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教學資料參考范本 新北師大小學英語三年級下冊《Unit 10 Mocky’s store》 (17)教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ Unit 10 Mockys Store The third period 教學目標： 1）聽寫本單元單詞。 2）分角色用英語購物。 二、教學重點和難點 重點：掌握What’s this? It’s…句型，學習Good morning運用的時間。 難點：會使用所學英語設置情景購物。 三、教學步驟： Step 1 　用這個活動復習本單元的詞匯。 　全班分成兩組。面向黑板排成兩列。 　告訴學生教師將說一個單詞，每列的第一個學生迅速到黑板上畫出相應的內容。首先完成并且畫出正確的學生為其小組贏一分。得分多的小組獲勝。 　在游戲的最后，輪流指黑板上的每一幅圖讓學生用英語說出名稱。 Step 2 　告訴學生Mocky建立了自己的小商店，Bobby是早晨第一名光顧商店的顧客。問學生Bobby和Mocky相互說什么。試著引出“Good morning.”。 　問學生Mocky手里拿著什么。引導學生回答：“A pencil.”問學生他們認為Bobby想要買什么。 　告訴學生你將讀出課文中Mocky和Bobby對話的內容。朗讀句子，讓學生跟讀。 　用同樣的方法完成對話其余部分內容。復習單詞selling的意思。 　指著帽子的圖問學生：“What’s this?”引導回答：“It’s a cap.” 　用同樣的方法完成其余的圖(ball，bag，magazine，watch，purse，和 umbrella)。 Step 3 　告訴學生接下來聽一句話，讓他們找到課文中42頁對應的圖。 　放錄音，讓學生指出對應的圖。 　再放一遍錄音，每次一句話。讓學生把句子的序號寫在相對應的方框里。 　讓學生一起重復句子。 Step 4 　讀43頁對話框中的內容，讓學生跟讀。問缺少哪個單詞，引導學生回答:”Watch”。 　讓學生找出單詞，描寫，最后抄寫在對話框中的橫線上，補全句子。 　用同樣的方法完成其余單詞空缺。 四、布置作業(yè) 　讓學生給43頁圖涂上顏色，作為家庭作業(yè)。 3 / 3