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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析： 本單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法，是小學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法的最后階段，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)的除法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)，幾百幾十?dāng)?shù)的口算，在日常生活中經(jīng)常用到，同時(shí)又是學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)筆算除法的重要基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課要讓學(xué)生在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過親身經(jīng)歷探索過程、小組交流、匯報(bào)算理來提升學(xué)生對(duì)口算過程的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。從而掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法。對(duì)于估算，由于有前面加減法估算的基礎(chǔ)，這里可以先讓學(xué)生試著估一估，再共同總結(jié)歸納出除法估算的方法。同時(shí)要組織好各種形式的比賽，游戲等不同形式的練習(xí)來提高口算的速度和準(zhǔn)確性。讓學(xué)生在愉快、輕松的氛圍中練習(xí)口算，提高口算能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 2．使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，了解求商的方法。 3．使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。 教學(xué)重、難點(diǎn)：了解并說出求商的過程和想法。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、口算卡片 教學(xué)過程： 一．復(fù)習(xí)舊知，準(zhǔn)備新知 師：說出下面乘法算式的意義，并口算出結(jié)果 305= 870= 你能根據(jù)這兩個(gè)乘法算式，試著說出兩個(gè)除法算式嗎？說說每個(gè)除法算式的意義 二．探究新知，掌握口算方法 1．教學(xué)例一： 師：學(xué)校元旦要舉行一場(chǎng)文藝聯(lián)歡會(huì)，校長(zhǎng)買來了80個(gè)氣球，每個(gè)班分20個(gè)。同學(xué)們能根據(jù)這里的數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？ 生：可以分給幾個(gè)班？ 師：非常好，那么誰來幫助這位同學(xué)解決這個(gè)問題呢？只要列式就可以。 生：8020 師：大家能口算出結(jié)果嗎？看來還有很多同學(xué)都口算出來了，你們是怎樣口算的，和你的同桌交流一下你口算的方法。（同桌交流） 師：誰來說一說你是怎樣口算的？ 生：因?yàn)?04=80,所以8020=4。 師：這個(gè)方法非常好，是用了想乘法算除法來口算的。（板書：想乘法算除法）還有哪位同學(xué)的想法跟他是一樣的？ 生：因?yàn)?04=80,所以8020=4。 . 師：還有別的想法嗎？ 生：因?yàn)?2=4，所以8020=4。 師：這個(gè)方法非常簡(jiǎn)便，是用了表內(nèi)除法來口算的。（板書：表內(nèi)除法） 2.請(qǐng)用自己喜歡的方法，口算下面的題目，比比誰算得又快又準(zhǔn) 3010= 2020= 6030= 5010= 4020= 8020= 3．學(xué)習(xí)除法的估算方法。 師：同學(xué)們真了不起，既算得快，又說得好。在同學(xué)們的共同努力下，咱們的80個(gè)氣球很快就分完了，如果氣球的總數(shù)不是剛剛好80個(gè)，而是83個(gè)，應(yīng)該怎樣列式？或者每個(gè)班只分19個(gè)又該怎樣列式呢？ 8320 8019 師：同學(xué)們是怎么估算的，請(qǐng)說一說。 4．例題2 師：在大家的幫助下，咱們的氣球分完了，為了讓我們的聯(lián)歡會(huì)更漂亮更熱鬧，學(xué)校又買來了120面彩旗（看課件）能提出什么問題呢？ 生：可以分給幾個(gè)班？（12030） 師：誰能幫助學(xué)校計(jì)算一下呢？ 生：12030=4（要求說出想法）。 估算：12230 12028 師：跟你的同桌說一說估算的結(jié)果，以及你是怎樣估算的？ 生：因?yàn)?04=120，所以12030=4；把122看成120，因?yàn)?2030=4，所以122304；把28看成30，因?yàn)?2030=4，所以122304； 師：今天我們做的題目都有什么共同的地方呢？ 生：都是除法； 除數(shù)是兩位數(shù)； 有估算； 除數(shù)是整十?dāng)?shù)； 師：對(duì)，我們今天學(xué)習(xí)的就是整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、除整幾百幾十?dāng)?shù)的口算，即簡(jiǎn)單的口算除法。 板書：口算除法 三．課堂練習(xí)： 1．P79 做一做 2．走迷宮，練口算 師：同學(xué)們，現(xiàn)在老師要講個(gè)故事，你們喜歡善良美麗的公主嗎？（喜歡）可是因?yàn)樗纳屏济利愒獾搅伺椎募啥?，她被女巫關(guān)在了迷宮里（顯示課件）只要把迷宮的路打通才能救出公主，聰明勇敢的同學(xué)們，你們能行嗎？團(tuán)結(jié)的力量是最大的，老師希望大家能夠同心協(xié)力一起以最快的速度救出公主。 組織學(xué)生活動(dòng)，推火車走出迷宮。 四．課堂小結(jié)：同學(xué)們今天都學(xué)會(huì)了什么？有哪些收獲？（回答略） 師：看來，口算除法并不難。在口算除法時(shí)，我們只要用想乘法算除法或表內(nèi)除法的方法來口算，而在估算時(shí)，我們一般把被除數(shù)或除法看成與它接近的整十、或幾百幾十的數(shù)，再把結(jié)果口算出來。 五．作業(yè)：P80 1、4 題。 4 / 4