人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 不進(jìn)位加(1)教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第1課時(shí) 不進(jìn)位加(1)教案 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第1課時(shí) 不進(jìn)位加(1) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:課本P12例1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、在具體情境下,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義,理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并掌握筆算加法的法則,能熟練的計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】: 重點(diǎn): 1.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2.掌握筆算的計(jì)算法則,能熟練計(jì)算。 難點(diǎn): 理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理,即筆算中的“對(duì)位”問(wèn)題。 【課前準(zhǔn)備】:實(shí)物投影 【學(xué)習(xí)過(guò)程】: 一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣 投影出示P11主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察:同學(xué)們準(zhǔn)備去參觀博物館。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅圖,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息?說(shuō)給你小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。全班匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。哪兩個(gè)班可以合乘一輛車?學(xué)生小組交流匯報(bào)。 [設(shè)計(jì)意圖]:通過(guò)觀察情景圖,從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,激發(fā)解決問(wèn)題的興趣。 二、合作交流,掌握算法 1、 根據(jù)學(xué)生的交流情況組織教學(xué)例1。學(xué)生說(shuō)想法及理由。獨(dú)立思考,小組交流計(jì)算方法。先嘗試寫(xiě)豎式,再討論總結(jié)列豎式應(yīng)注意的問(wèn)題。 2、完成P12做一做學(xué)生獨(dú)立完成后說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。 [設(shè)計(jì)意圖]:在嘗試、交流中掌握計(jì)算方法初步體會(huì)算法的多樣化。 三、練習(xí),實(shí)踐應(yīng)用 練習(xí)二第1題前兩小題,說(shuō)說(shuō)圖意,交流算法并匯報(bào)。 [設(shè)計(jì)意圖]:通過(guò)練習(xí),幫助學(xué)生鞏固不進(jìn)位加法計(jì)算,熟練掌握筆算方法。 四、課堂總結(jié): 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我又學(xué)會(huì)了什么?教師引導(dǎo)梳理。 5、 隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】: 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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