西師版二年級數(shù)學上冊第六單元 《表內除法》第11課時 解決問題(2)教案.doc
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教學資料參考范本 精編西師版二年級數(shù)學上冊第六單元 《表內除法》第11課時 解決問題(2)教案 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第11課時 解決問題(2) 【教學內容】 教材第90~91頁例3、課堂活動及練習二十一。 【教學目標】 1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題、解決問題的過程,進一步比較熟練地用乘法口訣求商,加深對除法意義的理解。 2.能夠應用所學習的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)初步解決問題的能力。 【重點難點】 重點:根據(jù)所學知識解決實際問題。 難點:提出數(shù)學問題及解決數(shù)學問題。 教學過程 一、開門見山,直接引入 師:今天我們繼續(xù)學習解決實際問題。 (板書課題:問題解決(2)) 二、自主探索,解決問題 1.教學例3。 師:小朋友們,你們買過小玩具嗎? 師課件出示例3。 師:用24元買3元一個的布娃娃,可以買幾個?該怎么列式? 生:243=8(個) 師:你是怎么想的? 生:我想3乘幾等于24呢?因為三八二十四,所以商是8。 師:如果用24元買8元一個的布娃娃,可以買幾個?該怎么列式? 生:248=3(個)。 師:為什么商是3? 生:我想8乘幾等于24呢?因為三八二十四,所以商是3。 師:該怎樣寫答語呢? 生:最多可買8個布娃娃,最少可買3個布娃娃。 2.生活案例。 師:水果店運來了45箱蘋果,蘋果的箱數(shù)是梨的5倍。你們能提出哪些數(shù)學問題? 生:水果店運來多少箱梨? 師:怎么解決這個問題呢? 生:蘋果的箱數(shù)是梨的5倍,也就是把梨的箱數(shù)看成1份,蘋果的箱數(shù)就是5份,把45箱平均分成5份。 師:怎么列式? 生:455=9(箱)。我想5乘幾等于45呢?因為五九四十五,所以商是9。 師:該怎樣寫答語呢? 生:水果店運來9箱梨。 三、課堂活動,加強理解 1.完成第90頁課堂活動第1題。 師:怎樣列式? 生:186=3(個)。 師:你是怎么想的? 生:我想6乘幾等于18呢?因為三六十八,所以商是3。 師:每6個1份,可以分成多少份? 生:186=3(份)。 師:大家看一看這兩個算式,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。 生:這兩個算式是一樣的。說明186=3既可以表示把18平均分成6份,每份是多少;也可以表示每6個為一份,18可以分成這樣的幾份。 2.完成第90頁課堂活動,交流擺法。 四、鞏固練習 獨立完成練習二十一第1、2題,集體交流。 五、課堂小結 這節(jié)課你有什么收獲? 六、作業(yè)設計 1.課堂作業(yè) “課堂作業(yè)設計”。(word版,可修改) 2.課后作業(yè) 板書筆記 解決問題(2) 243=8(個) 248=3(個) 455=9(箱) 5 / 5- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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