuò)誤 無氧條件下 丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中不合成ATP C項(xiàng)錯(cuò)誤 光下葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸 光合作用過程中在葉綠體的類囊體膜上合成ATP 細(xì)胞呼吸過程中在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中合成ATP 故D項(xiàng)正確 易錯(cuò)警示關(guān)于ATP的5個(gè)易錯(cuò)提醒 1 ATP水解釋放的能量是儲(chǔ)存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能 可直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng) 光反應(yīng)階段合成的ATP只用于暗反應(yīng) 而合成ATP所需能量則主要來自有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用中吸收的光能 2 ATP并不是細(xì)胞內(nèi)唯一的高能化合物 高能化合物在生物體內(nèi)有很多種 如存在于各種生物體細(xì)胞內(nèi)的UTP GTP CTP及動(dòng)物體內(nèi)的磷酸肌酸 3 ATP與ADP轉(zhuǎn)化總處于 動(dòng)態(tài)平衡 中 切不可認(rèn)為ATP合成量大于分解量或ATP分解量大于合成量 如劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP分解量增加 此時(shí)其合成量也增加 4 細(xì)胞放能反應(yīng)中可將ADP與Pi合成ATP 吸能反應(yīng)中可將ATP水解為ADP與Pi 考點(diǎn)四實(shí)驗(yàn) 探究影響酶活性的因素 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 探究溫度對(duì)酶活性的影響 反應(yīng)原理 鑒定原理 溫度影響酶的活性 從而影響淀粉的水解 滴加碘液 根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來判斷酶的活性 2 探究pH對(duì)酶活性的影響 反應(yīng)原理 用反應(yīng)式表示 2H2O2H2O22H2O O2 鑒定原理 pH影響酶的活性 從而影響氧氣的生成速率 可用帶火星的衛(wèi)生香燃燒的情況來檢驗(yàn)O2的生成速率 2 實(shí)驗(yàn)步驟 1 探究溫度對(duì)酶活性的影響 2 探究pH對(duì)酶活性的影響 提醒 酶活性實(shí)驗(yàn)探究中的 三宜 四不宜 1 若底物選擇淀粉和蔗糖 用淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí) 檢測(cè)底物是否被分解的試劑宜選用斐林試劑 不宜選用碘液 因?yàn)榈庖簾o法檢測(cè)蔗糖是否被分解 2 若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度 檢測(cè)底物被分解的試劑宜選用碘液 不宜選用斐林試劑 因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱 而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度 3 在探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中 不宜選擇過氧化氫 H2O2 和過氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料 因?yàn)檫^氧化氫 H2O2 在常溫常壓時(shí)就能分解 加熱的條件下分解會(huì)加快 從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 4 在探究pH對(duì)酶活性影響時(shí) 宜保證酶的最適溫度 排除溫度干擾 且將酶溶液的pH調(diào)至實(shí)驗(yàn)要求的pH后再讓反應(yīng)物與酶接觸 不宜在未達(dá)到預(yù)設(shè)pH前 讓反應(yīng)物與酶接觸 關(guān)于ATP的5個(gè)易錯(cuò)提醒 關(guān)于ATP的5個(gè)易錯(cuò)提醒 考向1有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的分析1 2016 武漢七校聯(lián)考 豬籠草是一種食蟲植物 為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶 某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn) 如圖3 8 25所示 在35 水浴中保溫一段時(shí)間后 甲 乙試管中加入適量的雙縮脲試劑 丙 丁試管中不加任何試劑 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)正確的是 A 甲和乙中溶液都呈紫色 丙和丁中蛋白塊消失B 甲中溶液呈紫色 乙中溶液不呈紫色 丙中蛋白塊消失 丁中蛋白塊不消失C 甲和乙中溶液呈紫色 丙中蛋白塊消失 丁中蛋白塊不消失D 甲和乙中溶液都不呈紫色 丙中蛋白塊消失 丁中蛋白塊不消失 典例追蹤 圖1 1 7 答案 C 解析 蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下水解成多肽 且蛋白酶本身也為蛋白質(zhì) 由于蛋白質(zhì)和多肽均能與雙縮脲試劑反應(yīng) 所以甲 乙中溶液呈紫色 丙中蛋白塊被分泌液中的蛋白酶水解而消失 丁中因無蛋白酶 蛋白塊不發(fā)生水解 典例追蹤 2 2016 湖南四校聯(lián)考 下表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果 據(jù)表分析 以下說法不正確的是 注 的多少代表顏色深淺 A 該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度B 該實(shí)驗(yàn)的因變量是還原糖的生成量C 纖維素被水解成了還原糖D 該纖維素酶的最適溫度為40 解析 由表中數(shù)據(jù)可知 該實(shí)驗(yàn)中溫度是自變量 還原糖生成量通過顏色深淺體現(xiàn)出來 這與溫度不同有關(guān) 是因變量 溶液中出現(xiàn)磚紅色沉淀是因?yàn)槔w維素被水解成了還原糖 組與 組的溫度相比 40 較適宜 但實(shí)際上該纖維素酶的最適溫度可能低于或高于40 通過本實(shí)驗(yàn)只能說明該纖維素酶的最適溫度在40 左右 答案 D 典例追蹤 考向2有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3 下列關(guān)于探究酶活性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路 最適宜的是 A 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài) 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響C 利用淀粉 淀粉酶和斐林試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響D 利用淀粉 淀粉酶和斐林試劑探究pH對(duì)酶活性的影響 解析 