蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元《20以內(nèi)的進(jìn)位減法》第8課時(shí) 練習(xí)十三教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十單元《20以內(nèi)的進(jìn)位減法》第8課時(shí) 練習(xí)十三精編教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第8課時(shí) 練習(xí)十三 教學(xué)內(nèi)容: 課本第98-99頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生更好地掌握計(jì)算方法,并形成相應(yīng)的技能。 2、讓學(xué)生在具體的情境中自主提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生靈活組合信息并提出問(wèn)題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 正確熟練的計(jì)算6、5、4、3、2加幾。 課前準(zhǔn)備: 情境圖、口算卡片、課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、題組練習(xí) 1、談話:小金魚(yú)昨天也和大家一起學(xué)習(xí)了6、5、4、3、2加幾,你看,它們還給大家出了三組題,想考考哪位小朋友跟它們一樣能算得又對(duì)又快。大家愿意和小金魚(yú)比一比嗎? 2、出示練習(xí)第1題:學(xué)生獨(dú)立算出每道算式的得數(shù)。 3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么算得這么快,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)比較每組算式中的兩道加法算式。 4、請(qǐng)學(xué)生舉例練習(xí):誰(shuí)也能舉例說(shuō)出幾組這樣的算式考考同桌。 二、金魚(yú)鉆圈游戲 1、談話:小金魚(yú)看到大家這樣聰明,開(kāi)心地玩起了鉆圈游戲,它們也想比一比誰(shuí)學(xué)得好、算得快。我們也來(lái)參加它們的游戲好嗎? 2、老師介紹游戲規(guī)則:讓兩個(gè)學(xué)生做一下示范,明確游戲方法。 3、小組游戲,每鉆一個(gè)圈就列兩道加法算式進(jìn)行計(jì)算,如“4+9”,可以說(shuō)4+9=13,和9+4=13。 4、組織集體比賽,每一小組里選出4個(gè)學(xué)生做代表參加比賽。 5、組織同桌比賽。同桌兩人也來(lái)比一比,看誰(shuí)鉆得快。 三、口算比賽(練習(xí)十三第4題) 1、談話:誰(shuí)是我們班真正的口算小能手呢?我們?cè)賮?lái)比一比。 2、老師記時(shí)。 3、集體訂正,及時(shí)糾正錯(cuò),說(shuō)說(shuō)錯(cuò)誤原因。 4、針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)想提醒大家在計(jì)算時(shí)注意什么? 5、請(qǐng)口算優(yōu)勝者向大家介紹經(jīng)驗(yàn)。 四、解決問(wèn)題 1、談話提問(wèn):(出示情境圖),體育活動(dòng)是小朋友最喜歡參加的活動(dòng)。完成練習(xí)十三的第8題。 自己獨(dú)立完成,然后和全班交流答案。 五、拓展練習(xí) 1、下面的卡片中哪兩個(gè)數(shù)相加的得數(shù)是11? 4 9 5 3 7 2 8 6 學(xué)生獨(dú)立思考寫出符合要求的算式,然后請(qǐng)學(xué)生交流,教師及時(shí)評(píng)價(jià)。 2、一(3)班有14個(gè)同學(xué)去春游,每人發(fā)一個(gè)面包,買哪兩袋面包比較合適? 第一袋裝了8個(gè)面包;第二袋裝了5個(gè)面包;第三袋裝了7個(gè)面包。 學(xué)生聽(tīng)教師讀題后獨(dú)立思考,然后指名學(xué)生交流。 六、課堂總結(jié) 說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的練習(xí)你有什么收獲? 教學(xué)反思: 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探索、合作交流,自己得出6、5、4、3、2加幾的計(jì)算方法。這部分內(nèi)容的計(jì)算,學(xué)生已有一定的基礎(chǔ),因此主要通過(guò)學(xué)生自己探索來(lái)掌握。本課的加法基本上都是較小數(shù)加較大數(shù),例題促進(jìn)學(xué)生探究,讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算,特別是除了用“湊十法”外,還可以聯(lián)系學(xué)過(guò)的相應(yīng)的加法算式,直接算出得數(shù),鼓勵(lì)算法多樣化。然后安排實(shí)際問(wèn)題的解決,引導(dǎo)學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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