北京版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案.doc
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北京版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》數(shù)學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握比的基本性質(zhì),知道最簡(jiǎn)單的整數(shù)比,會(huì)根據(jù)比的基本性質(zhì)將比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主遷移、自主構(gòu)建知識(shí)的能力。 3、搞清求比值和化簡(jiǎn)比的區(qū)別與聯(lián)系,建立事物間相互聯(lián)系的觀念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn):比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比 教學(xué)難點(diǎn):求比值和化簡(jiǎn)比的區(qū)別和聯(lián)系 教具:小黑板 一、故事引入 引言:同學(xué)們知道猴子最愛(ài)吃桃子,下面就來(lái)看一看一個(gè)猴王分桃的故事。猴王管轄的猴群分為三個(gè)組,一組有4只猴分得3個(gè)桃,二組有8只猴分得6個(gè)桃,三組有12只猴,分得9個(gè)桃。請(qǐng)問(wèn)猴王的分配公平嗎? 讓學(xué)生思考:每只猴分得幾個(gè)桃?桃與猴的比怎樣?比值是多少? 教師根據(jù)學(xué)生的回答板書: 34 68 912 3:4 6:8 9:12 =3/4 =6/8 =9/12 =3/4 =6/8 =9/12 1、三個(gè)除法算式有什么關(guān)系? 2、三個(gè)分?jǐn)?shù)的值相等嗎? 3、三個(gè)比相等嗎?(相等)為什么? 4、猴王的分配公平嗎?(公平)為什么? 是??!猴王的分配是公平的,由于它的公平才被眾猴推為猴王。 三、探討規(guī)律 師:上面的三個(gè)比什么變了?什么沒(méi)變? 生:比的前后項(xiàng)變了,比值沒(méi)變。 師:比的前后項(xiàng)是如何變化的?變化有沒(méi)有一定的規(guī)律可循?下面我們來(lái)共同尋找、共同探討。 1、首先讓學(xué)生從左往右觀察前后項(xiàng)的變化:前項(xiàng)36(39、69),后項(xiàng)48(412、812)分別是怎么變化的?讓學(xué)生通過(guò)觀察思考討論后回答,教師根據(jù)學(xué)生的回答板書: 3:4=(32):(42)=6:8 3:4=(33):(43)=9:12 6:8=(61.5):(81.5)=9:12 上面的變化誰(shuí)能用一句概括性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),讓學(xué)生討論回答,教師板書: 2、然后從右往左觀察前后項(xiàng)又是如何變化的: 9:12=(93):(123)=3:4 6:8=(62):(82)=3:4 9:12=(91.5):(121.5)=6:8 3、討論:上面同乘以或除以的數(shù)是不是任何數(shù)都可以? 4、揭示課題:這就是我們今天學(xué)習(xí)的比的基本性質(zhì)。 5、嘗試:(1)、4:5的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍,要使比值不變,比的后項(xiàng)應(yīng)該( ) (2)、如果3:2的后項(xiàng)變成15,要使比值不變,比的前項(xiàng)應(yīng)該為( ) 四、運(yùn)用規(guī)律 3:4、6:9、8:12這三個(gè)比中,比的前后項(xiàng)為互質(zhì)數(shù)的是哪個(gè)比?(3:4),像這種前后項(xiàng)為互質(zhì)數(shù)的比叫最簡(jiǎn)整數(shù)才(簡(jiǎn)稱最件簡(jiǎn)比)。(板書) 1、化簡(jiǎn)比。 出示例1:把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 (1)14:21 (2)1/6:2/9 (3)0.25:1.2 30:10 讓學(xué)生討論14:21如何化簡(jiǎn)? 2、小結(jié)化簡(jiǎn)比的方法。 師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)整數(shù)比如何化簡(jiǎn),分?jǐn)?shù)比如何化簡(jiǎn),小數(shù)比如何化簡(jiǎn)?化簡(jiǎn)比的方法是什么? 3、比較化簡(jiǎn)比和求比值的異同。 強(qiáng)調(diào):比值是一個(gè)數(shù),化簡(jiǎn)比仍是一個(gè)比。(板書) 五、強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 1、判斷:①、1/2:1/4化簡(jiǎn)后得2( ) ②、比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),比值不變( ) ③、兩個(gè)數(shù)的比值是1/3,這兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大5倍,它們的比值是1/3( ) ④、圓周率表示一個(gè)圓的周長(zhǎng)和直徑的比 ( ) 2、填空。(小黑板出示) (1)、34=()/()=()()=21:() (2)、兩個(gè)的比值是5/6,這兩個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)比是()。 3、甲數(shù)是乙數(shù)的50%,用比的角度來(lái)描述這兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。 4、А、Б兩圓的重疊部分是圓А的1/7,也是圓Б的1/5,求А、Б兩圓的面積比 六、總結(jié)全課 今天我們學(xué)習(xí)了什么?應(yīng)用它可以解決什么問(wèn)題?化簡(jiǎn)比和求比值是否一樣? 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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