由于溫度直接影響過氧化氫的分解 從而造成對(duì)過氧化氫酶活性測(cè)定的干擾 故探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)宜采用淀粉 淀粉酶和碘液檢測(cè) A項(xiàng)錯(cuò)誤 利用過氧化氫和過氧化氫酶可探究pH對(duì)酶活性的影響 B項(xiàng)正確 斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱 會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 C項(xiàng)錯(cuò)誤 酸能催化淀粉水解 會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 B 典例追蹤 4 探究溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是 取3支試管 編號(hào) 各注入2mL淀粉液 另取3支試管 編號(hào) 各自注入1mL新鮮的淀粉酶溶液 將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中 維持各自的溫度5min 向各試管中滴一滴碘液 將6支試管分成三組 每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液 分別放在60 的熱水 沸水和冰水中 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A B C D 答案 D 1 2016 全國卷 若除酶外所有試劑已預(yù)保溫 則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中 下列操作順序合理的是 A 加入酶 加入底物 加入緩沖液 保溫并計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B 加入底物 加入酶 計(jì)時(shí) 加入緩沖液 保溫 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C 加入緩沖液 加入底物 加入酶 保溫并計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D 加入底物 計(jì)時(shí) 加入酶 加入緩沖液 保溫 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 答案 C 解析 本題考查酶活力的測(cè)定實(shí)驗(yàn) 主要考查溫度對(duì)酶活力的影響及考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析能力 酶活力受pH的影響 所以在酶與底物混合前應(yīng)先讓底物與緩沖液混合 然后再加入酶并保溫 計(jì)時(shí) 一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量 故C項(xiàng)正確 2 2015 海南卷 關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述 錯(cuò)誤的是 A 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAB 脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2C 蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類D 纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁 答案 D 解析 本題考查對(duì)酶相關(guān)知識(shí)的理解 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) 少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA A項(xiàng)正確 脲酶能專一性地將尿素分解為氨和CO2 B項(xiàng)正確 蛋白酶可水解蛋白質(zhì) 淀粉酶可水解淀粉 二者均為水解酶 C項(xiàng)正確 植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠 而細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖 由于纖維素酶具有專一性 因此其不能降解細(xì)菌細(xì)胞壁 D項(xiàng)錯(cuò)誤 3 2015 海南卷 ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物 關(guān)于ATP的敘述 錯(cuò)誤的是 A 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量C ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D ATP由腺嘌呤 脫氧核糖和磷酸組成 答案 D 解析 本題考查ATP的結(jié)構(gòu) 功能與合成 酒精發(fā)酵過程中有ATP的生成 A項(xiàng)正確 ATP作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) 可以為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量 B項(xiàng)正確 ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 其水解可釋放大量的能量 C項(xiàng)正確 ATP由腺嘌呤 核糖和三個(gè)磷酸組成 D項(xiàng)錯(cuò)誤 4 2014 全國卷 ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物 下列有關(guān)ATP的敘述 錯(cuò)誤的是 A 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用B 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP 睡眠時(shí)則不消耗ATPC 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPD 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 解析 本題考查ATP的有關(guān)知識(shí) 線粒體中合成的ATP可用于除光合作用以外的耗能反應(yīng) A項(xiàng)正確 機(jī)體無論是在運(yùn)動(dòng)還是睡眠時(shí) 都會(huì)消耗ATP B項(xiàng)錯(cuò)誤 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸與無氧呼吸第一階段進(jìn)行的場(chǎng)所 這一過程有ATP產(chǎn)生 C項(xiàng)正確 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 該過程所需ATP來自于細(xì)胞呼吸 D項(xiàng)正確 答案 B 答案 1 B 2 加快 3 不變60 條件下 t2時(shí)酶已失活 即使增加底物 反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加 4 蛋白質(zhì)或RNA高效性和專一性 解析 1 酶可改變反應(yīng)速度 圖中A B兩組的產(chǎn)物濃度最終相同 C組最終產(chǎn)物濃度明顯低于A B兩組 說明C組酶活性最低 B組產(chǎn)物濃度達(dá)到最大值所需的時(shí)間比A組短 說明B組酶的活性最高 2 A組處理溫度低于B組 酶活性比B組低 在時(shí)間t1之前 將A組溫度提高10 A組酶催化反應(yīng)的速度將加快 3 時(shí)間t2后C組產(chǎn)物濃度不再增加 說明酶已經(jīng)失活 故在t2時(shí) 即使向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物 其他條件不變的情況下 t3時(shí)C組產(chǎn)物總量也不會(huì)增加 4 生物體內(nèi)大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 極少數(shù)是RNA 酶是有機(jī)催化劑 高效性 專一性和作用條件溫和是其特性 1 下列關(guān)于酶的敘述 正確的是 A 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率B 活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄 翻譯產(chǎn)生酶 或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶C 人體中酶的活性受溫度 pH的影響 并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用D 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 解析 B酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 A項(xiàng)錯(cuò)誤 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 經(jīng)轉(zhuǎn)錄 翻譯合成 或RNA 經(jīng)轉(zhuǎn)錄合成 B項(xiàng)正確 酶在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外均可起作用 C項(xiàng)錯(cuò)誤 少數(shù)酶是RNA 其合成不需要核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與 D項(xiàng)錯(cuò)誤 2 2016 煙臺(tái)一模 如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示 下列敘述不正確的是 A 的成分有可能是蛋白質(zhì)B 圖中顯示 具有高效性 反應(yīng)完成后 的性質(zhì)未發(fā)生改變C 和 的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率D 如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響 的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量 解析 B 是酶 是底物 底物可能是蛋白質(zhì) 圖中顯示 具有專一性 反應(yīng)完成后 的性質(zhì)未發(fā)生改變 和 的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率 如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響 的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量 3 ATP是細(xì)胞的能量 通貨 下列有關(guān)ATP的說法中正確的是 A ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物B 人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器 但也能合成ATPC 雖然所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同 但它們消耗ATP的途徑是不同的D ATP含有大量能量 是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì) 解析 BATP的徹底水解產(chǎn)物有腺嘌呤 核糖 磷酸 磷酸不屬于有機(jī)物 A項(xiàng)錯(cuò)誤 人成熟的紅細(xì)胞雖無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器 但可通過無氧呼吸合成ATP B項(xiàng)正確 細(xì)胞合成ATP的途徑有光合作用和細(xì)胞呼吸 細(xì)胞合成ATP的途徑不一定相同 C項(xiàng)錯(cuò)誤 ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì) D項(xiàng)錯(cuò)誤 4 2016 濰坊模擬 如圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈 圖中a b c代表酶 A B C代表化合物 圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系 下列敘述正確的是 A 圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵 C為腺嘌呤核糖核苷酸B 神經(jīng)細(xì)胞吸收K 時(shí) a催化的反應(yīng)加速 c催化的反應(yīng)被抑制C 研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí) 可以選擇H2O2和過氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料D 圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低 此時(shí)更有利于酶的保存 解析 D圖甲中的B是ADP 含有1個(gè)高能磷酸鍵 A項(xiàng)錯(cuò)誤 神經(jīng)細(xì)胞吸收K 的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 消耗能量 a催化的反應(yīng)加速 c催化的反應(yīng)也會(huì)加速 B項(xiàng)錯(cuò)誤 H2O2在不同溫度下 分解速率不同 研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí) 不能選擇H2O2和過氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料 C項(xiàng)錯(cuò)誤 低溫抑制酶的活性 溫度為m時(shí)比為n時(shí)更有利于酶的保存 D項(xiàng)正確 5 除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外 一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果 圖 為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖 圖 為相同酶溶液在無抑制劑 添加不同抑制劑的條件下 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線 下列說法不正確的是 A 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫 低溫對(duì)酶活性影響的機(jī)理相同B 據(jù)圖可推測(cè) 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑因與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)C 底物濃度相對(duì)值大于15時(shí) 限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果 解析 A由圖 可以看出 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑能改變酶的空間結(jié)構(gòu) 導(dǎo)致底物不能與酶結(jié)合而抑制其活性 與高溫抑制酶活性的機(jī)理相同 低溫不會(huì)改變酶的空間結(jié)構(gòu) 由圖 可知 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑因與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn) 圖 中底物濃度相對(duì)值大于15時(shí) 隨著底物濃度的增大 限制曲線甲反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑隨底物濃度升高 競(jìng)爭(zhēng)力減弱 對(duì)應(yīng)曲線乙 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑通過改變酶的結(jié)構(gòu)抑制酶的活性 對(duì)應(yīng)曲線丙 6 以下酶分別作用于 a ATP水解酶b 解旋酶c 纖維素酶d 肽酶e DNA連接酶A 肽鍵 氫鍵 原生質(zhì)層 肽鍵 磷酸二酯鍵B 氫鍵 肽鍵 植物細(xì)胞壁 磷酸基團(tuán) 磷酸基團(tuán)C 高能磷酸鍵 脫氧核苷酸 細(xì)胞膜 肽鍵 磷酸二酯鍵D 高能磷酸鍵 氫鍵 植物細(xì)胞壁 肽鍵 磷酸二酯鍵 解析 DATP水解酶作用于高能磷酸鍵 解旋酶作用于氫鍵 纖維素酶作用于纖維素促進(jìn)其水解 植物細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素 肽酶作用于肽鍵 使多肽水解成氨基酸 DNA連接酶使DNA片段相連接形成磷酸二酯鍵 依據(jù)以上分析 選D 7 2016 泰安質(zhì)檢 細(xì)胞代謝中某種酶與其底物 產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示 下列有關(guān)敘述不正確的是 A 酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活 說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定B 酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列C 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合 因此酶1不具有專一性D 酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A 解析 C酶1只催化兩種底物合成產(chǎn)物A的反應(yīng) 具有專一性 8 某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素 做了三個(gè)實(shí)驗(yàn) 相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 請(qǐng)分析回答下列問題 1 實(shí)驗(yàn)1 2 3中的自變量分別為 2 實(shí)驗(yàn)1的目的是探究 3 實(shí)驗(yàn)2探究了過氧化氫溶液的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示 bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是 4 實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示 過氧化氫酶的最適pH為 實(shí)驗(yàn)還證實(shí) 當(dāng)pH小于d或大于f時(shí) 過氧化氫酶的活性將永久喪失 其原因是 答案 1 催化劑種類 過氧化氫溶液的濃度 pH 2 酶的高效性 3 在過氧化氫酶量一定時(shí) 在一定濃度范圍內(nèi) 過氧化氫溶液的濃度越高 O2產(chǎn)生速率越快 而當(dāng)過氧化氫溶液的濃度達(dá)到一定值后 O2產(chǎn)生速率不再隨過氧化氫濃度的增大而增大過氧化氫酶的量有限 4 e過酸 過堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 解析 1 從三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果圖中可以看出 實(shí)驗(yàn)1 2 3的自變量分別是催化劑種類 過氧化氫溶液的濃度 pH 2 實(shí)驗(yàn)1過氧化氫酶和無機(jī)催化劑 FeCl3 的作用結(jié)果進(jìn)行對(duì)照 說明了過氧化氫酶具有高效性 3 實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果顯示 在ab段 O2產(chǎn)生速率隨著過氧化氫溶液濃度的增大而增大 而當(dāng)過氧化氫溶液達(dá)到b對(duì)應(yīng)的濃度以后 O2產(chǎn)生速率不再增加 bc段O2產(chǎn)生速率不再增加的原因最可能是過氧化氫酶的量有限 4 在pH為e時(shí) 溶液中剩下的過氧化氫的量最少 說明在這一pH下過氧化氫酶的活性最高 過酸 過堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 使酶永久失活
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編號(hào):4389635
類型:共享資源
大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">99.75MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-06
30
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2018
高考
生物
一輪
復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)知識(shí)
鞏固
考點(diǎn)
互動(dòng)
探究
考例考法
直擊
教師
備用
習(xí)題
課件
打包
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2018版高考生物一輪復(fù)習(xí)(基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題)課件(打包48套).zip,2018,高考,生物,一輪,復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí),鞏固,考點(diǎn),互動(dòng),探究,考例考法,直擊,教師,備用,習(xí)題,課件,打包,48
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